Rubens Alves Conversas Com Quem Gosta De Ensinar

DESEJO DE ENSINAR E A ARTE DE APRENDER Rubem Alves AUTOR Rubem Alves ILUSTRAÇÃO Leandro Bucatte COORDENAÇÃO EDITORIAL Maria Fernanda Moscheta Sílnia N. M. Prado REVISÃO DE TEXTO Patrícia Zahorcsak DIAGRAMAÇÃO / PROJETO GRÁFICO Linea Creativa COLABORAÇÃO Maria Eugênia da Costa Sosa 2 REALIZAÇÃO Editora Fundação EDUCAR DPaschoal www.educardpaschoal.org.br F: (19) 3728-8129 Ficha catalográfica elaborada pela Faculdade de Biblioteconomia PUC - Campinas 790.1 A482e…

história da educação no período de atuação dessas professoras, destacando o trabalho de Rubem Alves, o qual concebe uma prática docente apaixonada pelo conhecimento e com vocação para educar com amor Palavras chave: prática docente; história da educação; educar com amor. 1. INTRODUÇÃO A prática docente está extremamente correlacionada a diversas ações existentes dentro do ensino, dos cuidados, do saber ensinar, do saber amar, do preparar para o futuro. Assim, numa metodologia…

de mudança: novas competências para ensinar, Escola Inclusiva, Educação Inclusiva: O que é? DESEVOLVIMENTO Conhecimento do Cotidiano Escolar Para conhecermos o ambiente escolar é necessário sermos professores pesquisadores e reflexivos, ou seja, temos que pesquisar as causas para obtermos a solução dos problemas. A tarefa docente do professor não é apenas ensinar os conteúdos, mas também…

DA SILVA RESENHA DO LIVRO: CONVERSAS SOBRE POLÍTICA Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia das Relações Humanas, ministrada pela Profª. Drª. Edinéia Albino Nunes Cerchiari, oferecida no 1º ano do Curso de Turismo da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS, Unidade de Campo Grande para composição de média na disciplina. CAMPO GRANDE – MS 2012 ALVES, Rubem. Conversas sobre Política. Campinas, SP: Verus,2002.116 p. Rubem Alves pontua o início de sua…

acriatividade. Debater o assunto na maioria das escolas, é o que está acontecendo no momento. Ser criativo no decorrer das aulas, para assim ensinar os alunos a buscarem respostas para suas dúvidas é o que se espera. Ensiná-los a serem criativos e usarem essa habilidade a seu favor, favorecendo a eles próprios futuramente. Ao professor cabe buscar novas maneiras de ensinar, para chamar a atenção e atiçar a curiosidade de seus alunos, ser criativo nas suas aulas, acompanhando o…

falta reflexão em grupo 00 5. considerações finais 00 referências bibliograficas 00 1. INTRODUÇÃO Este trabalho busca apresentar uma comparação do livro “Pinóquio Às Avessas - Uma História Sobre Crianças e Escolas para Pais e Professores”, de Rubem Alves – São Paulo: Verus, 2005, com as teorias das abordagens: Tradicional, Comportamental, e Humanista segundo a obra “Ensino: A Abordagem do Processo” de Maria da Graça Nicoletti Mizukami – São Paulo: EPU, 1986. O livro recria a…

ALVES, Rubem. Sobre Jequitibás e Eucaliptos. in: Conversas com Quem Gosta de Ensinar Professor é uma profissão não somente por haver milhares deles, mas por ser algo que não se define por amor, contrário da função do educador, que surge de uma vocação e como tal, nasce do amor e da esperança de uma construção significativa e transformadora. Rubens Alves analisa antigas profissões, as quais ao longo do tempo deixaram de existir ou transformaram-se segundo a necessidade social

APARECE? Professores há aos milhares. Mas professor é profissão, não é algo que se define por dentro, por amor. Educador , ao contrário, não é profissão; é vocação. E toda vocação nasce de um grande amor, de uma grande esperança. (ALVES, Rubem-conversas com quem gosta de ensinar p.11). DIRETRIZES GERAIS 1. Atuar com dignidade, integridade, verdade e transparência; 2. Considerar-se a serviço do interesse público no domínio da educação e mostrar-se digno da honra e das…

terão se escondido? Professores, há aos milhares. Mas professor é profissão, não é algo que se define por dentro, por amor. Educador, ao contrário, não é profissão; é vocação. E toda vocação nasce de um grande amor, de uma grande esperança. “(Rubens Alves)”. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 7 2 FUNDAMENTAÇÃO…

saber e está na escola para ensinar e o aluno, o receptor é aquele que está na escola para aprender, mais o conhecimento acaba sendo de ambas as partes não somente para o aluno. No desempenho do professor em sala de aula de forma simples, eficaz e objetiva, sendo mais específico, utilizando técnicas projetivas, empregando os métodos de raciocínio, acaba despertando e mantendo a atenção dos alunos, fazendo com que eles aprendam de forma significativa. De fato, ensinar é uma bela…