Resumo Do Livro Educação Física E Inclusão Consideraçõe

DISTÂNCIA EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: APRENDIZAGEM DA LINGUA ESPANHOLA Polo: 29/08/2012 CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL MODALIDADE A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: APRENDIZAGEM DA LINGUA ESPANHOLA Polo: 29/08/2012 RESUMO Este trabalho tem a finalidade de demonstrar a importância a Educação Virtual, pois…

temática no campo da educação evidenciam-se na medida em que constata que há um considerável índice de situações envolvendo violência nas escolas com a participação de jovens estudantes. Esta condição de violência inquieta e preocupam pais, professores, comunidades e autoridade de segurança publica que não sabem exatamente como agir diante dessas ameaças cada vez mais comum que vem transformando os estabelecimentos de ensino em verdadeiros campos de batalha. Considerações iniciais…

A Educação Física na Educação Especial *Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas; professora da Faculdade de Pato Branco - FADEP. **Graduada em Educação Física pela Faculdade de Pato Branco - FADEP. Ms. Aline Miranda Strapasson* Franciele Carniel** alinestrapasson@hotmail.com (Brasil) Resumo A pesquisa abordou o tema "Educação Física (EF) na Educação Especial", com o propósito de verificar como a EF evoluiu e como foi inserida na Educação Especial.…

Sumário: 1. Considerações iniciais. 2. Historicidade da Deficiência Visual. 2.1. Método Braille. 3. Direitos Fundamentais. 3.1. Primeira Dimensão. 3.2. Segunda Dimensão. 3.3. Terceira Dimensão. 3.4. Quarta Dimensão. 3.5. Quinta Dimensão. 3.6. Direitos Fundamentais da Pessoa com Deficiência Visual. 4. Posicionamento do Estado perante as políticas públicas na efetivação dos Direitos Fundamentais. 5. Pesquisa de Campo. 6. Considerações finais. 7. Bibliografia consultada. RESUMO O Presente

19222678 CLAUDINÉIA RICARDO PINHEIRO RA 19223267 A INCLUSÃO E O PROCESSO EDUCATIVO NA DIFERENTE VISÃO DE APRENDIZAGEM DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS ARARAS 2010 VANESSA NUNES ARRAES RA 19222383 VALÉRIA DA SILVA BRITO RA 19222382 CRISTOVAM SOARES SABINO RA 19222238 SALVADOR DOS PASSOS BOMFIM FILHO RA 19222678 CLAUDINÉIA RICARDO PINHEIRO RA 19223267 A INCLUSÃO E O PROCESSO EDUCATIVO NA DIFERENTE VISÃO DE…

Matemática (MAD0170) - Estágio 24/04/2015 RESUMO O trabalho tem como base questionar se as cotas seriam válidas para pessoas de baixa renda e não para todos. Com isso queríamos demonstrar que o preconceito ainda é real. Para isso nos valemos da legislação vigente, tais como as diretrizes curriculares nacionais. Objetivando analisar as conseqüências ou resultados produzidos, pela introdução de conteúdos e práticas no âmbito da educação de acordo com o exposto no Parecer…

GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA CENTRO DE FORMAÇÃO ASSESSORIA E PESQUISA SANTA MARIA MADALENA – CENFAP ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Santana do Ipanema – AL 2012 ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à…

cead Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância Produção de Material Didático Frederico Vieira Passos Telma Regina C. G. Barbosa Produção de Material Didático cead cead Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância Produção de Material Didático 01 Produção de Material Didático Objetivo: Este material foi preparado para orientar o(a) professor(a) na elaboração do material didático a ser utilizado nos cursos oferecidos na modalidade a distancia na UFV,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE TECNOLOGIAS EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA PROCESSOS GERENCIAIS tayslaney PLANO ESTRATÉGICO DE ATPS BRINQUEDOTECA RECIFE, 2012 RESUMO Brinquedos não são só assunto de criança. Para entrar no mundo infantil é necessário agradar aos pequenos que sempre estão ansiosos por diversão. Neste sentido, este plano estratégico de cunho cultural surge da

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN RESUMO: O artigo apresenta como objetivo a investigação e reflexão do processo de inclusão dos alunos com Síndrome de Down, a influência da família e da sociedade e o papel do professor frente à Educação Inclusiva com foco no aluno. Justifica-se a pesquisa pelo princípio social e educativo que rege a educação inclusiva é que toda criança deve ser incluída na sociedade desde o seu nascimento e no aspecto pessoal do interesse em melhorar…