VIVENCIAS DO CAMPO DE ESTÁGIO

ESTÁGIO BÁSICO II: VIVENCIAS DO CAMPO DE ESTÁGIO RESUMO: Este trabalho é um reflexo da relevância do Estágio Básico II na construção do saber psicológico para os acadêmicos do Curso de psicologia da Faculdade Vale do Salgado em Icó-Ce. É um típico exemplo de que a teoria e a prática são indispensáveis na qualificação profissional. O trabalho em linhas gerais considera o equipamento onde o estágio foi desenvolvido, as ações realizadas antes da ida ao equipamento, atividades realizadas no equipamento e supervisões em sala onde havia uma partilha dos saberes emergidos. Dentro de uma metodologia simples, porém comprometida com a demanda do equipamento buscou-se desenvolver uma abordagem qualitativa das atividades desenvolvidas trazendo melhorias para os estagiários e para o usuários, equipe do CAPSi, onde desenvolveu o estágios e responsáveis pelo usuários. A conclusão não poderia ser diferente, constitui-se numa firme assertiva que o referido estágio é indispensável ao profissional que almeja ser competente no seu fazer psicológico. Palavras-Chaves: CAPSi, Estágio BásicoII, Vivencias, Equipamento, Roda de Conversa. INTRUDUÇÃO Esse trabalho é parte das exigências curriculares do Curso de Psicologia da Faculdade Vale do Salgado – FVS e tem como objetivo descrever as vivencias experimentadas no périod de estágio. O estágio ora aludido é o cumprimento das disciplina Estágio Básico II e foi desenvolvido no Centro de Apoio Psicossocial Infantil –CAPSi de Icó-Ce sob a

Trabalho de economia politica I – Parte – “O Capital” Livro II (Volume Dois no resumo do BROWNE, 1968) 1 Cite e explique detalhadamente o Ciclo do Capital Monetário: (Marx, L.II, v.III, Cap. I) OBS: Na explicação não esqueça de incluir: I A descrição global da fórmula do ciclo. D – M ...P... M’ – D’ II Aponte: a) os estágios desse ciclo; 1º estágio: D – M (processo de circulação); 2º estágio: P (processo de produção); 3º estágio: M’ – D’ (processo de circulação). …

RESUMO Este trabalho, cujo tema é “TCC” (Trabalho de Conclusão de Curso), tem como objetivos recordar os meses de estágios, os procedimentos que fizemos, e a importância que eles trouxeram para nossas vidas como profissionais. A metodologia aqui empregada fundamentou-se em relatos que fizemos durante os meses de estágios, junho a janeiro. Por fim, o principal resultado obtido foi transparecer os acontecimentos vividos por mim e todos os colegas, por isso é uma enorme satisfação…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO Aluno: Samuel Menezes Albuquerque Salgueiro/PE, 27 de julho de 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO Relatório Final de Estágio Curricular aceito em 27 de julho de 2011 pelos abaixo assinados: ___________________________________________________ Samuel Menezes Albuquerque ___________________________________________________ Diogo Wanderley Costa Santiago Orientador/Supervisor na Empresa/Instituição ____________________________________________________ Ronaldo…

OBRA Período: Principais épocas // Estágio: subdivisões Questão 1. (1,0 ponto). Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, no dia 09 de agosto de 1896 e morreu em Genebra, no dia 16 de setembro de 1980, aos oitenta e quatro anos. Desde cedo demonstrou interesse por História Natural. Aos onze observou um melro albino em uma praça de sua cidade, gerando, assim, seu primeiro trabalho científico. Inicialmente, estudou biologia, na Suíça e, posteriormente se dedicou à área de Psicologia…

Helena Paulo Wanderléa Rodrigues Santos A PRÁTICA DO ORIENTADOR. Monografia apresentada como exigência do Curso de Pós – Graduação em docência do Ensino Superior da Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil – FACENTEN – Instituto Educacional Multidisciplinar de Brasília – IMPAR. Orientador: Curso orientado por Edivaldo Claudino da Silva BRASÍLIA-DF 2011 DEDICATÓRIA Com muito carinho, aos meus filhos, aos meus pais que sempre me incentivaram. Aos…

MAYARA AMÉLIA SILVA DE SOUSA RELATORIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISONADO Belém – Pará 2014 CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM MAYARA AMÉLIA SILVA DE SOUSA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISONADO Relatório de estágio supervisionado, apresentado ao Curso Técnico em Enfermagem da EEEFM Centro de Educação Profissional Dom Aristides Pirovano, como requisito parcial para a obtenção do diploma de Técnico…

RESUMO Lei de Diretrizes e Bases (LDB) Lei nr. 9394 de 1996 Título I – Da Educação Art. 1º : A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Título II – Dos princípios e fins da Educação Nacional Art. 3º : O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios (do I ao XI): III…

Discussão sobre plano de aula Abordagem geral da disciplina. 1º Encontro Conhecer o perfil da sala. 12/03/12 Levantamento de expectativas. Apresentar os livros mais utilizados. Apresentar o plano de curso e estudo da disciplina. 1. Administração da Produção e Passar uma visão geral das unidades que serão abordadas no decorrer do semestre. Operações. Introdução do primeiro tópico. Apresentação de slides com abordagem teórica. Objetivos: - Demonstrar o papel estratégico da…

brasileira sobre saúde, as quais organizam o Sistema Único de Saúde, legalizando um conceito de saúde, mas não centrado na doença e sim em um novo modelo de atenção integral em saúde, incorporando ações de promoção, prevenção, proteção e recuperação da saúde. Diante desse processo de luta pela saúde enquanto direito e por um novo modelo de assistencia, trabalhadores em saúde mental, usúario e familiares engajados no movimento de luta antimanicomial, luta pela Reforma Psiquiatrica onde…