Resumo Sobre A Consciência Negra

RESPONSABILIDADE SOCIAL PROJETO DE EXTENSÃO (2014). 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1. Título: A LITERATURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA COMO FERRAMENTA PARA EFETIVAÇÃO DA LEI 10.639/03. SANTOS. Daiane Matias dos, SANTOS. Francisca Helda Batista. dos, RESUMO Este projeto tem por objetivo apresentar algumas possibilidades de se implementar a Lei 10.639/2003 através de um roteiro que entrelaça o Brasil e o continente africano, a Literatura africana e afro-brasileira que ocupa uma…

Sobrevivemos graças à nossa oralidade. Mas mesmo na escrita, a palavra tem que ser carregada de axé e da nossa história, se não se perde e o candomblé nunca vai ser perder. Por isso precisamos contar e nos contar”, Mãe Beata de Yemonjá (2005) RESUMO Este trabalho tem como objetivo conhecer a prática social desenvolvida no espaço escolar em que a criança candomblecista interage. Esta traz de sua comunidade uma experiência pedagógica que difere da praticada nas escolas de…

..., grandes negros, admiráveis em sua dignidade e elegância, em suas longas túnicas brancas, as negras com roupas antigas, de cores vivas, o cheiro de óleo de amendoim e de excremento, a poeira e o calor. São apenas algumas horas, mas reencontro o cheiro de minha África, cheiro de miséria e de abandono, aroma virgem e ao mesmo tempo forte, cuja sedução eu conheço.” Albert Camus (1997:53) Resumo: Este artigo discute a trajetória do escritor argelino Albert Camus, para…

REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A IDENTIDADE RACIAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL REFLECTIONS ABOUT RACIAL-ETHNIC RELATIONS AND RACIAL IDENTITY OF CHILDREN OF ELEMENTARY SCHOOL Danielle Felisberto de Souza1 Manoel Nelito M. Nascimento2 RESUMO: Este texto tem como objetivo apresentar e analisar as atividades desenvolvidas com alunos de uma Escola Municipal de São Carlos tendo como temática central as relações étnico-raciais com enfoque para a discussão sobre a formação

autores mais consagrados da literatura brasileira, São Bernardo é umas das maiores obras representantes do Modernismo de 30. Graciliano Ramos vai além do regionalismo focado da época e traz em seu livro uma carga psicológica, demonstrando a ação do meio sobre o indivíduo (Paulo Honório, neste caso, que, para conseguir o que quer, abre mão de sua humanidade e se torna um homem rude, violento e bruto). Em São Bernardo, Graciliano foca personagens que ficaram no Nordeste, fustigadas pela…

Soarlen Rodrigues Pesquisa Institucional de Trabalho Interdisciplinar Tema: Educação Infantil Sumário 1. Apresentação............................................................................04 2. Resumo Histórico..................................................................... 05 3. Relatório: 1. Aspecto Histórico e estrutura física;....................................07 2. Público alvo;.....

Profª. Edna Aparecida Coqueiro ÁREA: Sociologia NRE: Curitiba MUNICÍPIO: Curitiba ESCOLA: Colégio Estadual Benedicto João Cordeiro - E.F.M. e Profissional RESUMO: O presente artigo consiste na apresentação do resultado de estudos e intervenção pedagógica que analisa o uso de expressões e piadas relacionadas às populações negras como expressão naturalizada do preconceito racial no interior da escola e na sociedade. A finalidade deste texto é estabelecer a relação entre as…

O CINEMA E SEU PAPEL HISTÓRICO Tâmara Hellen da Silva Santos* Resumo: O presente artigo tem por objetivo levantar questões pertinentes as relações entre a história e o cinema o mesmo busca discutir sob a orientação dos textos de Marcos Napolitano e Jorge Novoa, através do filme Amistad (de Steven Spielbeg) a relação entre a história e as produções cinematográficas de caráter histórico.…

educação militar nas escolas e adotou um livro didático único. O que era uma esperança se tornou um martírio para os italianos. Mussolini implantou uma ditadura na Itália, repreendendo os manifestantes com ações violentas de seu exército, os camisas-negras. Cada vez mais seduzido pelo poder, Il Duce (em italiano, Líder) se uniu com outros ditadores (Hitler, na Alemanha e Stálin, na Rússia) para discutirem a implantação de um regime totalitário na Europa. - Ideologia comunista:…

cotidiano pedagógico – Estágio Supervisionado I Relatório solicitado pelo pelo prof. Ms. Zezito Araújo da disciplina Estágio Supervisionado I para obtenção da terceira nota. MACEIÓ/AL 2014.2 RESUMO Relatório elaborado segundo á prática de Estágio Supervisionado I realizado na Escola Municipal Laura Pereira-União dos Palmares, na turma do 7º ano do Ensino Fundamental II, turno Noturno, com carga horária de 12 horas. O…