Resumo Do Livro De Maria Lúcia Silva Barroco

230 EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: O OBJETO CULTURAL COMO FONTE PRIMÁRIA PARA O CONHECIMENTO CRÍTICO Alice Registro Fonseca - UFU Resumo Este artigo visa apresentar a Educação Patrimonial como uma proposta pedagógica que possibilita gerar diálogos entre o objeto cultural e a comunidade, a fim de proporcionar um cidadão consciente sobre a diversidade cultural. É proposta uma investigação das definições sobre Patrimônio Cultural e objetos culturais a partir de referências bibliográficas criadas

autor e obra. Antecedem o corpo do trabalho propriamente dito, com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho. São eles: capa, lombada, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimento, epígrafe, resumo (língua vernácula), resumo (língua estrangeira) e sumário. a) Capa (ver anexo A) - é a parte externa do trabalho, contendo informações indispensáveis à identificação, obedecendo a esta ordem: nome da instituição (maiúsculo e centralizado); curso…

Capital financeiro, trabalho e questão social 4- edição Conselho Editorial da área de Serviço Social Ademir Alves da Silva Dilséa Adeodata Bonetti Elaine Rossetti Behring Maria Lúcia Carvalho da Silva Maria Lúcia Silva Barroco Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) . 1. Resumo da análise “E, também, reconhecida a hegemonia que as interpretações de caráter histórico-crítico foram…

autor e obra. Antecedem o corpo do trabalho propriamente dito, com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho. São eles: capa, lombada, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimento, epígrafe, resumo (língua vernácula), resumo (língua estrangeira) e sumário. a) Capa (ver anexo A) - é a parte externa do trabalho, contendo informações indispensáveis à identificação, obedecendo a esta ordem: nome da instituição (maiúsculo e centralizado); curso…

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tecnologia e ciências (FTC/EAD) pólo presencial de coração de jesus-MG, como parte dos requisitos para obtenção do título de licenciatura em pedagogia. FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir sobre a formação do pedagogo e sua atuação na escola a fim de fundamentar os pressupostos da prática pedagógica docente. A educação é a base necessária para a construção de um futuro…

Mídia e Educação: reflexões, relatos e atuações Profa. Dra. Jussara Bittencourt de Sá 1 Profa. Dra. Heloisa Juncklaus Preis Moraes 2 RESUMO Neste estudo propomos reflexões sobre o papel das mídias na educação. Analisamos como as mídias podem atuar, direta ou indiretamente, no contexto educacional. Tencionamos problematizar a contribuição das mídias na integração das sociedades; refletir sobre o contexto escolar em face da “Sociedade do espetáculo”; apresentar exemplos que tematizam a…

Polifonias Reforma e Contra Reforma Países BARROCO Maneirismo Ópera e baixo contínuo Homofonia Instrumental Protestantes CLASSICISMO Rococó Sonata e Sinfonia Reforma da Ópera A revolução musical O personagem Romântico ROMANTISMO/MODERNISMO Heranças Nova Ópera Nacionalismo Alto Romantismo Reações e Rupturas Crise Modernidade JAZZ Cronologia Termos do Jazz Grandes Nomes MÚSICA NOVA O pássaro de fogo Novo Nacionalismo NEO Classicismo e NEO Barroco Dodecafonismo Concreta e Eletrônica…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS O LIVRO DIDÁTICO DE LITERATURA PARA O ENSINO MÉDIO ELIANE ANDREA BENDER Prof. Dr. Vera Teixeira de Aguiar Orientadora Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre no Programa de Pós-Graduação em Letras, na área de concentração em Teoria da Literatura, da Pontifícia Universidade católica do Rio Grande do Sul. Data da defesa:…

CONTEXTUALIZANDO O SERVIÇO SOCIAL PARA UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO PROFISSIONAL Cleonilda S. T. Dallago Resumo: Adjacente às mudanças societárias das últimas décadas, também ocorreu mudanças significativas nos valores dos Códigos de Ética do Serviço Social, a qual interferiu diretamente na direção social da profissão. Estas mudanças expressam esforços ao Serviço Social, na busca de fundamentação teórico-metodológica, éticopolítico e técnico-operativo que…