Resumo Do Livro As Relações Interpessoais Na Formação Do Professor

A GESTÃO EDUCACIONAL E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ESCOLA José Aparecido de Araújo Oliveira RESUMO: A escola é um sistema social que resulta da interação de agentes individuais, composta por um sistema de grupos culturais diferentes que se interagem em sincronia dentro do espaço e do tempo escolar. Cada indivíduo possui uma cultura independente da vida escolar. A escola promove uma cultura que é construída no dia-a-dia e na ação de todos os seus integrantes, sendo que esta cultura cria uma

UNIVERSIDADE PAULISTA GESTÃO EM MARKETING PIM Projeto Integrado Multidisciplinar KAR-BRASIL Auto Center JUNDIAÍ 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1. KAR BRASIL AUTO CENTER 7 1.1 Descrições da Empresa 7 1.2 Origem da Empresa 12 1.2.2 Formação Acadêmica da Organização 13 1.3 Natureza e Ramo de Atuação 13 1.3.1 Tabela de serviços e produtos 13 1.3.2 Área de Atuação 14 1.4 Principais Clientes 14 1.5 Principais Fornecedores 15 1.6 Principais concorrentes 16…

EDUCAÇAO INFANTIL 18-05-2011 RESUMO A Educação Infantil tem sido cada vez mais fonte de investigação e intervenção no campo educacional. Com efeito, este artigo busca discutir a questão da afetividade e dos vínculos presentes neste universo, tendo em vista o processo…

brasileira A edição brasileira foi publicada pelo Escritório da UNESCO no Brasil As autoras são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da UNESCO a respeito da condição jurídica de qualquer país, território,…

Rosângela Ribeiro¹, Sonia Cristina Fagundes Carraro² Orientadora:Juliane da Rocha Moraes 1BILAC, Faculdade de pedagogia Bilac, 4PDA, www.rrtrombim@hotmail.com 2BILAC, Faculdade de pedagogia Bilac, 4PDA, www.soniacristinacarraro@hotmail.com Resumo - Esse estudo buscou apresentar conceitos e definições de currículo sob a óptica de vários autores, intercalado com opiniões sobre saberes adquiridos em sala de aula, observação in loco, entrevistas feitas com diretores escolares,…

CAMPINAS 2011 VYGOTSKY: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM RESUMO Com base nos fundamentos de Vygotsky, o estudo desse artigo visa destacar a importância da aquisição da linguagem numa perspectiva sócio-interacionista. Como os fatores sociais e culturais influenciam o desenvolvimento intelectual. As relações da criança com a mãe apresentam um sistema dinâmi- co. A linguagem

texto muito bom. Para mim vocês avançaram muito. Precisam corrigir algumas partes do texto, reescrever o resumo e a conclusão e organizar novamente o sumário. Podemos marcar um horário para conversarmos na próxima semana? Ou na quinta-feira desta semana ainda. Passem na sala dos professores para conversarmos rapidamente hoje. Abraço INTERNOS, PRECEPTORES E PROFESSORES: A IMPORTANCIA DAS RELAÇÕES EM UM INTERNATO HORTOLÂNDIA/SP 2013 JÉSSICA OLIVEIRA NUNES…

de Ciências da Educação e Saúde – FACES, Centro universitário de Brasília - UniCEUB, como requisito parcial para à obtenção de aprovação na disciplina Fundamentos Teóricos e Práticos da Enfermagem. Orientador: Professor M. Sc. Linconl Benito BRASÍLIA - DF 2014 RESUMO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX-…

pontos) Escolha dez resumos, retirados de relatos de pesquisa, leia-os e descreva o método utilizado em cada um de acordo com o roteiro abaixo: Caracterize os participantes do estudo. Indique o local onde a pesquisa foi realizada. Descreva os instrumentos utilizados na coleta de dados. Comente como foi feita a coleta dos dados. Exponha como foi realizada a análise dos dados. Com base nesses dados, comente sobre a qualidade da descrição apresentada em cada um dos resumos,…

EDUCAR PARA O PENSAR Jaciléa dos Santos Oliveira Profª. Tutora Externa: Patrycia Claudia da Silva Favacho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Turma: PED 7541-Pratica Educativa Modulo 04 26/05/2010 RESUMO Os ambientes educacionais são espaços de ações e reflexões fundados nas emoções e nos sentimentos que circulam, gerados na convivência de uns com os outros. São ambientes em que nos transformamos de acordo com o fluir de nossas emoções, de nossos pensamentos e