Pa ciencias exatas

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO..................................................................................................................04
2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIEDADE.........................05
2.1. A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL.....................................................05
2.2. CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL............................................. 08
2.3. INTERDISCIPLINARIEDADE:UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA............................................09
2.4. UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL............................................................ 10
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................11
4. REFERÊNCIAS..................................................................................................................13

CURITIBA
2010

1. INTRODUÇÃO

As ciências Naturais, assim como a matemática no Ensino Fundamental, nos leva a refletir a história da humanidade em suas necessidades, até os conhecimentos adquiridos pelos povos que viveram na antiguidade reelaborada até hoje. Fazendo isso podemos perceber a necessidade de adotarem-se estratégias e metodologias nestas áreas. Nosso objetivo é construir o ensino aprendizagem, significativos, em ciências exatas e biológicas, e na matemática. Visto que o momento em que vivemos, está voltado ao processo de construção de uma sociedade sustentável e participativa e justa para as gerações atuais como as gerações futuras, vista que deve estar voltadas a preservação dos recursos naturais, o cuidado com o meio ambiente a economia o consumismo o ser e o ter como referência de valores socioculturais que hoje estão postas no dia a dia dos professores e alunos. È importante que