Resumo Livro Filosofia Da Educação De Luckesi

MÔNICA LATINI GIROLAMY Projeto “GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA – EM BUSCA DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO” Santa Maria Madalena 2011 1 – TEMA: Gestão escolar democrática – em busca da qualidade na educação. 2 – PROBLEMA: A organização do trabalho pedagógico em uma escola não é uma tarefa fácil. É algo abrangente e requer uma formação de boa qualidade e, além disso, exige do gestor um trabalho coletivo que busca incessantemente a autonomia, a liberdade, a emancipação e a participação…

Sousa dos Santos4 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO RESUMO O presente artigo expõe uma pesquisa bibliográfica que retrata a abordagem das metodologias da avaliação escolar nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Buscando-a desde o início da educação – com a avaliação classificatória, até os dias atuais – com a avaliação diagnóstica, não deixando de apontar a inserção da avaliação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Visa também, destacar a ótica dos autores…

3 REPENSANDO A AVALIAÇÃO RESUMO Este artigo científico de revisão objetiva refletir sobre os diferentes tipos de avaliação como estratégia pedagógica educacional. Após a realização de pesquisas e, sendo este um tema ainda bastante discutido entre os professores, acredita-se que este trabalho seja muito importante, pois pretende subsidiar o professor para uma reflexão contínua sobre as mudanças ocorridas com a avaliação, visto que, alguns professores demonstram conhecer as concepções

DESAFIOS DA FILOSOFIA Jenny Pâmela do Nascimento Costa João Carlos Galvão José Valentim A. Costa Telma Borges de Jesus Prof. Douglas Pereira Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática e Letras (0228) – Prática do Módulo II 28/11/14 RESUMO A fragmentação das ciências em varias especialidades, por um lado permite o conhecimento mais rápido de cada parte de um todo, por outro, pulveriza o próprio conhecimento. Neste sentido tem restado a…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ OS JOGOS POPULARES NA EDUCAÇÃO. CURITIBA 2014 OS JOGOS POPULARES NA EDUCAÇÃO. Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competências, para obtenção de certificado de Especialização do Curso de Arte, Educação e Terapia, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. CURITIBA 2014

Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED415) – Prática do Módulo I 12/12/2012 RESUMO Johann Friedrich Herbart usou a psicologia aplicada à pedagogia, que, por sua vez, via essa disciplina como ciência. Desenvolveu uma pedagogia social e ética, com finalidade de formar caráter ético por meio de vontades próprias. Para ele a educação é compreendida como construção, por que não se pode preparar uma criança, e sim ela se preparar para o futuro,…

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DA QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO Ary B. R. Júnior ¹ Alan R. Alves ² RESUMO A população brasileira vive cercada pela grande revolução educacional sobre a produção e a socialização do conhecimento e colocando universidades, escolas e outras instituições de ensino no país em busca de outros profissionais. O trabalho pedagógico passou a ser valorizado na qualidade das técnicas, dos métodos pedagógicos e dos instrumentos de ensino,…

CONSTRUINDO A CIDADANIA NA ESCOLA Resumo Que instituição é necessária para a transformação de uma criança e/ou adolescente em um cidadão consciente que seja capaz de ajudar a mudar a realidade da sociedade atual que se encontra incoerente e desumana? Por um lado há aqueles que defendem que essa função pertence à família, por outro, há aqueles que defendem que ela pertence à escola. Entendendo que a função de formar um cidadão responsável deve ser compartilhada entre essas duas…

_______________________________________ COORDENADOR (A) DO CURSO DATA DA APROVAÇÃO: ____/___/____ RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar a importância da leitura e da escrita nas suas atividades em geral no ensino. Busca-se refletir sobre como a escola lida com constantes dificuldades de aprendizagem, já que é uma realidade que assola as

Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Professores: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Mari Clair Moro Nascimento, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Tutora eletrônica: Flávia Maria de Souza Pereira Tutor(a) de sala: Adriane Vitto Chaves Concórdia 2015 Introdução A educação brasileira tem como grande desafio dentro do contexto da atualidade…