Resumo Do Texto Crise Na Educação De Hannah Arendt

convergir para que esse mundo seja um habitat digno a todos. É provável que já ouvimos falar do modelo keynesiano, de que este modelo estabelecia a participação ativa do Estado na criação de empregos, na regulação do mercado. As crises recessivas e outras tantas crises, principalmente do petróleo, expressam muito bem a necessidade de novas relações entre o Estado e a sociedade, no que tange à questão do mercado e do trabalho. O novo modelo de flexibilização da produção na economia traz…

metodológico proposto pelo sociólogo francês não significa aceitar sua visão acerca do mundo pós-moderno, pois sua proposta de contemplação das coisas como elas são não favorece ao projeto emancipatório dos países periféricos. Na visão do 6 8 Se o texto recorre à linguagem metafórica que prima pela aproximação acariciante da temática, o método de exposição segue uma estrutura de confrontos. Ao paradigma burocrático moderno, confrontam-se novas visões de mundo, propondo-se, como…

Modern Europe notes for a historical debate RODRIGO BENTES MONTEIRO Doutor em História Social – Universidade de São Paulo Departamento de História – Universidade Federal Fluminense http://www.historia.uff.br/ciadasindias/ – rodbentes@terra.com.br RESUMO O artigo, como um verbete destinado aos cursos em História, pretende analisar a produção historiográfica, sobretudo européia, acerca das Reformas Religiosas no início da Europa Moderna. Evidencia a crítica de abordagens mais…

DE EDUCAÇÃO VLADIMIR FERNANDES FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE ERNST CASSIRER Tese de Doutorado São Paulo 2006 VLADIMIR FERNANDES FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE ERNST CASSIRER Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Educação. Linha de Pesquisa: Linguagem e Educação. Orientador: Prof. Dr. Nílson José Machado. São Paulo 2006 FOLHA DE APROVAÇÃO Vladimir Fernandes FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO NA

carinhosamente seu filho de “Fred” e afirmav a que a educação dos seus filhos estava alicerçada n o lema “trabalho, ensinamento e disciplina”. Frederick nasceu no dia 20 de março de 1856, teve dois irmãos e uma vida confortável desde seu nascimento até a morte. 3.2.4 O ciclo de estudos Em carta enviada a uma amiga, em 1910, Taylor ressalta que os anos de estudo na Europa, iniciados com treze anos de idade, tinham lhe proporcionado uma educação calcada em disciplina e esporte,…

companheiros de movimento estudantil. Agradeço, finalmente, à Paula Rotenberg que, sempre, esteve ao meu lado enquanto eu redigia este trabalho e me ajudou a descobrir a metáfora do Muro. “All in all it’s just a brick in the wall…” Roger Waters. Resumo. O positivismo jurídico é a teoria da filosofia do direito que alicerça os ordenamentos jurídicos mundiais. O positivismo se solidificou com o advento do Estado Moderno, quando a atividade jurisdicional passou a ser…

Direitos Fundamentais (UNIPAC). Especialista em Direito Constitucional (UNISUL), Direito Tributário (UNIDERP) e Comunicação Empresarial (UFJF). Professora no curso de Direito, na Universidade Presidente Antônio Carlos (UNIPAC), tutora do Centro de Educação à Distância da Universidade Federal de Juiz de Fora (CEAD/UFJF). Luciana Paranhos Marques Simões Advogada. Pós Graduada em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho pela Rede de Ensino Luis Flavio Gomes (LFG). Bacharel em…

Federal de Minas Gerais Professor Doutor Universidade Federal de Minas Gerais Professor Doutor Universidade Federal de Minas Gerais Aos meus pais, Eduardo e Zelina, porto seguro incondicional de minha jornada, onde quer que estejamos. RESUMO Face aos avanços da democracia e a consolidação de inúmeros instrumentos de participação popular na ordem constitucional e infraconstitucional brasileira, o presente trabalho busca traçar o trajeto de formação do processo democrático…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS SICIOLOGIA DA EDUCAÇÃO LUIZ HENRIQUE RODRIGUES A CONTRIBUIÇÃO DA LEI 10639/03 – OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA DA ÁFRICA E DOS AFROS-BRASILEIROS NOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO NOS TRÊS NÍVEIS ESCOLARES – NA SOCIALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Vitória 2009 LUIZ HENRIQUE RODRIGUES …

n.16, volume 1 – p.103-116 ____________________________________________________________ ________ GLOBALIZAÇÃO E CRISE DA EDUCAÇÃO: NOTAS PARA UMA AÇÃO ÉTICA NA ESCOLA Valter Machado da FONSECA1 Sandra Rodrigues BRAGA2 RESUMO: Este artigo debate os principais aspectos da globalização econômica neoliberal. Procura, sobretudo, relacioná-los com os elementos que caracterizam a crise da modernidade, civilizacional ou ocidental. Para tanto, ele enfatiza o processo do surgimento e…