Resumo Livro Filosofando Capítulo 8

... 60 7.3 Três grandes grupos distintos de religião ................................................................ 65 7.4 Elementos constitutivos da religião ......................................................................... 65 UNIDADE 8 – O SER HUMANO É UM SER INTELECTIVO (HOMO SAPIENS)......... 67 8.1 O que é conhecimento........................................................................................... 67 8.2 Sobre o conhecimento sensitivo ..............................

desenvolvidos pelos docentes da instituição, nos quais são apresentados os conceitos principais trabalhados no curso. Este material atua como um norteador das atividades de estudos, guiando-o(a) a outras fontes de pesquisa, como artigos científicos, livros, revistas e demais referências importantes à sua trajetória escolar. Bons estudos e sucesso! Prof. Dr. Marcio de Moraes Reitor Ciências Sociais Módulo – O ser humano e seu mundo 09 15 O ser humano como produtor de sua…

Meu agradecimento especial ao Professor Luis Flavio Silva Couto, cujas aulas inspiraram o quinto capítulo de minha dissertação, o qual lhe dedico neste momento. A minha namorada, Fiorenza, pela amável e aconchegante presença. Por fim, minha gratidão ao Professor William Castilho, pela escuta humana e incentivos certos. “Não escrevemos o que queremos; escrevemos o que somos”. Ana Miranda RESUMO O presente trabalho desenvolve-se a partir de investigações sobre os fenômenos que…

realizados durante o meu Exame de Qualificação. Sua atenciosa e criteriosa leitura de minha tradução rendeu-me quase quatro meses de trabalho envolvendo correções e reelaborações. 4 οὐ τὸ ζῆν περὶ πλείστου ποιητέον ἀλλὰ τὸ εὖ ζῆν (Cri., 48b). 5 RESUMO Esta dissertação tem dois objetivos principais: (1) efetuar um estudo introdutório, concentrando-se sobretudo no argumento do diálogo que se encontra em 49a-c e (2) apresentar uma tradução do Críton de Platão em português a partir do…

escola pública sem esmorecer; aos alunos, professores, gestores e funcionários da escola onde a pesquisa foi realizada por expressarem seus pensamentos sobre o cotidiano escolar. À Carol Túbero por tentar crescer e adolescer sem preconceitos. RESUMO Esta tese é o resultado de uma pesquisa realizada no período de 2004 a 2006 em uma escola pública estadual, na cidade de Piracicaba (SP). Teve por objetivo compreender, segundo o olhar de professores, gestores e alunos, como a…

...........................................................4 2.ORGANOGRAMA DO COLÉGIO.........................................................................................................8 3. ORGANIZAÇÃO DA ENTIDADE ESCOLAR...................................................................................8 4. FILOSOFIA E PRINCÍPIOS DIDÁTICOS - PEDAGÓGICOS DA ESCOLA..............................19 4.1.ADEQUAÇÕES DA ESCOLA.........................................................................

críticos? 4. Por que se pergunta "Para que Filosofia?"? 5. Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? 6. O que é e como é a reflexão filosófica? 7. Quais os três conjuntos de questões que organizam a reflexão filosófica? 8. Explique o que é a Filosofia como saber a respeito da realidade externa ao pensamento e acerca da realidade interna aos seres humanos. 9. Que significa dizer que a Filosofia é um pensamento sistemático ou uma interrogação…

...................................................................................... 87 7.14 - Namilov e o organísmico – a visão da ciência. ...................................................................................................... 90 8. Definição de Sistemas. ................................................................................................................................................... 91 8.1. Conceitos Básicos: ..................................................

'/FE Picrre-Josepll Il'IIIIl/hl';1 ternacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Cãmara Brasileira do Livro, SP, Br<lsil) Proudhon, Pierre-]oseph, 1809-1865. Sistema das contf<ldiçócs econômicas, alI, Filosofia da miséria, ton1l> I / Píerre-Joseph Proudhon ; tradução de .I. C. Mmel. - São Paulo Ícone, 2003. - (COkÇ:ll1 ftll\damen.tos de filosofia) SISTEMA DAS CONTRADIÇÕES ECONÔMICAS ou FILOSOFIA DA MISÉRIA ISBN 85-274-0704-3 1. Econ.omia 2. Filosofia francesa 3.…

EDITORA ATLAS SA. - 2012 © 2001 by Editora Atlas S.A. 1. ed. 2001; 2. ed. 2002; 3. ed. 2004; 4. ed. 2005 5. ed. 2007; 6. ed. 2008; 7. ed. 2009; 8. ed. 2010 9. ed. 2011; 10. ed. 2012 (2 impressões) Cromo: Agênda Keystone Composição: Formato Serviços de Editoração Ltda Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Bittar, Eduardo Carlos Bianca Curso de Filosofia do Direito / Eduardo C. B. Bittar, Guilherme Assis de Almeida. - 10. ed. São Paulo: