Resumo Professora Sim Tia Não

Bagno. O livro é bom por vários motivos: a) foi escrito em forma de novela; o autor pode não ser um grande literato, mas não tropeça; cria um cenário bastante aceitável e, embora o livro contenha pequenas aulas, elas são suficientemente inteligentes para serem lidas com prazer e proveito; é pena que ainda pertençam de fato ao domínio da ficção, e por critérios que infelizmente não são literários; b) é legível por não especialistas, mas é rigoroso, sem concessões; os conceitos necessários…

O RESGATE DAS BRINCADEIRAS POPULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O objetivo desse artigo é a apresentação da contribuição das brincadeiras populares para o desenvolvimento cultural na Educação Infantil, nos espaços da Creche Municipal Tia Beth, proporcionando aos alunos, que descubram e compreendam o mundo, desenvolvendo a imaginação e explorando possibilidades para a construção do conhecimento. Abordando sua característica lúdica e buscando a ligação com o processo da necessidade…

1 AS FILOSOFIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE E DA INTERAÇÃO SURDO-OUVINTE Danielle Caruline Sena da Silva1 Eurides Bomfim de Melo2 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante3 RESUMO O presente artigo tem como objetivo principal investigar o processo comunicativo entre alunos surdos e ouvintes, docente e intérpretes inseridos em classes regulares, do Ensino Fundamental I, buscando relacionar as características da interação, com as Filosofias que perpassaram a Educação

Universidade Federal da Bahia - UFBA Departamento de Ciência da Computação - Instituto de Matemática Importância da vocação relacionado a escolha do curso do vestibular. Bruno Conceição Da Silva Santana Lucas Augusto Santana Pinto Resumo Este artigo levanta questões sobre a escolha entre aptidão e conveniência com relação ao curso escolhido no vestibular e, consequentemente, a avaliação do indivíduo frente a sua escolha. Palavras-chave: vocação, aptidão, curso. Abstract This…

ProfessorA sim tia nao Resumo O romance segue claramente duas linhas mestras em seu enredo, cada uma delas girando em torno de um imigrante português. De um lado temos João Romão, o dono do cortiço, do outro Jerônimo, trabalhador braçal que se emprega como gerente da pedreira que pertence ao primeiro. João Romão enriquece às custas de sua obsessão pelo trabalho de comerciante, mas também por intermédio de meios ilícitos, como os roubos que pratica em sua venda e a exploração da amante…

Resumo da Obra “São Bernardo” de Graciliano Ramos e notas sobre sua narração A narrativa se inicia em primeira pessoa, sendo narrada pelo seu protagonista, Paulo Honório. Logo de princípio, Paulo relembra o fato que a idealização desse livro foi concebida por ele na base da divisão de trabalho entre seus amigos: “Padre Silveira ficaria com a parte moral e as citações latinas, João Nogueira aceitou a pontuação, a ortografia e a sintaxe; prometi ao Arquimedes a composição tipográfica;…

Para complementação da nota do primeiro bimestre. 2º semestre – Publicidade e Propaganda – Noturno São Paulo, 2014 2 O livro, narrado pelo personagem Paulo Honório, começa com o mesmo contando que sempre trabalhou para o próprio sustento, não conhecia os pais e foi criado por uma negra doceira, Margarida. A narração é onisciente pessoal, bem como pode ser visto no trecho: “Sou, pois, o iniciador de uma família, o que, se por um lado me causa alguma decepção, por outro lado…

Graduando em Historia* Resumo: Dentre os variados problemas que a educação a nível nacional tem enfrentado, devemos considerar o método da reprodução no ensino fundamental e médio, visto como um atraso. Discordamos plenamente da semi-regência, prorcionalmente não é oferecido ao aluno (a) graduando na semi-regência o mesmo comprometimento, com o aluno estagiário, pois a presença do estagiando é visto com indiferença. De acordo com essas experiências no estagio, notadamente não tornará…

construção da leitura e da escrita 12 8 - CONSIDERAÇÕES FINAIS: 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 16 ANEXOS 17 OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA PELA CRIANÇA Raquel Aparecida Rosa Aluna do Curso de Pedagogia a Distância da UNIUBE RESUMO: Este trabalho pretende mostrar como a criança aprende a ler e escrever, partindo do estudo do desenvolvimento da inteligência infantil, segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Neste trabalho abordarei itens que explicam a…

o que logo me foi desmentido. A democratização foi logo por mim constatada como algo que não existia de fato, as cenas que me envolveram por apontar fortes pontos á serem observados não foram liberados pela Rede Globo de Televisão, fiquei eu a observar, a buscar as pessoas que se interessavam de alguma forma pela temática preconceito dentro da novela e assim através de uma observação pacifica e calada, não questionei, mas observei, os comportamentos virtuais de cada uma delas, algumas…