Psicologia educação - 2006

dossier um resumo das actividades desenvolvidas no âmbito da cadeira de Psicologia da Educação, no ano lectivo de 2006-2007. As três primeiras partes referem-se à sistematização dos trabalhos desenvolvidos para apresentação na aula, e a última a uma reflexão integrante sobre os trabalhos. São apresentados em anexos os diapositivos dos trabalhos, resumos dos textos e actividades da sala de aula. O segundo trabalho “Influência de múltiplos motivos na construção da identidade” foi realizado em grupo com Ângela Patrício. A existência de um terceiro trabalho relaciona-se com a condição de não ter assistido às primeiras aulas, pois só me inscrevi mais tarde, e por não conseguir assistir à aula de segunda-feira integralmente daí este trabalho de compensação. Parte 1 Ensino para a auto-regulação, criatividade e tolerância Introdução Este trabalho estuda a importância da auto-regulação, criatividade e tolerância na eficácia do ensino. Começa por definir os conceitos principais, conceitos relacionados e sua integração em modelos e termina com a apresentação de como aplicar esses modelos ao ensino, conhecendo e estimulando estas características nos alunos. Auto-regulação Auto-regulação é o processo que usamos para activar e suster os nossos pensamentos, comportamentos e emoções em ordem a atingir os nossos objectivos (Zimmerman, 2002). Quando os objectivos envolvem aprendizagem, falamos de Aprendizagem…

como um resumo da personalidade, as escolas deveriam primar pelo desenvolvimento do autoconceito do aluno, pois o seu desenvolvimento adequado seria necessário para a construção de um cidadão seguro e em condições de lutar pela conquista de seus direitos. Dessa forma o autoconceito seria, então, a mola propulsora para um desenvolvimento de um cidadão autônomo. É com a auto-eficácia que o individuo tem a capacidade de se avaliar e determinar suas competências e metas e no processo de…

CONHECIMENTOS PRODUZIDOS POR ALBERT BANDURA SOBRE A TEORIA SOCIAL-COGNITIVA E APONTAMENTOS RELATIVOS AS CONTRIBUIÇÕES DAS CRNÇAS DE AUTO EFICACIA PARA O PROCESSO EDUCATIVO 1 QUEM É ALBERT BANDURA Albert Bandura nasceu no dia 4 de dezembro de 1925, em Mundare no Canadá. Seus pais não tiveram nenhuma educação formal, por isso consideravam o conhecimento escolar como valioso. Os anos escolares na educação básica de Albert Bandura foram bastantes precários devido à…

Avaliação e reforço Auto-eficácia para atividade física por Dori Pekmezi, Ph.D., Ernestine Jennings, Ph.D., and Bess H. Marcus, Ph.D. Objetivos de aprendizagem: * Para melhor compreender a construção de auto-eficácia e sua relação com o comportamento da atividade física. * Para ganhar familiaridade com métodos de medição e melhoria auto-eficácia para a atividade física. Palavras-chave: Confiança, mudança de comportamento, exercício, promoção da saúde, teoria cognitiva…

DIFERENÇAS DE GÊNERO IDENTIFICADOS NA ESCALA DE AUTO-EFICÁCIA NA FORMAÇÃO SUPERIOR – AEFS: UM ESTUDOS COM ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM. Juliane Santos Dias (Universidade Federal do Amazonas – UFAM). (E-mail: julianesdias@ig.com.br) Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas (Universidade Federal do Amazonas – UFAM). E-mail: suelymascarenhas1@yahoo.com.br Resumo: Este estudo parte de uma investigação mais ampla, realizada ao abrigo do…

noção de ordenamento jurídico isto porque a eficácia da norma dependem, obviamente, da pré-existência de um ordenamento jurídico pois sem ele, não haveria de se falar em norma jurídica nem tampouco, sua aplicabilidade. Todavia, não é esta a questão no presente trabalho. Temos que esclarecer o que é aplicabilidade e mais precisamente a aplicabilidade das normas constitucionais. Portanto, é incontornável e necessário abordarmos a análise de José Afonso da Silva em sua obra…

noção de ordenamento jurídico isto porque a eficácia da norma dependem, obviamente, da pré-existência de um ordenamento jurídico pois sem ele, não haveria de se falar em norma jurídica nem tampouco, sua aplicabilidade. Todavia, não é esta a questão no presente trabalho. Temos que esclarecer o que é aplicabilidade e mais precisamente a aplicabilidade das normas constitucionais. Portanto, é incontornável e necessário abordarmos a análise de José Afonso da Silva em sua obra…

Departamento de Educação Processo e Construção do Conhecimento na Escola Professora: Rosalia Duarte Estudante: Juliana Rodrigues Análise Textual Motivação: problemas e explicações Preparação do texto: A autora Anita E. Woolfolk introduz o texto com um panorama geral do que abordará nele. Divide em grandes tópicos e subtópicos que são os principais conceitos utilizados dentro daquele tópico e fecha com um resumo, buscando também analisar a compreensão do leitor para com seu…

Rueda Resumo de Artigo Noronha, A. P. P., Ambiel, R. A. M. (2008). Fontes de Eficácia e Interesses Profissionais: relações entre pais e filhos. Evaluar, 8, 32-45. Os interesses profissionais tem sido foco das pesquisas na área de Orientação Profissional no Brasil, inclusive a partir de levantamentos observou-se que mais da metade das pesquisas que utilizaram instrumentos de avaliação, fizeram uso de testes de interesses profissionais, seguidos pela avaliação de personalidade e…

RESUMO - Bem-estar psicológico (BEP) e mecanismos de auto-regulação na velhice Senso de controle e autoeficácia O senso de controle se destaca como elemento importante na estrutura do indivíduo idoso num processo de auto-eficácia que inclui senso de valor, crenças realísticas, espontaneidade, responsividade emocional, estimulação intelectual, senso de humor, bem como prontidão física e hábitos de saúde. Autoavaliação – positiva ou negativa Segundo Bandura (1986), a auto-regulação…