Resumo Gêneros Textuais Ingedore Koch

leitura e produção de textos, compreender que o saber ler significa ultrapassar uma simples decodificação, atribuindo sentidos ao que foi decodificado, através de um discurso, seja ele oral ou escrito. Podemos perceber a importância dos diferentes gêneros textuais e a mudança na ortografia brasileira que já está em vigor. 2. LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DESENVOLVIDOS NA SOCIEDADE 2.1 Conceitos de Leitura A leitura é de grande importância na…

Iniciado em quinta, 30 abril 2015, 13:38 Completado em quinta, 30 abril 2015, 14:03 Tempo empregado 25 minutos 49 segundos Question1 Segundo Koch & Travaglia (1999), os fatores essenciais para o estabelecimento da coerência são: I. o nível de escolaridade do autor, a adequação ao gênero do texto e a extensão de parágrafos. II. o conhecimento de uso e de combinação dos elementos linguísticos e o conhecimento de mundo partilhados entre os interlocutores. III. o conhecimento de mundo…

PRÉ-PROJETO PARA MESTRADO EM LITERATURA A retextualização de gêneros discursivos: análise e compreensão dos textos científicos produzidos por acadêmicos da UFV, MG. Introdução O interesse em desenvolver pesquisa sobre a retextualização de gêneros discursivos surgiu a partir do momento em que iniciei os trabalhos de revisão de textos de artigos científicos, monografias e trabalhos de conclusão de cursos produzidos por acadêmicos de diversas faculdades e universidades de Viçosa e de Ubá

Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Koch, Ingedore Grunfeld Villaça, 1933Desvendando os segredos do texto / Ingedore Grunfeld Villaça Koch - 2. ed. - São Paulo: Cortez, 2003 Bibliografia. ISBN 85-249-0837-8 1. Lingüística 2. Textos I. Título. 02-0782 CDD-415 Índices para catálogo sistemático 1. Lingüística textual 415 2. Texto: Lingüística 415 CAPÍTULO 4 OS GÊNEROS DO DISCURSO A competência sociocomunicativa dos…

Semestre: 2015.1 Disciplina: Oficina de Linguagem e produção textual Cap. I do Livro: ‘’ Ler e compreender os sentidos do texto. “ Autores: Vanda Maria Elias ; Ingedore Villaça Koch ( Resumo Literário ). Salvador 2015 Universidade Católica do Salvador ( UCSAL) Curso: Direito / campus Semestre: 2015.1 Turno : Noturno Professor ( a) : Norma Lúcia Disciplina: Oficina de Linguagem e produção textual Email do grupo de estudos: .......…

mais do que um simples decifrar de signos linguísticos; ler implica compreensão do sentido, da mensagem, da ideia do texto, da intenção do autor, dos sentimentos expressos nas palavras utilizadas ou nos sentimentos provocados por elas. Segundo Koch (2002) a concepção de leitura possui três focos: Foco no autor: onde a leitura é entendida como atividade de captação das ideias do autor sem levar em conta as experiências do leitor. O foco está voltado para o autor e suas intenções,…

do texto Gêneros Textuais São José dos Campos – SP Leitura e os Sentidos do texto Gêneros Textuais Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita de Moraes Marcelino São José dos Campos – SP 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Leitura e os Sentidos do texto Gêneros Textuais …

GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Segate Resumo: Este artigo objetiva discutir a importância da inserção dos gêneros textuais no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, uma vez que acreditamos que eles colaboram, significativamente, no desenvolvimento da linguagem e funcionam como objeto e instrumento de trabalho para professores. Para cumprirmos essa meta, apoiamo-nos em alguns teóricos que abordam o tema, como Bentes (2006), Koch (1997;…

as palavras. São Paulo: Contexto, 2002 KOCH, Ingedore G. Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. 2.ed.São Paulo: Contexto, 2011. SANTOS, Leonor Werneck dos; CUBA RICHE, Rosa; TEIXEIRA, Claudia de S. Análise e produção de textos. São Paulo. Contexto, 2012. 02. Disciplina: Oficina de leitura e produção de textos Referências Básicas: ADAM, Jean- Michel: A linguística textual: iniciação à análise textual dos discursos. 2. ed. São…

Instituto de Ciências Humanas, PUC Minas. Orientadores: Juliana Alves e Maria Angela. Belo Horizonte Junho 2011 Qual a perspectiva gerada a cerca do funcionamento do ‘mas’ em alunos de diferentes níveis de escolaridades. 1. Resumo Este trabalho tem como finalidade verificar a capacidade analítica dos alunos quanto aos diferentes usos do ‘mas’ no discurso. Tomando como base a definição da conjunção ‘mas’ do ponto de vista da gramática tradicional,…