metodologia

ESQUEMA 1. Ampliando a noção de leitura 1.1 Objetividades de acordo com a realidade. p.29 1.2 Debate “decodificação versus compreensão”p.32 1.3 “Dialogo do leitor com o objeto lido” p.33 FICHAMENTO MARTINS, Maria Helena. O que é leitura: 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. p.22-35 (Coleção Primeiros Passos) [...] Na antiguidade a educação possibilita ao cidadão integrar-se a sociedade.(MARIA. 1994.p.22). [...] ainda hoje é algo a que não se tem acesso naturalmente (o analfabetismo persiste mesmo em países subdesenvolvidos)(MARIA. 1994.p.22). [...] Disciplina rígida e progresso passo a passo. (MARIA. 1994.p.23). [...] Para vários educadores não superarão a prática formalista e mecânica, “ler se resume a decoreba”.(MARIA. 1994.p.23). [...] “Nenhuma metodologia de alfabetização leva por si só à existência de leitores efetivos”.( MARIA.1994.p.23). [...] “Ler pelos olhos de outrem”(MARIA. 1994.p.23). [...]Se o educador é o que sabe, se os educandos são os que nada sabem, cabe dar, entregar, levar e transmitir o seu saber aos segundos( MARIA.1994.p.24). [...] Muitos educadores pregam a necessidade de habito de leitura de forma eficiente proporcionando a formação integral do indivíduo.( MARIA.1994.p.25). [...] Há uma limitação da leitura, pois nas escolas preponderam os livros didáticos, de contextos brasileiros; e muitos dispõem somente deste momento para ter contato com os livros.( MARIA.1994.p.25).…

Gramática, Uso e Norma: a Contribuição de Maria Helena de Moura Neves ao Ensino1 Marli Quadros Leite* Introdução Neste trabalho homenageio Maria Helena de Moura Neves e ressalto a import€ncia de suas pesquisas no campo do ensino, especialmente no que diz respeito aos conceitos de uso, norma e gram€tica. Pretendo mostrar como a autora deixa claro que a exata compreens•o desses conceitos, por parte dos professores, ‚ de fundamental relev€ncia para uma prƒtica de ensino eficaz…

Gramática, Uso e Norma: a Contribuição de Maria Helena de Moura Neves ao Ensino1 Marli Quadros Leite* Introdução Neste trabalho homenageio Maria Helena de Moura Neves e ressalto a import€ncia de suas pesquisas no campo do ensino, especialmente no que diz respeito aos conceitos de uso, norma e gram€tica. Pretendo mostrar como a autora deixa claro que a exata compreens•o desses conceitos, por parte dos professores, ‚ de fundamental relev€ncia para uma prƒtica de ensino eficaz…

Filosofando" das professoras Maria Helena Pires Martins e Maria Lúcia de Arruda Aranha Em 2012 serão distribuídos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) livros didáticos para o ensino de filosofia na rede pública. Um dos livros selecionados para a distribuição foi este. O seu projeto gráfico foi renovado para a quarta edição e está excelente. O livro ficou moderno, muito bem organizado graficamente, repleto de ilustrações que reproduzem obras de arte famosas, fotos de belas…

Exemplo de Artigo CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DE LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Luci de Mesquita Prestes1 RESUMO Livros didáticos de Português. O artigo procura tecer considerações sobre o uso de livros didáticos de Português no ensino fundamental, mostrando os progressos já existentes em sua elaboração e apontando questões que ainda precisam ser repensadas. Palavras-chave: livro didático, língua portuguesa, ensino fundamental. 1…

Dulce Maria Cardoso. Trabalho desenvolvido como requisito de avaliação final para a disciplina de Literatura Portuguesa VI da professora Maria Helena do Instituto de Letras da UERJ. Rio de Janeiro Janeiro de 2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Sumário 1 – Introdução ................................................................................................. p. 3 2 – Breve resumo do romance…

Agradecimentos À Raquel, orientadora e amiga, pelo incentivo dado, pela disponibilidade e pelas contribuições sempre pertinentes dadas a este trabalho. Às professoras-colaboradoras Zilda Kaplan Rubinsky, Zenaide Carmona Pinto, Joaquina (Quinita) Elisa Ribeiro Sampaio de Melo Serrano, Ilka Brunhilde Laurito, Ana Maria Assis Rodrigues, Ana Helena Cizotto Belline e Maria José Teodora Carreira Rey, pela confiança em mim depositada e pela valiosa contribuição dada a este trabalho.…

Marinilda FUNCIONAMENTO DAS ATIVIDADES DE LEITURA NA TERAPIA DE REABILITAÇÃO DE PACIENTE COM AFASIA DE BROCA: ESTUDO DE CASO Dissertação apresentada ao Curso de Fonoaudiologia em Ciências da Linguagem como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Linguagem Universidade do Sul de Santa Catarina. Orientador: Prof. Dr. Adair Bonini TUBARÃO, 2003 GLACI GURGACZ FUNCIONAMENTO DAS ATIVIDADES DE LEITURA NA TERAPIA DE REABILITAÇÃO DE PACIENTE COM…

questionamento: A coisa recebida em virtude de contrato comutativo pode ser enjeitada por vícios ou defeitos ocultos, que a tornem imprópria ao uso a que é destinada, ou lhe diminuam o valor. Em vez de rejeitar a coisa, redibindo o contrato, pode o adquirente reclamar abatimento no preço? RESPOSTA: Sim. O questionamento supra trás em sua primeira parte o disposto no artigo 441 do Código Civil 2002: Art. 441. A coisa recebida em virtude de contrato comutativo pode…

MODELO PARA A PRODUÇÃO DO TRABALHO SOBRE A OBRA “O QUE É LEITURA DE MARIA HELENA MARTINS, 2006”. SINOPSE DA OBRA “COMO FALAM OS BRASILEIROS” DE DINAH CALLOU E YONNE LEITE (2002) Maria das Neves Pereira/UFERSA* nevespereia@ufersa.edu.br nevesj7@hotmail.com RESUMO - A obra, em estudo, Como…