Resumo Do Texto O Ato De Ler

AQUISIÇÃO E DESAFIOS DA LEITURA ELIDANILDA APARECIDA DA SILVA RESUMO Esta pesquisa tem como finalidade focalizar, pesquisar, analisar e refletir e discutir sobre como acontece as diversas maneiras dos alunos dos anos inicias do Ensino Fundamental levantarem hipóteses sobre os textos lidos. Desta forma surgiu a (predição) de ler narrativas que envolvessem aventuras. Nesta fase o desenvolvimento da criança se mostra curiosa, e esta curiosidade desperta o interesse dela a vivenciar o…

preciso estimular, nas crianças, a autonomia para estabelecer entre os objetos, fatos e situações todos os tipos possíveis de relação. Aliás, para Piaget, o desenvolvimento da autonomia deve estar no centro de qualquer proposta educativa. Autonomia é o ato de ser governado por si próprio, o oposto de heteronomia que significa ser governado por outra pessoa. É muito importante destacar que a autonomia é indissociavelmente social, moral e intelectual. Assim, o conceito de número não pode…

METODOLOGIA CIENTÍFICA Unidade: Leitura, interpretação e produção de textos. Tema: Fichamentos, resumo e resenha. 1- FICHAMENTOS FREGONESE, Gisleine. 1.1 Ficha bibliográfica: é a descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela. Exemplo: Educação da Mulher: a Perpetuação da Injustiça (1) (título do trabalho) Histórico do Papel da Mulher na Sociedade (2) (seção secundária) ...........................................(3) (seção terciária, se houver) (4)

quais os textos acima se referem, numerando-os corretamente. ( ) programas de diferentes canais de televisão. ( ) o desenho animado/ animação As bicicletas de Belleville. ( ) uma parte da biografia do Ayrton Senna. ( ) o novo CD do grupo Beastie Boys. 2- De acordo com sua leitura dos textos, assinale (x) no quadro abaixo o qe cada um deles apresenta. Resumo do objeto ( o tema) Opinião/ avaliação/ apreciação do autor do texto sobre o objeto Texto 1 Texto 2 …

FICHA DE DISCIPLINA DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I CÓDIGO: LETH4 UNIDADE ACADÊMICA: ILEEL CH TOTAL TEÓRICA: PERÍODO/SÉRIE: 1º Semestre CH TOTAL PRÁTICA: 60 OBRIGATÓRIA: ( X ) OPTATIVA: ( ) CH TOTAL: 60 OBS: PRÉ-REQUISITOS: CÓ-REQUISITOS: OBJETIVOS Objetivo geral: - Levar o aluno a refletir sobre o ato de ler numa relação crítica entre o sujeito e o mundo, como suporte para a produção de textos orais e escritos especialmente os gêneros…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. HÁ PRAZER EM LER? PROF.DR.LUIZ ROBERTO WAGNER SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS RA-352623- MARIA JAQUELINE ANSELMO DOS SANTOS. RA-379805-GENIVAL FELICIANO DE ALMEIDA JUNIOR. RA-388206-LÍLIA CRISTINA DOS SANTOS. RA-388204-ALINE ALBINO DOS SANTOS. MACEIÓ 2012 RA-352623- MARIA JAQUELINE ANSELMO DOS SANTOS.

adotar para desenvolver cada um desses processos. TEXTO 01 - Dicas infalíveis para ler mais rápido De: Danilo Venticinque. (Texto adaptado) Com tantos livros para ler e tão pouco tempo para eles, é natural que cedo ou tarde entremos em pânico. Todo leitor enfrenta essa dura revelação em algum momento de sua vida. A lista de obras que queremos ler é imensa, nossa estadia nesta adorável biblioteca é finita e, infelizmente, jamais conseguiremos ler tudo. Para ajudar nessa decisão, fiz…

você lê. Depois de você fazer um bom fichamento de um texto, ou livro, você não necessitará recorrer ao original em todo instante, só quando houver a precisão de rever, ou reconstruir conceitos. O que fará com que você ganhe tempo. Durante o processo de fazer o fichamento você pode adquirir uma compreensão maior do conteúdo do texto. Mas o que é fichamento? Primeiro, vejamos o que não é : 1. Não é resumo, embora possa conter resumos; 2. Não é paráfrase, embora possa conter…

da educação atual e de grande dificuldade para os educandos em ler e produzir textos, não só na disciplina da língua portuguesa, mas em toda a categoria docente. Uma leitura proficiente possibilita na vida do educando uma mudança e aproveitamento de conhecimentos como: ler, decodificar, interpretar um texto na sua complexidade e inferir com outros textos, tornando-o mais participativo na sua maneira de expressar e interpretar o texto lido usando palavras chaves com: duvidar, criticar o…

importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 23. ed. São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1989. Bruno Rafael Matos de Souza¹ RESUMO Paulo Reglus Neves Freire, educador brasileiro. Nasceu no dia 19 de setembro de 1921, no Recife, Pernambuco. Tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América Latina e na África. Sofreu a perseguição do regime militar no Brasil (1964-1985), sendo preso e forçado ao exílio. Ensinou 300 adultos a ler e a…