Resumo Do Livro Didatica De Matematica

Amaral Reis Orientador: Osmar Cerva Filho Coorientadora: Carla Andrea Stoffel Supervisora: Ana Guerra Resumo Este artigo tem como finalidade reforçar, aprofundar ou suprir as carências que se fazem presente no conteúdo da fração, através de ações didáticas pedagógicas. Visa incentivar os alunos a aprender através de atividades diferenciadas podendo assim transformar as aulas de Matemática em momentos prazerosos e interessantes, visa minimizar as desigualdades que resultam das…

1 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA CURSO DE PEDAGOGIA MARIA CÉLIA PEREIRA DA SILVA A UTILIZAÇÃO DE MÉTODO PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS EM DUAS ESCOLAS MUNICIPALIZADAS DO BAIRRO BACURI DE IMPERATRIZ-MA Imperatriz 2014 2 MARIA CÉLIA PEREIRA DA SILVA A UTILIZAÇÃO DE MÉTODO PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS EM DUAS ESCOLAS MUNICIPALIZADAS DO BAIRRO BACURI DE IMPERATRIZ-MA Monografia apresentada à Faculdade de…

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....

CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO REFLEXÕES RELATIVAS ÀS DEFINIÇÕES DO NÚMERO π (PI) E À PRESENÇA DA SUA HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANÉSIA REGINA SCHIAVOLIN BORTOLETTO PIRACICABA, SP MAIO, 2008 REFLEXÕES RELATIVAS ÀS DEFINIÇÕES DO NÚMERO π (PI) E À PRESENÇA DA SUA HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANÉSIA REGINA SCHIAVOLIN BORTOLETTO ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA GUIOMAR CARNEIRO TOMAZELLO…

entre real e irreal do contado, ensinando as crianças a delícia da leitura e a importância da interpretação. Física e intelectualmente, as crianças do sítio interpretam as histórias de Quixote e as inserem em seu cotidiano. Essa interferência do livro em suas vidas parece uma piscadela para as crianças para seu poder de manipulação daquilo que lêem (ou ouvem) a fim de incorporar o conteúdo lido no texto de suas próprias vidas. Nesse sentido, a escolha do LER É UMA VIAGEM em…

estudantes chega hoje à universidade sem o necessário preparo para o desempenho das atividades acadêmicas. Constata-se com freqüência que esses estudantes não têm hábito de leitura, não estando, portanto, acostumados ao contato direto e constante com livros, jornais e revistas. A par disso, muitos apresentam graves dificuldades na redação de textos. Essa realidade representa um grande desafio para os alunos e seus professores, uma vez que se espera que os estudantes adquiram gosto…

Apresentação e Introdução do trabalho No trabalho de literatura infantil, falaremos um pouco sobre a autora Ruth Rocha e seu livro mais conhecido que é “Marcelo, Marmelo, Martelo”. Todas as integrantes do grupo leram o livro citado, para o desenvolvimento do trabalho realizamos pesquisas na internet, incluindo artigos, jornais e livros online. Tanto a parte de pesquisa quanto a de escrita, dividimos por tópicos, ou seja, cada uma ficou responsável de pesquisar sobre o subtítulo escolhido e ao

Aderindo a esse modelo de seleção, os professores se tornam funcionários do Estado, de forma que buscam se constituir como um corpo administrativo 3 Texto da conferência plenária apresentada no I SPHEM – Seminário Paulista de História e Educação Matemática, em 2005, que tratou especialmente da constituição da profissão de 3 Magistério no Brasil e Profissionalização Docente nos séculos XVIII e XIX 75 autônomo e hierarquizado, ao passo que o Estado busca garantir o controle da…

INTRODUÇÃO A necessidade de aprofundamento da didática e conteúdos na Matemática surgiu pela dificuldade de encontrar materiais significativos que enriquecessem meu trabalho dentro da sala de aula. Em minha formação tive a oportunidade de refletir sobre como a criança aprende. Participei de estudos relacionados à construção do conhecimento na escrita e leitura, estudos estes de interesse atual na educação nacional que tratam de concepções de aprendizagem e do objeto do…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio- histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras-chave: PSICOLOGIA DA…