Resumo Sobre A Autora Gohn

Cebrap. São Paulo. ............................................................. 49 Os Conselhos Municipais e sua estrutura normativa e institucional .................................................... 54 Teoria e prática deliberativas: um olhar sobre os Conselhos Municipais de Saúde ..............................73 A deliberação nos conselhos municipais de assistência social............................................................ 110 Participação e deliberação nos Conselhos…

Textos Profa. Renata Leandro Ciências Sociais UNIP 2013 2 DISCIPLINA: Ciências Sociais PROFESSORA: Renata Leandro Conteúdo: Conteúdo: Introdução ao pensamento científico sobre o social; origens; a sociologia pré-científica. DESENVOLVIMENTO: Durante séculos, o homem pensou sobre si mesmo e sobre o mundo, desenvolveu conhecimentos, estabeleceu relações aplicáveis à vida cotidiana. Entretanto, o tipo de problema que o levava a isso mudou sensivelmente conforme as…

Santos Geração de ambiências – três conceitos articuladores 199 Nelson Rego A liberdade no “fazer ciência” em Geografia 213 Silvio Simione da Silva Fundamentos teóricos do cooperativismo agrícola e o MST 229 Tânia Paula da Silva O discurso sobre Canudos e a retórica do massacre 243 Leda Verdiani Tfouni e Lucília Maria Sousa Romão Trabalhadoras rurais e luta pela terra no Brasil: interlocução entre gênero, trabalho e território 257 María Franco Garcia e Antonio Thomaz…

minha família, iluminando nossa vida diariamente. E a Ligie, meu amor, minha vida, minha família, agradeço por todo o caminho que já percorremos juntos e pela longa estrada que ainda iremos trilhar: na verdade, na beleza, na alegria e no amor. RESUMO Esta dissertação propõe examinar o fenômeno da ação coletiva institucionalizada no Brasil, pela análise do associativismo civil. Além de mapear, caracterizar e classificar tais organizações, esta pesquisa terá como foco a…

pelas discussões, ensinamentos, apoio e pela confiança depositada em mim. Com grande admiração e muita estima. Ao Professor Adrian Gurza Lavalle, pelo trabalho e pelos excelentes cursos ministrados no DCP/USP. Pelos valiosos comentários e conversas sobre essa dissertação e pela presença em minha formação acadêmica. Ao professor Frederic Vanderberg e à professora Cintia Hamlin, pelo belo trabalho realizado na ANPOCS. Pelo apoio, discussão e incentivos ao artigo que pude apresentar por lá…

às políticas urbanas e às políticas públicas, incluindo as políticas de gastos públicos, a política educacional e cultural, a política de saúde, a política de habitação, de saneamento ambiental, de transportes, e as demais políticas que incidem sobre a cidade. Em outras palavras, podemos dizer que o projeto de sociedade associado ao exercício do poder político condiciona as tarefas educativas da cidade. Vale destacar que a concepção de educação permanente implica, para Freire,…

fundamentais: problematizar as opiniões que predominam no senso comum e, ao mesmo tempo, desnaturalizar a realidade social. Isto significa que as ideias sobre a vida social dos indivíduos devem ser pensadas a partir de um estudo criterioso, com base científica. Todos nós, em geral, temos as opiniões mais diversas sobre a vida em sociedade, sobre as relações entre as pessoas, as instituições, a cultura, a economia, a política etc. Mas será que somente as opiniões das pessoas, sem um…

______________49 2.2.2. Distribuição dos recursos: critérios e diretrizes_________________________________________________53 2.3. A rede de parceria do Fundeb__________________________________________________________________58 2.4. Informações sobre o Fundeb: direito de todos_ ___________________________________________________63 2.4.1. Informações básicas______________________________________________________________________63 2.4.2. Informações…

entre outros, são posturas a serem incentivadas nos alunos. As aulas serão variadas – algumas mais expositivas, outras mais abertas à participação e à discussão encadeada pelos alunos –, e caberá ao professor a responsabilidade de incentivar o debate sobre os assuntos escolhidos. Por meio da “problematização”, os alunos serão convidados a não eternizar de forma acrítica entendimentos pré-estabelecidos e a desenvolver suas capacidades de análise e de prática engajada. Nesse sentido,…

__ ____49 2.2.2. Distribuição dos recursos: critérios e diretrizes________________________________________________53 2.3. A rede de parceria do Fundeb ____________________________________________________________ _____58 2.4. Informações sobre o Fundeb: direito de todos ___________________________________________________63 2.4.1. Informações básicas ____________________________________________________________ _________63 2.4.2. Informações bancárias…