Resumos De Livros Para Atividades Complementares De Pedag

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Á ESCOLA. UMA ANÁLISE CONTEXTUALIZADA A PARTIR DA ÓTICA DAS FAMÍLIAS DAS CRIANÇAS/ADOLESCENTES DO LAR DE AMPARO E PROMOÇÃO HUMANA DE UBERLÂNDIA- MG. UBERLÂNDIA - MG UNITRI – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO TRIÂNGULO 2006 CLEIDISLENE CONCEIÇÃO SILVA A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Á ESCOLA. UMA ANÁLISE CONTEXTUALIZADA A PARTIR DA ÓTICA

RESUMOS Os resumos foram formatados de acordo com os padr„es estipulados pela IX Mostra de Produ€•o Cient‚fica. Anais da IX Mostra de Produ€•o Cient‚fica – Unisal Nov/ 2009 Autor Principal: Ad•o Carlos Costa Moraes Orientador: Hamilton Rosa Ferreira Instituição: Unisal campus Lorena/ S•o Joaquim Curso: Hist…ria Apresentação: Oral Eixo: Hist…ria, Pol‚tica e Cultura Título: “R. C. 32: S•o Paulo vai ‡ luta”. Resumo: A Revolu€•o Constitucionalista de 1932 foi o maior conflito armado do s‰culo XX

Revista Brasileira de Ensino de F´ýsica, v. 29, n. 3, p. 437-446, (2007) www.sbfisica.org.br Pesquisa em Ensino de F´ýsica Produ¸c˜ao de sentidos e possibilidades de media¸c˜ao na f´ýsica do ensino m´edio: leitura de um livro sobre Isaac Newton (Production of senses and possibilities of intervention in the physics teaching to high school students: the reading of a book on Isaac Newton) Marcelo Zanotello1 e Maria Jos´e Pereira Monteiro de Almeida Centro de Ciˆencias Naturais e…

PRIMEIRAS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO SECUNDÁRIO BRASILEIRO NA ERA VARGAS Wagnaldo Nunes da Silva Castro Universidade Federal do Piauí-UFPI E-mail: wagnaldonunes@hotmail.com Resumo: Este trabalho é fruto de investigação bibliográfica a qual buscou identificar as principais transformações ocorridas no ensino secundário brasileiro na “Era Vargas”. Analisa aspectos políticos e sócio-econômicos do período e suas conseqüências para o ensino secundário. A abordagem se deu em torno do Decreto nº

Novas Tecnologias no Sistema de Ensino fundamental do Distrito Federal Janaina de Sousa Cunha1 1. Pós-Graduanda em Fundamentos e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia da Universidade Federal de Goiás (jana.sousacunha@gmail.com) RESUMO O presente trabalho faz uma análise da situação da educação ambiental na Educação Básica, frente às novas tecnologias educacionais, no âmbito do ensino formal do Distrito Federal. A educação ambiental constitui uma ferramenta essencial…

A Botânica além da sala de aula Professor PDE: Jane Maria de Castro Dias Professor Orientador: Elizabeth de Araujo Schwarz Professor Co orientador: Eliane do Rocio Vieira RESUMO: O estudo proposto desenvolveu atividades de Botânica com a comunidade escolar do Colégio Estadual Senhorinha de Moraes Sarmento, por meio de metodologias diferenciadas, que procuraram atender aspectos de interdisciplinaridade e contextualização. O Jardim Botânico foi o local escolhido para a aplicação desse projeto,

Revista Brasileira de Ensino de F´sica, vol. 25, no. 2, Junho, 2003 ı 176 Atividades Experimentais no Ensino de F´sica: ı Diferentes Enfoques, Diferentes Finalidades Experimentals activities in Physics teaching: Differents approaches, differents objectives Mauro S´ rgio Teixeira de Ara´ jo e u Centro de Ciˆ ncias Exatas e Tecnol´ gicas, Universidade Cruzeiro do Sul e o Av. Dr. Ussiel Cirilo, 225 CEP 08060-070, S˜ o Paulo, SP a e-mail: maurostaraujo@ig.com.br Maria…

nossas escolas, planejamos o que temos intenção de fazer, de realizar. Lançamo-nos para diante, com base no que temos, buscando o possível. Nessa perspectiva, o projeto político-pedagógico vai além de um simples argumento de planos de ensino e de atividades diversas.” (VEIGA 1996, p.12). O projeto pedagógico não é apenas um conjunto de planos, ideias e projetos de professores, nem somente um documento que trata das diretrizes pedagógicas, mas um produto específico que reflete a…

Bernardes de Morais Estudo de caso no ensino de Química: quais seriam os motivos que levaria um professor a escolher um Livro Didático (LD) dentre outros? Jatai – Goiás 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ LICENCIATURA EM QUÍMICA Paula Bernardes de Morais Estudo de caso no Ensino de Química: qual seriam os motivos que levaria um professor a escolher um Livro Didático (LD) dentre outros? Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada…

.........p. 20 3.5. Previsão de Arrecadação....................................................................p. 21 3.6. Plano de Ação.....................................................................................p. 22 3.7. Cronograma de Atividades..................................................................p. 24 3.8. Avaliação.............................................................................................p. 24 Referências Bibliográficas..................................