Resumo Sobre Cognitivismo

SISTEMA Resumo: presente texto apresenta uma reflexão teórica acerca do planejamento escolar e da sua relação com as estratégias pedagógicas utilizadas pelo professor no seu desempenho em sala de aula. oESTUDO ABORDA rESUMO : 1.1.1 Este texto tem como objetivo discutir, a partir de uma experiência empírica desenvolvida junto a alunos de Ensino Médio em uma escola da cidade de Porto Alegre, a prática pedagógica por projetos e quais suas implicações para a formação de professores de…

Motivação e técnicas de desinibição para auxílio na aprendizagem de uma língua estrangeira. Aluno: Anderson Brizolla de Bastos Polo: Sapiranga Orientador: Maria Pía Mendoza Sassi Resumo: A escola tem como foco a formação de alunos, tanto para o mercado de trabalho, como também para a vida. Sendo assim algumas características pessoais devem ser aprimoradas a ponto de que o indivíduo consiga desenvolver e mostrar suas habilidades com o potencial máximo. Muitas vezes a timidez ou…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA FACULDADE DE PSICOLOGIA A SEXUALIDADE DO PONTO DE VISTA DAS TEORIAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS CAMPINAS 2013 Resumo A sexualidade é um tema que abrange um grande campo e vem sendo cada vez mais o enfoque de muitos estudiosos, pois atualmente deixou de ser um tema sigiloso, pelo contrário, as pessoas estão, a cada dia, se interessando mais. O presente estudo tem por objetivo…

TEORIAS DA APRENDIZAGEM Ana Paula de Melo Professora- Cleusa Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0772) – Prática do Módulo II 28/11/2013 RESUMO A aprendizagem é um processo continuo que ocorre durante toda á vida do individuo desde a sua concepção até a morte. Durante toda a vida o ser humano adquiri conhecimento através da interação com outros indivíduos e com o ambiente. Primeiramente o ser humano aprende as suas necessidades

4 1. INTRODUÇÃO Este Portfolio sera desenvolvido com objetivo de proporcionar uma visao na teoria de Piaget do desenvolvimento motor, verbal e mental da criança ,sobre a contruçao do conhecimento,a contribuiçao para aprendizagem na educaçao,,,teoria de Piaget se destaca de outras pelo seu caráter inovador por introduzir uma 'terceira visão' representada pela li O modelo piagetiano, que prima pelo rigor

Psicologia A Psicologia Social abrapsiana: apontamentos históricos Resumo: Este trabalho enfoca a perspectiva da Psicologia Social desenvolvida junto à Associação Brasileira de Psicologia Social – Abrapso, explicitando as tendências predominantes, o confronto com outras perspectivas e algumas contribuições de colaboradores significativos. Com isso, pretende-se abordar os principais acontecimentos no desenrolar da Psicologia Social Abrapsiana, verificando tanto a apropriação dos…

Paripiranga – BA Setembro de 2013 Título da obra: EDUCAÇÃO HOJE, ``Novas`` tecnologias, pressões e oportunidades. Autor:PEDRO DEMO Ano:2009, São paulo Editora: ATLAS Resumo As estatísticas atestam níveis baixíssimo de aprendizagem (DEMO,2004), o cenário atual aponta para importância de ``aprender bem`` qualidade educacional dos trabalhadores. Essa expectativa lançau novos termos em torno do conceito de capital

Pedagoga , Especialista em Gestão de Pessoas, Gestão Educacional, Educação a Distância, Educação colaborativa, Relações Humanas, mestre em TI e Comunicação, doutoranda em Educação 1.Introdução O texto contempla um estudo crítico e comparativo sobre a Educação Convencional e a Educação Mediada, onde num momento de mudança contínua, em que o profissional é seu próprio gerenciador e seu conhecimento é de grande importância para o compartilhamento de novas situações para sua…

O MOVIMENTO DO CONSTRUCIONISMO SOCIAL NA PSICOLOGIA MODERNA 12 THE SOCIAL CONSTRUCTIONIST MOVEMENT IN MODERN PSYCHOLOGY EL MOVIMIENTO DEL CONSTRUCCIONISMO SOCIAL EN LA PSICOLOGIA MODERNA Kenneth J. Gergen 3 RESUMO: O construcionismo social considera o discurso sobre o mundo não como um reflexo ou mapa do mundo, mas como um artefato de intercâmbio social. O construcionismo constitui-se um desafio significativo à compreensão convencional, sendo uma orientação tanto em relação ao…

GESTÃO E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Resumo O propósito deste trabalho é refletir sobre o papel do gestor na modalidade de Educação à Distância, considerando o avanço das tecnologias e seu impacto na esfera educacional. Para tanto, busca elementos teóricos, históricos, conceituais e legais dessa modalidade de ensino que vem ocupando espaços cada vez mais significativos na educação brasileira