politicas publicas e gestao educacional

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL O PROCESSO DE ESTRUTURAÇÃO LEGAL DA POLÍTICA OFICIAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Lara Cioffi/UNIR¹ Carlos Antônio Maciel/UNIR² Tânia S. A. BRASILEIRO/UNIR/UFOPA³ RESUMO As políticas educacionais no Brasil estão ordenadas por documentos legais que estabelecem as orientações, ou seja, princípios, objetivos e determinações, para a organização de projetos e ações que venham concretizar o que fora previsto na proposição de determinada área. Importa assim, para o entendimento do projeto oficial de uma área específica da educação, conhecer o amparo de seu arcabouço legal e acompanhar o processo de sua estruturação. Este trabalho apresenta um estudo da legislação educacional que sustenta a atual política oficial de formação dos profissionais da educação. Tem por objetivo descrever as relações estabelecidas entre os documentos legais e conhecer o processo pelo qual se deu sua estruturação. Primeiramente, expõe a sustentação da legislação específica da política de formação docente amparada na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/1996, evidenciando a legislação complementar que por vezes traz modificações, por vezes traz acréscimos às leis primárias que são das décadas de 1980 e 1990, para garantir assim, a viabilidade das propostas do contexto atual; em seguida, apresenta o Decreto N° 6755/2009, que institui a Política Nacional de Formação de…

9201572300 Pâmela Letícia Silva R.A.: 9292602353 PâmelaMonari Moreira R.A.: 9246698992 Rafael de O. Martins R.A.: 9201571609 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVIONADAS TECNOLOGIAS DE GESTAOTrabalho de encerramento semestral apresentado ao Curso de Administração das Faculdades de Sorocaba da Anhanguera Educacional S.A., como requisito parcial para encerramento do 1º semestre de2010. Orientador: Prof. Fernando Cruciani Sorocaba 2010 RESUMO Pesquisa sobre Tecnologias de…

Resumo Aula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento. Depois de nos familiarizarmos com as principais tecnologias modernas de gestão, nesta aula-tema passaremos a estudar a aprendizagem organizacional por meio da articulação de dois conceitos-chave: capital intelectual e gestão do conhecimento. Buscaremos: (1) identificar o contexto e os conceitos que norteiam a filosofia gerencial subjacente à aprendizagem organizacional; (2) compreender os…

A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Superior: Tecnologia em Logística Polo: Valparaíso de Goiás Gestão de Custos Logísticos . Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Gestão de Custos... 3756 Palavras 16 Páginas Resumo livro Resumo do livro “Gestão Estratégica da tecnologia da informação” 1 – Gestao estratégica da TI: histórico e estratégias básicas Na maior parte da história industrial, o progresso tecnológico afetou, principalmente, o componente…

LÜCK, Heloísa. Gestão Educacional: uma questão paradigmática. 3º Ed- Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. Série Caderno de Gestão Angélica Gama Neves¹ Resumo A autora desse livro Heloisa Lück é Doutora em Educação, Pós Doutorado em Pesquisa e Ensino Superior e atualmente é conferencista, palestrante e docente em congressos, seminários, cursos de capacitação de profissionais da educação para sistemas estaduais e municipais de ensino. Também é consultora no planejamento e implementação de…

PARA QUÊ? (Resumo do livro de José Carlos Libâneo) PEDAGOGIA E PEDAGOGOS PARA QUÊ? (Resumo do livro de José Carlos Libâneo) Por: Kaikuxi Nesta obra José Carlos Libâneo coloca em evidência o tema a formação de professores e pedagogos, bem como o curso de Pedagogia. Segundo seu estudo a análise do contexto histórico, proporciona a compreensão dos fatores que foram, determinantes na arquitetura do desenho curricular do curso de pedagogia, nesta perspectiva sua posição conflita com…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS-UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO-CEDU CURSO DE PEDAGOGIA EDJANE DA SILVA MOURA ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCACIONAIS: RESUMO - O PRÍNCIPIO EDUCATIVO EM GRAMSCI MACEIÓ-2011 EDJANE DA SILVA MOURA ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCACIONAIS: RESUMO - O PRÍNCIPIO EDUCATIVO EM GRAMSCI…

Professora: Sandra Brito Casarin. BELO HORIZONTE – MG 2013 RESUMO Viemos mostrar neste trabalho a importância de uma empresa no ramo educacional com um histórico de porte que faz a Kroton a se tornar a terceira maior empresa privada educacional no Brasil. E atua em todas as modalidades desde o pré-escolar a pós – graduação, uma missão em melhorar a vida das pessoas preparando-as para o mercado assim mostra uma parceria de sucesso como a aquisição da Anhanguera Educacional…

Páginas do livro: 175 Editora: Autêntica - 2002 Resumo do Livro: Gestão e Política da Educação- Dalila Andrade de Oliveira A educação sempre esteve dentro das discussões e trâmites nas constituições (porém não com muita percussão). Com as mudanças que ocorreram nas décadas de 80 e 90, em questões mundiais, fator econômico, social, cultural observou uma nova atuação dos Estados Nacionais nas organizações de políticas públicas em relação ao repasse das…

e como tal não deve ser pretexto para o estabelecimento de negócios ruinosos para o futuro da nossa sociedade” (Guinote, 2014: p.107) O autor: Paulo Guinote, nasceu em Lisboa no ano 1965. É professor do 2ºciclo do Ensino Básico, licenciado em História, mestre em História Contemporânea e doutor em História da Educação. É autor e coautor de uma dezena de livros, nomeadamente do ensaio “Educação e Liberdade de Escolha” e criador do blog de enorme sucesso, A Educação do…