Resumo Do Livro Didatica Libaneo

como os processo de socialização marcados por contradições da própria trajetória de escolarização. Análise esta que se aprofunda na medida em que é possível escutar outras vozes sobre o reconhecimento social do profissional da educação. A disciplina Didática I é responsável pela articulação das diferentes áreas do conhecimento das respectivas disciplinas que compõem a grade do 1º período, no sentido de proporcionar a construção de um conhecimento crítico-reflexivo sobre a temática…

contribuíram direta e indiretamente para a realização desta experiência e a realização deste trabalho. O eu que representa a vontade consciente ou a liberdade de decidir, tem de ser treinado para tornar-se líder e não um fantoche. Augusto Cury. RESUMO. A atuação do pedagogo empresarial está diretamente relacionada com as atividades de planejamento, gestão, controle e avaliação, enquanto instância formadora de educadores é torná-los profissionais habilitados a atuar além do…

MELHORIA NA TOMADA DE DECISÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAQUIRI Herucy Meireles Flores1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: Profª. MSc. Andreina Sales Santos2 IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial (e-mail para contato) Resumo Resumo: o escopo desse artigo é abordar a gestão de pessoas como fator de melhoria na tomada de decisão nas escolas municipais de Manaquiri, na qual ainda não tornou-se uma exercício essencial no campo escolar, pela categoria…

socialmente aprendendo, que ao longo dos tempos mulheres e homens perceberam que era possível – depois preciso – trabalhar maneiras, caminhos métodos de ensinar”. (FREIRE, 1996) vi RESUMO O presente trabalho intitulado “O Resgate da participação do aluno no Ensino superior” o qual aborda a trajetória das didáticas dos docentes ao longo desses anos, buscando fazer um estudo e uma compreensão sobre como ocorre no ensino fundamental, médio e principalmente no Ensino Superior.…

3-Coordenar e supervisionar o desenvolvimento de ação direta na escola, tais como: a) Calendário escolar; b) Conselho de classe; c) Dias de estudo; d) Estratégias e motivação nas atividades de sala de aula; e) Horários de aulas; f) Manuseio de livros didáticos; g) Organização e uso da biblioteca; h) Planejamento da escola; i) Planejamento dos professores; j) Projeto pedagógico k) Recuperação de estudos l) Regimento escolar; m) Registro de informação; n) Replanejamento …

Gilmara de Souza Silva Pós-graduada em Coordenação Pedagógica – UFC/UAB Pós-graduanda em Gestão Escolar – FAK Mestranda em Ciências da Educação – UNIFUTURO Senador Pompeu – Ceará Outubro de 2013 1 - UMA BREVE HISTÓRIA DA DIDÁTICA A história da didática está obviamente ligada ao aparecimento do ensino, no decorrer da sociedade, da produção e das ciências como atividade planejada e intencional dedicada à instrução. Desde os primeiros tempos existem indícios de…

Inspeção Escolar e Práticas de Supervisão. São Pedro do Suaçuí Agosto 2012 A CULTURA ORGANIZACIONAL E OS NÍVEIS DE PARTICIPAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Ilvânia Pereira dos Anjos¹ RESUMO Varias mudanças nos paradigmas sociais interferem na função da instituição escolar e no trabalho que ela precisa desenvolver. A escola não é um organismo destituído de valor ou finalidade é,portanto,imprescindível compreender o espaço escolar como

Epígrafe: “Espalhar a verdade em cada casa; dar-lhe um livro, que é força; educação, que é uma asa.” (Cecília Meireles) SUMÁRIO Resumo........................................................................................................................ 04 Introdução................................................................................................................... 05 Educação à distância................................................

CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA NO BRASIL: DO PERÍODO JESUÍTICO AO REPUBLICANO Maceió 2014 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO MACEIÓ Edjane Vasconcelos da Silva AS CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA NO BRASIL: DO PERÍODO JESUÍTICO AO REPUBLICANO Resumo apresentado ao Curso de Pedagogia, Ensino à distância, da Universidade Federal de Alagoas, como requisito parcial para obtenção da nota referente à Unidade III da disciplina Fundamentos Históricos da Educação e da Pedagogia.…

RESUMO: CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS PARA CONCURSOS PÚBLICOS LAGAR, Fabiana Margarita Gomes; SANTANA, Bárbara Beatriz de; DUTRA, Rosimeire. Conhecimentos pedagógicos para concursos públicos. Editora Gran Cursos, 2ª Ed. 2012. O livro aborda teorias, concepções e reflexões de vários autores consagrados, essas concepções se encontram presentes na temática cobrada pelas bancas examinadoras de inúmeros concursos. O livro está dividido em três capítulos que se completam em seu enredo. CAPÍTULO…