Resumo Sobre Leitura Cidadania E Interdisciplinaridade

Curso apresentada a Universidade Instituto De Filosofia E Ciências Humanas – IFCH da Faculdade Estadual de Campinas-Unicamp-Especialização Em História Para Professores Do Ensino Fundamental II E Do Ensino Médio. Campinas 2011 Resumo O presente trabalho tem a finalidade de apresentar as possibilidades de tornar a disciplina de História em sala de aula, mais atraente e motivadora, levando aos alunos a perceberem o universo em que estão inseridos e que fazem parte…

1ª. Parte: Leitura do capítulo introdutório dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCN). Construção de um resumo, que deve conter: objetivo do Ensino Médio, abordagem e metodologia de ensino e de avaliação do estudante, transversalidade e transferência de conhecimento. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio são o resultado de meses de trabalho e de discussão realizados por…

e Metodologia o Ensino Fundamental Professora: Sumário Resumo 4 O Conceito de Criança 5 O Conceito de Educação Infantil 5 O Conceito de Ensino Fundamental 6 Desenvolvimento 6 Questões a serem respondidas 8 Conceito de Interdisciplinaridade 10 PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR PARA 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 12 Atividade para o 2º ano do Ensino Fundamental que envolve a interdisciplinaridade 18 Bibliografia 21 Resumo Este estudo tem como objetivo identificar por meio…

como referência de valores socioculturais que hoje estão postas no dia a dia dos professores e alunos. È importante que as Ciências Naturais Biológicas e a matemática e outras áreas afins, possam ser trabalhadas dentro de uma interdisciplinaridade á fim de que possa levar nossos alunos a uma formação de capacidades intelectuais e a formação de estruturação de pensamentos em sua vida cotidiana, com uma visão ampla, para que possa participar atuar e modificar a sociedade…

realizados para atingir o objetivo principal apresentar uma dinâmica pratica baseada em compreensões e reflexões da pratica docente,demonstrando de forma coerente questões relevantes as dimensões do processo didática: ensinar, aprender e avaliar. Resumo O mundo todo desperta-se para a importância da educação infantil. Até pouco tempo atrás esse ensino era tido como de menor importância. Hoje, sabemos que a estimulação precoce das crianças contribui e muito para o seu aprendizado…

Resumo: FAZENDA, IVANI CATARINA ARANTES. (ORG.). A VIRTUDE DA FORÇA NAS PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES. CAMPINAS, SP: PAPIRUS, 1999. 174 P. A força viva na vida dos pesquisadores Eis a manifestação do SER! A professora Ivani Fazenda organiza nessa obra um conjunto de 14 textos, textos esses de seus alunos, reveladores da virtude da força nas práticas interdisciplinares. Essa produção tem o intuito de homenagear, postumamente, Georges Gusdorf - um dos pesquisadores precursores…

Universidade Federal de Minas Gerais Aluna: Amanda Gonzaga Machado Curso: Letras diurno/ Francês – Português Licenciatura - Resumo e considerações a respeito da leitura do PCN - O PCN para o ensino fundamental consiste em uma documentação de dez volumes, organizados da seguinte forma: - Introdução: que justifica e fundamenta as opções feitas para a elaboração dos documentos de áreas e Temas Transversais; - Seis documentos referentes as áreas de conhecimento: Língua…

.................................... 16 Considerações Finais...................................................................... 25 Referências Bibliográficas.............................................................. 29 RESUMO Introdução A discussão sobre o Ensino Médio no Brasil se constitui, há muito tempo, em um dos níveis da maior complexidade da educação brasileira. Nos últimos 20 anos, a discussão vem se intensificando e podemos destacar dois marcos que influenciaram o caráter

O Serviço Social e a interdisciplinaridade FABIANA APARECIDA DE CARVALHO1 RESUMO Este artigo constitui-se da reflexão proposta pela mesa temática cujo foco constitui-se no diálogo entre a psicologia, pedagogia e o serviço social. Ora, o que seria mais instigante para os profissionais das diferentes áreas, do que a oportunidade de praticar a interdisciplinaridade nesse exato e privilegiado debate, no próprio evento? A prática interdisciplinar exige muito mais que a presença…

Semestre/Pedagogia RESUMO EXPANDIDO Aprendendo a ler o mundo: A geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental Helena Copetti Callai O ensino de geografia está pautado nos PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais), sendo um imprescindível componente curricular da Educação Básica. A metodologia utilizada para ensinar geografia tem se modificado nos últimos anos, reformulando principalmente as abordagens metodológicas concernentes as séries iniciais do Ensino Fundamental. A leitura do…