REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A IDENTIDADE RACIAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A
IDENTIDADE RACIAL DE CRIANÇAS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
REFLECTIONS ABOUT RACIAL-ETHNIC RELATIONS AND
RACIAL IDENTITY OF CHILDREN OF ELEMENTARY SCHOOL
Danielle Felisberto de Souza1
Manoel Nelito M. Nascimento2
RESUMO:
Este texto tem como objetivo apresentar e analisar as atividades desenvolvidas com alunos de uma Escola Municipal de São Carlos tendo como temática central as relações étnico-raciais com enfoque para a discussão sobre a formação da identidade. Considerando a escola como parte da sociedade, que constrói e contribui para a disseminação de conhecimentos preconceituosos, racistas e discriminatórios, homogeneizando as culturas, exaltando uma e inferiorizando outras.
Partindo destas ideias, busca-se neste texto discutir a superação das relações preconceituosas e racistas e sobretudo buscar a valorização da identidade das crianças negras, para que estas possam ter sua história e cultura valorizada. Para tal, ressaltamos a importância e a urgência da discussão desta temática na formação inicial e também continuada de docentes. O Pibid é uma das possibilidades para enfrentar e ter contato desde o inicio da docência com uma temática tão relevante e importante para a superação das desigualdades.

Palavras-chave: Relações étnico-raciais. Identidade. Valorização.
ABSTRACT:
This text discuss to present and analyze the activities with students of a school in São Carlos, SP, Brazil taking as central thematic relations ethno-racial focusing on the discussion of identity formation about children. Considering the school as part of the society that builds and contributes to the spread of knowledge prejudiced, racist and discriminatory, homogenizing cultures, exalting one and abash other. Based on these ideas, this article seeks to discuss the relationships of overcoming prejudice and racist and above all to increase the value of the identity of black children, so that they can have their