Resumo Em Capitulos Bullying Mentes Perigosas Nas Escolas

aquilo que nós lhe oferecemos”. (Albert Einstein, s/d) RESUMO Até bem pouco tempo o jogo era visto como algo menor, só servindo como passatempo. Hoje, todas as áreas do conhecimento utilizam-se do jogo e defendem a sua inclusão, pois já descobriram a força que o mesmo possui. Viver em sociedade significa lidar com regras o tempo todo e na escola não é diferente, na busca de uma educação plena, cabe ao educador objetivar um rendimento obrigatório necessário

assim, A distância entre o que dizemos e o que fazemos! (Paulo Freire) 7 RESUMO O presente trabalho procurou estudar a “Prevenção da Violência Escolar por meio da Adoção de uma Cultura de Paz”. A questão central dessa pesquisa girou em torno do que é possível ser feito para que se rompa com o círculo da violência no âmbito das escolas. Objetivou-se identificar as manifestações da violência na escola, bem como conceituá-la, verificando como ela convive com os conflitos,…

FACULDADE DO MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA PAULA CRISTINA CÉSAR DE OLIVEIRA BULLYING NAS SÉRIES INICIAIS: o papel do professor diante desse fenômeno São Luís 2012 PAULA CRISTINA CÉSAR DE OLIVEIRA BULLYING NAS SÉRIES INICIAIS: o papel do professor diante desse fenômeno Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão, para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia da Educação Infantil e Séries iniciais do Ensino Fundamental. Orientadora: Profª Esp. Maria Fontenele Luz

REFLEXÕES SOBRE A DEPRESSÃO INFANTIL: Um olhar Psicopedagógico Lucivânia da Silva Marília Vilhena RESUMO Partindo do principio que a depressão infantil pode ser explicada, levando-se em consideração a história de vida, contingências ambientais, fatores orgânicos e elementos comportamentais, o presente trabalho objetivou descrever alguns aspectos da dinâmica familiar e escolar do indivíduo que causam depressão infantil, sobre a ótica da Psicopedagogia. Por se tratar de uma…

Introdução Minhas aventuras na arena da vida Capítulo 1 Escassez: por dentro da cultura de não ser bom o bastante Capítulo 2 Derrubando os mitos da vulnerabilidade Capítulo 3 Compreendendo e combatendo a vergonha Capítulo 4 Arsenal contra a vulnerabilidade Capítulo 5 Diminuindo a lacuna de valores: Trabalhando as mudanças e fechando a fronteira da falta de motivação Capítulo 6 Compromisso perturbador: Ousadia para reumanizar a educação e o trabalho Capítulo 7 Criando filhos…

ocorrido, passa a seguir quem lhe resgatou da escuridão. Mas ele não sabe nada sobre este misterioso homem, nem ao menos sabe o seu nome, apenas tem dúvidas e mais dúvidas. Entendi que quem determina a maciez da cama é o nível de ansiedade da nossa mente. Só dorme bem quem aprende primeiramente a repousar dentro de si. (página 75) Ao longo do caminho percorrido com o homem misterioso, novas pessoas começaram a segui-lo formando um grupo de vendedores de sonhos. A missão do grupo é…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Juciane Priscila Vilaverde Freitas AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A ESCOLA NA PERSPECTIVA DOS INTEGRANTES DO MOVIMENTO HIP-HOP Brasília 2011 II UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Juciane Priscila Vilaverde Freitas AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A ESCOLA NA PERSPECTIVA DOS INTEGRANTES DO MOVIMENTO HIP-HOP Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Juciane Priscila Vilaverde Freitas AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A ESCOLA NA PERSPECTIVA DOS INTEGRANTES DO MOVIMENTO HIP-HOP Brasília 2011 II UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Juciane Priscila Vilaverde Freitas AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A ESCOLA NA PERSPECTIVA DOS INTEGRANTES DO MOVIMENTO HIP-HOP Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da…

Waiselfish Carlos Alberto Vieira Marlova Jovchelovitch Noleto Edna Roland Revisão: DPE Studio Assistente Editorial: Rachel Gontijo de Aráujo Diagramação: Fernando Brandão Projeto Gráfico: Edson Fogaça © UNESCO 2003 Abramovay, Miriam Violências nas escolas/ Miriam Abramovay et alii. – Brasília : UNESCO Brasil, REDE PITÁGORAS, Coordenação DST/AIDS do Ministério da Saúde, a Secretaria de Estado dos Direitos Humanos do Ministério da Justiça, CNPq, Instituto Ayrton Senna, UNAIDS, Banco…

RELAÇÃO ESCOLA E DROGAS Ana Cristiane da Silva Nunes Professora: Ana Claudia Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Sociologia/Licenciatura (SOC0022) - Prática do Módulo I 23/03/13 RESUMO A escola vem ampliando seu papel enquanto mecanismo de inclusão social, e com isso assumindo novos papéis. Atualmente as novas políticas educacionais favorecem um convívio prolongado entre os indivíduos dentro do espaço escolar. O âmbito educativo é complexo, pois a…