Resumo Do Livro A Escola Com Que Sempre Sonhei

ESCOLAS QUE ATINGIRAM SUCESSO NA EDUCAÇÃO TEM COMO BASE A UNIÃO PRIMORDIAL À FAMÍLIA Ângelo Poncio Júnior Cinthia Rejanne Nunes Cardoso Fabiana Franco da Silva Albertini Maria Aparecida Dias Souza Mariza Aparecida Corbaneze Chinaglia Curso de Pedagogia Pólo de Araras Orientador: Prof. Dr. Mario Nishikawa RESUMO Este trabalho pretende mostrar que existe uma solução plausível para as diversas problemáticas que se configuram na indisciplina, violência, uso de drogas,…

Istituto Europeo di Design IED Projeto de Coleções I Aluna: Renata Sayuri Frenzel Kawakami Turma: DM3AM Professora: Maria Auxiliadora Resumo: O projeto pretende abordar a “macro” na qual fica evidente influências Ultrarromânticas, contidas na obra “Lira do vinte anos”, de Álvares de Azevedo. Desta maneira, revela traços de sentimentalismo e subjetividade muito exagerados e intensos, além de uma integração com a natureza. Representando isso, tem-se um público-alvo masculino

www.celsovasconcellos.com.br [Texto publicado na Revista de Educação AEC n. 141 out./dez.2006] Reflexões sobre a Escola da Ponte Celso dos S. Vasconcellos1 Resumo Este artigo faz uma reflexão crítica sobre a experiência da Escola da Ponte, em Vila das Aves, Portugal. Hoje com uma projeção mundial, o Projeto Fazer a Ponte, nasceu há cerca de 30 anos e traz efetivamente elementos…

RESUMO A ALEGRIA DE ENSINAR INTRODUÇÃO Neste livro o autor discute vários aspectos do conhecimento e formas de transferência deste conhecimento para alunos e através de gerações, ele mostra uma divergência de opiniões particular sobre o oficio de “ensinar”, onde trata do tema de uma maneira apaixonada expressando-se de uma forma muito transparente e é muito categórico em suas criticas, relatando também suas experiências quando aluno. O autor utiliza poemas, cita alguns livros e…

Teorias e práticas do Currículo, Prática pedagógico. Escola e Sociedade, Políticas públicas na Educação Básica. Orientador: Camila Sachelli Tomasetti Tutor de Sala: Edison Aparecido 00Produção Textual Interdisciplinar Individual, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Psicologia da Educação, Teorias e práticas do Currículo, Prática pedagógico. Escola e Sociedade, Políticas públicas na Educação Básica.

RECURSOS ARGUMENTATIVOS NA REVISTA REALIDADE TITLE, ASCOT AND EYE: ARGUMENTATIVE RESOURCES ON REALIDADE MAGAZINE Hertez Wendel de Camargo 1 Resumo: Este artigo aborda as pessoas enunciativas como recursos argumentativos presentes nos títulos, gravatas e olhos da revista Realidade (1966-1976). Discutem-se as características da reportagem Nunca sonhei com isto, produzida pelo escritor de ficção científica, o americano Ray Bradbury. Aponta-se como as pessoas enunciativas “amarram”…

assunto recorrente em minhas aulas para o Ensino Médio. Considerando que é um tipo de texto usado muitas vezes nos vestibulares, considero importantes os exercícios de interpretação de charges. Não só pela proximidade da data limite em que todos os livros deverão estar adequados à nova ortografia, mas também pela quantidade de alunos que farão vestibular. Este é também o assunto da charge abaixo. Nesta imagem temos, de forma simples, representados os dois lados mais interessados nas…

---- Vou contar um caso de amor. Amor primeira vista. Eu me apaixonei pela escola da ponte. Bastou v-la para que um passado reverberasse dentro de mim no tenho memrias dolorosas do grupo escolar. As coisas a serem aprendidas eram fceis e eu as aprendia sem esforo. Mas minha efervescncia intelectual - pois as crianas tambm tm efervescncias intelectuais - estava em outro lugar no mundo que comeava quando eu saa da escola. Eu me levantava s 5h e me punha a andar pela casa fazendo barulho.…

A Pedagogia Dialógica de Paulo Freire : um poderoso antídoto contra a violência da escola e na escola. Reuber Gerbassi Scofano RESUMO O presente artigo tem por objetivo principal apontar elementos que expressem a atualidade das idéias de Paulo Freire especialmente de sua concepção dialógica. A partir de suas obras Educação com prática de liberdade, Pedagogia do oprimido, Pedagogia da Esperança e Pedagogia da autonomia…

A LITERATURA EM SALA DE AULA Álvares de Azevedo-jovem poeta e gênio Elisiane Pereira Leonel Faculdade Uniasselvi-Letras português Resumo O jovem é um ser em constante transformação, e essa transformação se da também com aquisição de novos saberes é dever de o professor facilitar essa aquisição utilizando para isso tudo que tiver disponível, e claro que não prejudique o aluno. Para isso a literatura constitui uma ferramenta incrível e abrangente que não esta sendo usada da…