Resumo Texto Pedagogia

Pedagogia da autonomia. Saberes necessários à prática educativa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia Módulo II 06/12/2011 RESUMO O livro de Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, é um texto esperançoso a cerca da pratica educativa. Para o autor educar exige um conhecimento de vida, uma consciência do curso das atitudes História em que me faço com os outro é um tempo de possibilidades e não de determinismo. Deve-se respeitar a autonomia e a identidade…

Semestre de 2013 O histórico da pedagogia como ciência se dá de uma maneira um pouco parecida como as demais áreas de conhecimento, tendo se desenvolvido na Escola Normal como disciplina acadêmica. Porém parecia que para à época a qual foi implantada, nos cursos superiores, não tivesse tratamento de uma ciência que tinha como seus objetivos o estudo dos fins e valores da educação, havendo uma polarização clara marcada pela criação do que se chamou de seção de Pedagogia e a seção…

........................................................................... 11 Epígrafe. ..................................................................................................... 11 Resumo na língua vernácula ...................................................................... 11 Resumo em língua estrangeira ................................................................... 11 Lista de ilustrações ................................................................................

RESUMO DO LIVRO “ESCOLA E DEMOCRACIA” Dermeval Saviani, nessa obra Escola e Democracia, procuram esclarecer a situação da Educação e a sua relação com a sociedade ao longo do tempo. O livro aborda uma síntese clara e didática das principais teorias da educação. Saviani parte do âmbito do fenômeno da marginalidade e da concepção de sociedade que as principais teorias da educação trazem e seu corpo. Ou seja, o texto é divido em quatro partes sendo: As teorias da Educação e o problema…

CURSO DE PEDAGOGIA MODALIDADE A DISTNCIA DEPARTAMENTO DE LNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA LIBRAS Profas. Marlia Ignatius Nogueira Carneiro e Cllia Maria Ignatius Nogueira TRABALHO FINAL - TF (data limite de entrega no polo dia 13/11/2013) Organize um resumo do quarto captulo, com no mnimo 15 e no mximo 30 linhas, salientando os aspectos que voc considera mais importantes. Organize um resumo do quinto captulo, com no mnimo 15 e no mximo 30 linhas, salientando os aspectos que voc considera…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Políticas Educacionais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

........................................ .............................. 2.4.7 Epígrafe................................................................................... ................. 2.4.8 Resumo na língua vernácula.................................................................... 2.4.9 Resumo em língua estrangeira.............................................................. ... 2.4.10 Lista de ilustrações...............................................................................

TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CÈLESTIN FREINET E PAULO FREIRE Giovana Carla Cardoso Amorim1 Alexsandra Maia Nolasco de Castro2 Micaela Ferreira dos Santos Silva3 Resumo: Paulo Freire educador brasileiro que acreditava na consciência política do ato educativo, apostando na educação para a libertação humana. Assim como Freinet, educador francês do início do século XX propôs uma teoria experimental e uma prática reflexiva. Freinet e Freire partem dos processos históricos pela busca do…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA APRENDENDO A ENSINAR ANÁPOLIS 2008 APRENDENDO A ENSINAR Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS. Orientador: Prof. ADRIANO BATISTA DA SILVA. ANÁPOLIS 2008 CURSO: Pedagogia UNIDADE: Colégio Exato - Anápolis TURMA: Modulo I - noturno TUTOR DE SALA: Maria…

CURSO DE PEDAGOGIA SIMONE DOS SANTOS PIEDADE DISCIPLINA DIDÁTICA FUNDAMENTAL: RESUMO DO OBJETO DE ESTUDO DA DIDÁTICA PROFA. JERCINITA DAMASCENO. CASTANHAL – PA 2014 Didática, palavras de origem Grega, sua tradução: a arte ou técnicas de ensinar. Na pedagogia a didática se preocupa com as estratégias metodológicas que objetiva colocar em práticas as diretrizes que nortearam a teoria pedagógica, ou seja, ela se ocupa essencialmente com as pesquisas dos processos…