Roteiro Básico Para Plano De Aula

Levantamento dos objetivos e organização didática dos anos iniciais do Ensino Fundamental.............................................................13 Atividade 6 – Conhecimento do plano de aula e observação da prática docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental...............................14 Atividade 7 – Observação de aulas nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação…

EMERSON ROBERTO DE OLIVEIRA ESPANHOL BÁSICO PARA TAXISTAS NOVO HAMBURGO, 22 DE JUNHO DE 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE LETRAS ESPANHOL A DISTÂNCIA EMERSON ROBERTO DE OLIVEIRA Projeto de extensão realizado sob orientação do Prof.ª Fabiana Vera Cruz dos Santos, como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Estágio I. ESPANHOL BÁSICO PARA TAXISTAS …

TECBrasil Escola de Educação Profissional Faculdade de Engenharia Porto Alegre – RS Plano de Aulas Disciplina: Desenho Técnico Professor: Horário: Ulisses Caetano 18h45min – 22h45min 7h45min – 11h45min Engenharias Curso(s): Turmas: Quarta, Quinta e Sexta noite Quinta manhã Ano/Semestre: 2014_1 Carga Horária: 80 horas Perfil do estudante FTEC Profissionais capazes de empreender e contribuir para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável, inseridos em…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE - Ensino Fundamental e Médio Professora: 8º Ano Turno: Manhã Disciplina Língua Portuguesa Plano de Ensino e Aprendizagem CONTEÚDO ESTRUTURANTE O discurso como prática social. CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (RECUPERAÇÃO) Leitura; Oralidade; Escrita; Análise Linguística. - Elementos principais da Narração; -Gênero conto; -Análise e interpretação…

Geral Conhecer plenamente o ambiente da escola envolvente, assim como a organização da mesma instituição de ensino. Objectivos Específicos Observar o aspecto físico da escola Analisar as dificuldades que a escola enfrenta Estudo dos documentos básicos, que orientam a actividade da escola Identificar a estrutura da escola e a sua composição. Metodologias A metodologia usada neste trabalho foi a colecta de informação no terreno que constitui no questionário e entrevista,…

PLANO DE CURSO – ANO 2013 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM DELGADO DE PAIVA CONTEÚDO: Educação Física TURMA: 6º ano Nº DE AULAS SEMANAIS: PROFESSOR (ES): II- OBJETIVOS GERAIS: • Desenvolver a percepção do corpo em sua totalidade; • Enfatizar a qualidade de vida como requisito para a vivência corporal plena; • Explorar as práticas corporais como linguagem; • Compreender a ludicidade como essência da vivência corporal; • Proporcionar a prática dos esportes

CADERNETA DE CAMPO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA UNIASSELVI Ola Acadêmico de Geografia da Uniasselvi seja bem vindo a nossa atividade de campo. A produção do conhecimento exige a superação das fronteiras das salas de aula, processo que pode ser alcançado por meio da pesquisa científica relacionando a teoria e, a prática por meio da realização de trabalho de campo. Atualmente, é imprescindível que a educação possibilite a compreensão dos fundamentos da ciência e o desenvolvimento de uma…

Roteiro básico para Plano de Aula I. Projeto: Agente-Mirim contra a Dengue Data: 01/04/2015 II. Dados de Identificação: Escola: Dominich Professora: Adriana Prado Disciplina: Multidisciplinar ( Educação física, Artes , Português, Biologia.) Série:2º ano Período: Durante uma Semana. III. Tema: Combater a Dengue é um dever meu, seu e de Todos. IV. Objetivos: O Objetivo geral dessa atividade é primeiramente criar um contato entre as crianças e o que é essa…

php?id=640851 Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: Universidade Aberta Unidade curricular: Gestão Conflitos na Escola CPS 2010 06 Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso por: Sandra Rosa Data: Terça, 26 Outubro 2010, 22:53 1 de 20 26-10-2010 22:53 name http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle/mod/book/print.php?id=640851 Índice PUC- Plano da Unidade Curricular PUC 1. A Unidade Curricular 2. Competências 3. Roteiro 4. Metodologia 5

correspondências entre objetivos gerais e conteúdos, caráter científico, caráter sistemático, relevância social e acessibilidade e solidez. No sétimo capítulo o autor trata dos métodos de ensino, conceito, a relação objetivo-conteúdo-método, os princípios básicos do ensino (ter caráter científico e sistemático, ser compreensível e possível de ser assimilado, assegurar a relação conhecimento-prática, assentar-se na unidade ensino-aprendizagem, garantir a solidez dos conhecimentos e levar…