Resumo Do Livro Avaliação Na Aprendizagem

(todos os dias há meia-entrada para estudantes e idosos). Local: MASP End – Av. Paulista Data de entrega do relatório - 28 de maio de 2013 Avaliação Valor - 0 a 2.5 Para ser desenvolvido em dupla. A avaliação desta atividade (grupo de 4 relatórios de visitas às exposições) irá compor uma das quatro notas da N1, de acordo com o sistema de avaliação da Universidade. Cada visita corresponde a 2.5, totalizando as 4 DEZ PONTOS ( 10.0) Para cada visita deverá ser realizado um…

______________________________________________________ Neste trabalho é apresentado o resumo do livro: O diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem. juntamente a uma análise critica. Por: Mayara Honorato Santana Sumário: Resumo do Livro: Capítulo 1 ‘Meu Batismo de Fogo’..................................................................................... 03 Capítulo 2 ‘Um Novo Olhar Sobre a Aprendizagem’ .................................................. 03&04 …

UNINTER SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. SÍNTESE A RESPEITO DA SITUAÇÃO PROBLEMA 5 3. SÍNTESE A RESPEITO DOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA ..... 6 4. RESUMO DOS CAPÍTULOS DOS LIVROS ...................................................... 7 4.1 Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância ..................... 7 4.2 Educação e Novas Tecnologias – Um (re)pensar ........................................................... 8 5.…

Ensino: Observação e Projeto 2014 Sumário Resumo 3 Introdução 3 Justificativa 3 Objetivo Geral 4 Objetivo Específico 4 Metodologia 4 Linguagem 4 Roda de Leitura 4 Materiais Necessários 4 Desenvolvimento 5 Artes 5 História 5 Conhecendo Minha Cidade 5 Avaliação 5 Projeto Fora da Escola Projeto Realizado no Anfiteatro Resumo Este projeto traz à comunidade a oportunidade de desenvolver a autonomia, a interação

Fichamento é um método de armazenamento, controle e consulta de informações chave sobre determinado livro ou documento através da elaboração de fichas, com conteúdo que facilita o estudo e a aprendizagem. As fichas são feitas com um padrão de elaboração e disposição do conteúdo de forma sistematizada e resumida para que se localizem estas informações posteriormente. Utiliza-se das técnicas de resumo e resenha para a elaboração de seu conteúdo. As fichas permitem identificar obras,…

2.1. TEMA I - Justificativa do seu portfólio (texto redigido pelo aluno com criatividade); 2.2. TEMA II - Memorial pessoal e acadêmico, (Individual e com foto); 2.3. TEMA III - Livro, textos, oficinas e artigos lidos com intervenções pessoais tais como꞉ fichamentos, resumos (informativo, indicativo), resenhas, etc. (Equipe e com foto); 2.4. TEMA IV - Anotações /registros de aulas ( objetivo e reflexão sobre que aprendeu em cada aula) (Individual); 2.5. TEMA

CARDOSO, Beatriz; EDNIR Madza. Ler e Escrever Muito Prazer!, São Paulo: 2º edição Ática, 2000. Resumo descritivo O presente resumo trata-se do livro “Ler e Escrever Muito Prazer!” da autora Beatriz Cardoso. Este contém 144 páginas e traduz uma resposta ao desafio: elaborar materiais de apoio que considerem a realidade sociocultural dos educadores, estimulem a sua criatividade e incorporem as discussões teóricas mais recentes sobre alfabetização. A obra ainda encara uma séria dicotomia:…

portuguesa, mas também como outras disciplinas, haja vista a dificuldade de comunicação com o professor na sala de aula, alunos gritando, o professor tentando dar sua aula, tentando colocar ordem em sala de aula, isto dificulta o processo de ensino-aprendizagem. A leitura é muito importante hoje, no meio em que vivemos é crucialmente importante o desenvolvimento da leitura na escola. Por isso defino como tema de meu projeto: “A Leitura”. A leitura hoje concebe se em ensinar os alunos…

Uma Análise Crítica do Conteúdo Mammalia em Livros Didáticos do Ensino Médio Utilizados em Escolas Públicas e Privadas de Floriano-PI. RESUMO A produção científica acerca de livros didáticos vem demonstrando que embora obras alcancem aprovação pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), estas ainda contêm muitas inadequações conceituais, figuras de pouca qualidade e nitidez, excesso de atividades com caráter de memorização, carência de recursos adicionais apropriados e/ou…

“Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação”. Participante: Edemir Manoel dos Santos Professora: Cristina Kuroski e Iris Weiduschat Disciplina: Especialização em Docência no Ensino Superior - 06/05/2013 1 RESUMO DA OBRA 1.1 INTRODUÇÃO AO TEMA O texto “Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação” base para a resenha crítica foi inicialmente apresentado em 28 de agosto de 2012 no Ciclo de Colóquios “Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação”, promovido pela Diretoria de…