Resumo Do Livro Metodologia E Prática De Ensino Madalena

atenuar a dívida histórica que o Brasil tem para com todos os cidadãos de 15 anos ou mais que não concluíram a educação básica. Para tanto, é fundamental que os professores e professoras dos sistemas públicos de ensino saibam trabalhar com esses alunos, utilizando metodologias e práticas pedagógicas capazes de respeitar e valorizar suas especificidades. Esse olhar voltado para o aluno como o sujeito de sua própria aprendizagem, que traz para a escola um conhecimento vasto e…

Plural dos Verbos. Um Estudo da 8ª Classe da Escola Secundária de Vyaka Sabini – 2014 Supervisor: ÍNDICE GERAL I. ÍNDICE DE TABELAS iv II. DECLARAÇÃO v III. AGRADECIMENTO vi IV. DEDICATÓRIA vii V. RESUMO viii CAPÍTULO I: INTRODUÇÃO 9 1.1 Delimitação do Tema da Pesquisa 11 1.2 Justificativa da Pesquisa 11 1.3 Objectivos da Pesquisa 12 1.4 Problema da Pesquisa 12 1.5 Hipóteses da Pesquisa 13 CAPÍTULO II: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 14 …

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397 AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397 AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para obtenção parcial para obtenção do título de…

EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA – NOVOS TEMPOS, ESPAÇOS E OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Prof. Ms. Marcos Paulo Torres Pereira (marcospaulo@unifap.br) Prof. Esp. Fábio Freire do Vale (fabio_seduc@maracanau.ce.gov.br) RESUMO: O presente artigo trata-se de uma reflexão acerca do tempo e do espaço da escola à luz de estruturação e reestruturação de propostas didático-metodológicas educacionais no contra turno escolar, através de ações da educação integral alicerçadas nas proposições de que…

19/12/86 Herdes Alves de Almeida Junior PERCEPÇÃO DA DISCIPLINA FÍSICA PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DE FEIRA DE SANTANA/BA. Feira de Santana - Ba 2013 Herdes Alves de Almeida Junior COLEGIADO DE FÍSICA - COLFIS DEPARTAMENTO DE FÍSICA - DFIS PROJETO FÍSICA NO CAMPUS Percepção da Disciplina Física pelos Alunos do Ensino Médio da Rede Pública de Feira de Santana/BA. Trabalho monográfico apresentado…

trabalho se realizasse. E a todos aqueles que, direta ou indiretamente, contribuíram para a realização deste trabalho. Todo conhecimento nasce do medo, mas também da coragem. Do medo de não saber e da coragem de superar o medo. (Madalena Freire) RESUMO O presente tema foi escolhido através da minha experiência como docente, onde percebi algumas dificuldades dos professores em relação ao uso da tecnologia em sala de aula. A partir desse fato propus este trabalho que tem…

CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA A INFORMÁTICA EDUCACIONAL NO BRASIL UMA REFLEXÁO SOBRE SEU USO NO ENSINO FUNDAMENTAL Naviraí Abril /2011 BRUNO ELIZIÁRIO RIGONATO SILVA A INFORMÁTICA EDUCACIONAL NO BRASIL UMA REFLEXÃO SOBRE SEU USO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS, como requisito final…

EDUCAÇÃO INFANTIL: A ROTINA NA SALA DE AULA Janaína Alves Araújo Santos1 Jozenilda Cabral da Silva2 Maria da Conceição Carrilho de Aguiar3 Resumo Esta pesquisa investiga a rotina da sala de aula de uma escola pública da rede municipal do Recife a fim de entender quanto tempo da rotina era destinado aos conteúdos abordados em sala de aula e as suas aplicações no cotidiano escolar. Observamos uma turma do Grupo V e sua professora. Os resultados de nossa investigação apontam: repetição…

conhecimentos, utilizando os instrumentos adequados ao exercício de uma profissão, cada vez mais exigente perante novos desafios, quer a nível científico, quer tecnológico. Assim, deverão ser assegurados, numa perspectiva teórico-prática, toda uma série de conceitos e práticas que envolvam os temas programados, visando um conjunto de actividades importantes para o desenvolvimento da empresa/organização/instituição. A disciplina de Técnicas de Secretariado, com uma carga horária de…

educação no interperíodo das ditaduras. A educação pós 1964. Século XX e XXI OBJETIVOS Contribuir para a formação do profissional licenciado em Pedagogia, apoiando-o na compreensão dos fundamentos da história da educação que se projetam nas diversas práticas educativas e pedagógicas, pautadas no transcorrer das relações humanas e a construção dos paradigmas teóricos que marcam esta dimensão. BIBLIOGRAFIA BÁSICA GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo: Ática, 2005.…