Resumo Do Livro Ludke Menga

Relatório de Pesquisa elaborado na disciplina Pesquisa Educacional I do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – UFCG, ministrada pela professora Dr. Andréia Ferreira da Silva. Campina Grande, 28 de outubro de 2011. Sumário 1. Resumo ...................................................................................................... 04 2. Lista de Siglas............................................................................................ 05 3. Introdução .........

certificado do curso de pós-graduação, nível de Especialização, do Instituto Nacional de Ensino, Pós-Graduação e Extensão. Porto Alegre, 03 de Setembro de 2015. ___________________________________ Prof. Dr. Faustino da Rosa Junior Coordenador Acadêmico RESUMO Formação continuada e ensino à distância. Capacitação dos colaboradores. A relação entre esses assuntos é abordado neste estudo. Foi realizada uma revisão bibliográfica sobre os temas citados anteriormente. Palavras-chave.…

dessas obras elaborar uma resenha. Uma resenha é uma apreciação crítica sobre uma publicação visando à sua divulgação junto a futuros leitores, entretanto a resenha também é utilizada como trabalho acadêmico solicitando dos alunos a elaboração de um resumo dos principais conteúdos desenvolvidos e uma apreciação crítica relacionando a obra com os conhecimentos acumulados pelos alunos, os temas centrais das disciplinas acadêmicas ou comparando com outros conteúdos da formação…

equivalentes. 6 – METODOLOGIA: Adotamos, neste trabalho, a metodologia de pesquisa bibliográfica, cuja escolha se deu em face da necessidade de identificarmos a importância da gestão democrática na busca de uma educação de qualidade. Ludke (1986, p.38), considera que a análise documental deve buscar identificar informações factuais nos documentos, a partir de questões ou hipóteses de informações, considerando que essa análise deve utilizar qualquer material escrito que…

A LÓGICA DE CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA NO CAMPO EDUCACIONAL Ivanilde Apoluceno de Oliveira(1) RESUMO Este texto apresenta algumas reflexões e questões norteadoras que possibilitem aos pesquisadores, em seus Trabalhos de Conclusão de Curso e pesquisas de iniciação científica, entre outras, compreenderem a lógica de construção de um projeto de pesquisa no campo educacional. Toda a ciência do humano deve servir aos humanos. Deve se assumir como um humilde momento de…

O PROFESSOR, SEU SABER E SUA PESQUISA M ENGA LÜDKE* Para ensinar há uma formalidadezinha a cumprir – saber. (Eça de Queirós) RESUMO: O trabalho se propõe analisar as relações entre saber docente e pesquisa docente, confrontando dados de uma pesquisa sobre o tema com reflexões oferecidas pela literatura atual disponível. Focaliza especialmente a idéia do professor-pesquisador e o tipo de pesquisa “próprio” do professor, assim como os problemas levantados pela sua comparação com a pesquisa

Utilização de atividades interdisciplinares envolvendo as disciplinas Matemática e Física Anderson da Silva Moura1 GD3 – Educação Matemática no Ensino Médio RESUMO Este artigo faz um panorama do ensino de Matemática e Física atuais, aponta algumas deficiências e propõe uma intervenção no ensino destas disciplinas. Procuramos conceituar durante o texto uma forma de abordar as disciplinas fazendo uso do conceito de Interdisciplinarmente, usando-a como estratégia de ensino para fixação de…

especialista. Prof. Orientador: Fábio Consequências do Bullying e ação do Orientador Educacional mediante o fenômeno Rute Cândida de Oliveira Gois RESUMO O presente trabalho foi baseado em pesquisa qualitativa e bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes sobre o tema, livros, artigos científicos e revistas pedagógicas. Esta pesquisa enfatiza uma abordagem sobre a violência, conhecida por bullying que se caracteriza, por um fenômeno, que…

A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA ESCOLAR PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO ALUNO NO ENSINO FUNDAMENTAL1 Elenir Maria Andreolla Mattos2 André Paulo Castanha3 Resumo: A pesquisa em sala de aula pode se tornar uma grande aliada ao processo de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental. Esta deve ser uma postura do professor, pois, segundo Freire (2001): “não existe pesquisa sem ensino e nem ensino sem pesquisa”. Desde o início da escolarização, deve-se focalizar na importância da…

Rabelo, aluna bolsista do Curso de Letras; Wallace Kassio Ramos, aluno bolsista do Curso de Pedagogia. Instituições Envolvidas: Fundação Educacional Meninos de Rua Profeta Elias – Chácara Meninos de 4 Pinheiros e Universidade Federal do Paraná. Resumo O presente projeto tem como principal objetivo incentivar o hábito da leitura e escrita junto aos meninos e educadores da Chácara Meninos de 4 Pinheiros, localizada em Mandirituba. Atualmente a Chácara abriga cerca de setenta…