Resumo Sobre A Neurociencia Hoje

P S I C O T E R A P I A DA VISÃO HISTÓRICA À IMPORTÂNCIA TERAPEUTICA Ensaio apresentado como exigência para obtenção da Certificação do Curso de Introdução à História da Neurociências, do Instituto EduMed para Educação em Medicina e Saúde, pelo Prof. Dr. Renato M.E Sabbatini. Instituto EduMed para Educação em Medicina e Saúde Campinas-SP - 2003 S U M Á R I O 1. INTRODUÇÃO

RESUMO O trabalho em questão aborda uma temática que é muito pouco trabalhada na formação dos professores de um modo geral: a dislexia. Para isso, será abordada e debatida a conceituação que envolve esse problema de aprendizagem, principalmente balizado no conceito de inteligências múltiplas de Howard Gardner, onde ele nos transmite que cada ser humano tem seus talentos, cada um é bom em alguma área do conhecimento. Com base nisso, defende-se que o aluno, ao…

A IMPORTÂNCIA DE ESTIMULAR A ATENÇÃO EM ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Roseli Kinak Golin RESUMO O presente artigo tem como finalidade relatar os resultados obtidos durante o projeto de intervenção escolar realizado durante o ano de 2010, com alunos da 5ª e 6ª séries do Ensino Médio de uma Escola Municipal de Educação Básica do município de Caçador/SC. Para tais resultados foram entrevistados mães e professores de alunos diagnosticados com TDAH

Aos nossos professores, sempre dispostos a compartilhar o saber. Agradecemos aos nossos filhos, por compreenderem a ausência durante o período de trabalho e de estudos. Agradecemos aos professores pela dedicação. RESUMO O presente trabalho aborda da definição de Ecolinguística como área e metodologia de estudos. Trata igualmente dos principais conceitos da ecologia que foram assim emprestados para a consolidação desta área temática. Uma população juntamente com

Afetividade na Educação e na Psicanálise: Dois olhares. Maciel Tavares Silva de Lira maciel-jnm@hotmail.com Psiclogia da Educação IV: Psicanálise – Prof. Rachel Spazziani Resumo O presente artigo discorrerá sobre afetividade por meio de três diferentes definições, que serão a definição geral, a definição para a educação e a definição que é dada pela psicanálise, teoria criada por Sigmund Freud no século XVII. Palavras-chave: Afetividade. Educação. Psicanálise. Relação Professor-Aluno

mentais: memória, percepção, sentimento, imaginação, julgamento e vontade. BEHAVORISMO Do termo inglês behaviour ou do americano behavior, significando conduta, comportamento e é um conceito generalizado que engloba as mais paradoxais teorias sobre o comportamento, dentro da Psicologia. Estas linhas de pensamento só têm em comum o interesse por este tema e a certeza de que é possível criar uma ciência que o estude, pois suas concepções são as mais divergentes, inclusive no que…

...... viii Resumo............................................................................................................................ ix Abstract............................................................................................................................ x 1 – Introdução ............................................................................................................... 11 2 - Conceitos básicos de computação, computação paralela e neurociência…

PSIQUIATRIA Trabalho de Psicanálise para obtenção da nota de graduação em Psicologia apresentado à Universidade Paulista – UNIP Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _______________________/__/___ Prof. Renata Universidade Paulista – UNIP RESUMO: SUMÁRIO: 1-INTRODUÇÃO:___________________________________________________07 1-2 CONCEITO: Psicologia:__________________________________________11 1-3 CONCEITO: Psicanálise:_________________________________________11 1-4…

A.P. e Pereira, R.C. Revisão Terapia Cognitivo-Comportamental como Instrumento para Desenvolvimento da Resiliência Cognitive-Behavioral Therapy as Instrument to Development of the Resilience Amanda Patricia Sales1*; Reginete Cavalcanti Pereira2 RESUMO O presente trabalho revisa o conceito de trauma e resiliência, apresentando a diferença que pode fazer uma subjetividade resiliente no momento de lidar com situações estressantes e/ou traumáticas. Também evidencia a importância da terapia…

GERAÇÃO DIGITAL: RISCOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Evelyn Eisenstein Susana B.Estefenon RESUMO O mundo virtual vai, progressivamente, confundindo os seus limites com o mundo real no cotidiano de crianças e adolescentes. A internet, o telefone celular e muitos novos equipamentos de tecnologia da informação vão transformando os comportamentos e as formas de se relacionar com a família, com os amigos e com as novas possibilidades de viajar pelo…