Resumo Do Livro As Relações Interpessoais Em Sala De Aula E Desenvolvimento Pessoal De Aluno E Professor

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE SUAS RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE Marisa Eugênia Melillo Meira (*) Resumo: Este texto aponta alguns elementos que podem contribuir para a reflexão sobre a importância de uma adequada compreensão do desenvolvimento humano e de suas articulações com a aprendizagem e com as relações sociais, para a construção, no espaço físico e social da sala de aula de um processo pedagógico qualitativamente superior. Unitermos:…

INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS RELAÇÔES IMTERPESSOAIS PARA PROCESSO DE APRENDIZAGEM MARLENE CARDOSO DA SILVA Cuiabá - MT 2015 MARLENE CARDOSO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS RELAÇÔES IMTERPESSOAIS PARA PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao curso de Especialização do Instituto Cuiabano de Educação como um dos requisitos para obtenção do título de especialista em Gestão Estratégica de Pessoas

relação Professor-aluno - Indisciplina A indisciplina em sala de aula é, hoje, um fenômeno que vem sendo discutido em nossa sociedade de forma cotidiana, seja em meios acadêmicos, familiares ou pela mídia. A indisciplina escolar não envolve somente características encontradas fora da escola como problemas sociais, sobrevivência precária e baixa qualidade de vida, além de conflitos nas relações familiares, mas aspectos envolvidos e desenvolvidos na escola como a relação…

Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo Itumbiara 2012 LUANA LOPES DE SOUZA Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Comunicação e Linguagem].Prof. Lilian Salete Alonso Itumbiara 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se do resumo de um texto expositivo extraído do livro…

informática educacional: reflexão e possibilidades diante das anacrônicas metodologias. Of the wheel to educational computer science: reflections and possibilities in the face of anachronistic Methodologies. José Roberto da Silva Gomes Resumo Entende-se que um dos papéis da tecnologia e suas ferramentas é facilitar os processos que a cada dia surge nas sociedades globalizadas. Outro papel fundamental que surge é a de melhorar no processo de ensino e aprendizagem…

RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo destacar a importância da teoria do Humanismo no campo educacional, visando a influência do professor enquanto repassador de conhecimento. Tendo em vista a importância do aprendizado dos futuros alunos, foram analisados os principais conceitos da teoria Humanista no campo da educação e de como se pode agir tendo ela como guia principal. Conforme a pesquisa irá demonstrar, foram selecionadas perguntas tópicos a respeito da teoria defendida,…

que pretendem contribuir para o planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas educativas além da construção de propostas educativas que respondam às demandas das crianças e seus familiares nas diferentes regiões do país. O primeiro, intitulado Introdução, traz reflexões sobre creches e pré-escolas brasileiras, infância, educação e profissionalização, além do referencial teórico que sustenta a obra. O segundo volume intitula-se “Formação pessoal e social” e trata dos processos de…

brasileira A edição brasileira foi publicada pelo Escritório da UNESCO no Brasil As autoras são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da UNESCO a respeito da condição jurídica de qualquer país, território,…

RESUMO A Afetividade na Relação Professor-Aluno constitui um trabalho sobre o qual a autora tem por finalidade demonstrar o quanto pode ser eficaz para a aprendizagem um relacionamento positivo, aberto, democrático em sala de aula. Tendo como suporte as idéias de Cláudio J. P. Saltini e Pedro Morales, relata de modo objetivo o histórico dos afetos, como a afetividade colabora na facilitação da aprendizagem e como fazer um trabalho através do relacionamento afetivo que seja a favor do

DIDÁTICA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES Patricia Oliveira da Silva RA: 2212203014 RESUMO: O presente trabalho procurou trazer como é importante a formação de professores, para que o processo de ensino aprendizagem seja atingido fazendo com que este seja eficaz e eficiente, que as competências e habilidades requeridas pelo currículo, seja alcançados pelos alunos.Também pretendemos mostrar que neste processo a formação profissional é urgente e necessária, pois as mudanças…