Resumo Texto O Papel Das Interações Sociais

maior apoio. Na prática pegagogica o professor avalia intencionalmente, porque seus resultados são utilizados para que eles possam reorientar suas ações e obter maior sucesso com seu trabalho .Na educação infantil a avaliação cumpre o importante papel de oferecer elementos para que os professores conheçam melhor as crianças com as quais trabalham, suas características pessoais e suas emoções, reações, desejos, interesses e modos pelos quais vão se apropriando da cultura na qual…

VENCEDOR Orientação: Profª Drª Arlete Eni Granero Ana Letícia Magalhães de OLIVEIRA e Lucas Abreu dos Santos TEIXEIRA1 Resumo: Este artigo se propõe estudar como as estratégias de Marketing Político e de Relacionamento somado com a utilização da tecnologia levaram Barack Obama a presidência dos EUA em 2008. Com base nos posts do blog Brainstorm92, o case desenvolvido pela Social Media 83 e os conceitos de diferentes pensadores, pretendemos refletir onde e por que a campanha conseguiu seu…

Biblioteconomia Digital Docente: Carlos Alberto Ferreira – Café. Discente: Priscila Rodrigues Campos – 20102353030 Fichamento 1 SPITZ, R. . O uso inconsciente da tecnologia no cotidiano. Strategic Design Research Journal, v. 1, p. 9-16, 2008. Resumo: “É através da mediação das tecnologias computacionais que hoje construímos nossa relação com o mundo, nas conexões com ou sem fio de nosso cotidiano. Essas tecnologias vêm sendo utilizadas sem grande esforço, e de forma…

LETRAMENTO ACADÊMICO: PRINCIPAIS ABORDAGENS SOBRE A ESCRITA DOS ALUNOS NO ENSINO SUPERIOR Eliane Feitoza Oliveira¹ (IEL/ UNICAMP) RESUMO: O OBJETIVO DESTE TRABALHO É APRESENTAR E DISCUTIR AS PRINCIPAIS ABORDAGENS SOBRE A ESCRITA DOS ALUNOS NA ESFERA ACADÊMICA. PARA TANTO, SÃO APRESENTADOS O CONCEITO DE LETRAMENTO E OS MODELOS BÁSICOS DESTE. EM SEGUIDA. DISCUTE-SE AS TRÊS PRINCIPAIS ABORDAGENS SOBRE A ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR, BEM COMO A NOÇÃO DE DISCURSO, PROPOSTAS PELO GRUPO DE PESQUISADORES

funcionamento do sistema de escrita é poder se engajar em práticas sociais letradas. Assim, enquanto a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita, o letramento se preocupa com a função social do ler e do escrever. A expressão letramento apareceu ao lado da alfabetização por se considerar o domínio mecânico da leitura e da escrita insuficiente na sociedade atual. Tornou-se objetivo da escola introduzir os alunos nas práticas sociais de leitura e escrita, pois deixou de ser…

funcionamento do sistema de escrita é poder se engajar em práticas sociais letradas. Assim, enquanto a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita, o letramento se preocupa com a função social do ler e do escrever. A expressão letramento apareceu ao lado da alfabetização por se considerar o domínio mecânico da leitura e da escrita insuficiente na sociedade atual. Tornou-se objetivo da escola introduzir os alunos nas práticas sociais de leitura e escrita, pois deixou de ser…

Alfabetização e o Ensino da Língua de Sinais Publicado em 2000 Textura, Canoas, n.3, p.53-62 Autor(es): Ronice Müller de Quadros http://www.porsinal.pt/index.php?ps=artigos&idt=artc&cat=23&idart=47 Resumo O presente trabalho desenvolve duas questões: a alfabetização e o ensino da língua de sinais no processo educacional da criança surda. A alfabetização em sinais e na escrita de sinais são formas de garantir a aquisição da leitura e escrita da criança surda e o ensino da…

privilegiado ante as outras, dada a tradição letrada de uma elite que comandava os destinos da nação. A Literatura era tão valorizada que chegou mesmo a ser tomada como sinal distintivo de cultura (logo, de classe social) (...) “.Pág. 51.” “(...) É bem verdade que muitas vezes os textos literários serviam apenas como objeto de culto; culto do estilo, do “bem escrever” e até mesmo do exagero retórico de alguns escritores; ou, então, apenas como suportes das análises sintáticas e…

torna universal e gratuita; e Sobre o controle do Estado, uma escola para todos. A alfabetização surge como condição para inclusão do indivíduo no modelo de sociedade que se estruturava, o domínio da leitura, da escrita ganhou status de promoção social, pois o acesso ao conhecimento específico significava saber mais, poder mais do que aqueles limitados ao trabalho manual, culturalmente desprestigiado. AULA 2 E 3 ALFABETIZAÇÃO Ação educativa É a pessoa que não tem habilidade de leitura e

A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas em sala de aula. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às etapas em cada aula-tema e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao professor-orientador. Dúvidas? Entre em contato com seu…