Resumo do livro: A escola que sempre sonhei

RUBEM, Alves. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. 9 ed. Campinas SP: Papiros Editora, 2003,120p. Este livro, A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir, relata uma visita contada pelo escritor Rubem Alves que ele próprio fez a escola da ponte em Portugal. Segundo o autor uma visita que dificilmente sairá de sua mente. A Escola surgiu do desejo de se fazer uma escola que respeitasse as diferenças individuais e tratasse os alunos com amor, Um modelo pedagógico que começa finalmente a servir de inspiração a outras escolas. Situada ao norte de Portugal, numa simpática vila que se chama “Vila das Aves”, diferente, ousada, inovadora, onde os alunos não estão distribuídos por turmas nem anos de escolaridade, não há lugares fixos ou salas de aula, todos os alunos trabalham com todos, todos os professores trabalham com todos os alunos. Onde se trabalha o educando para ter autonomia, valores como a solidariedade e responsabilidade. Com a finalidade de uma educação inclusa, trabalha com a participação e cooperação de todos, pais, alunos, educadores. Os alunos decidem o que querem aprender e quando querem ser avaliados, bem como o método de avaliação estabelecida. A cada ano, os alunos decidem democraticamente na Assembleia de Escola os direitos e deveres que consideram fundamentais para aquele ano. Onde os métodos pedagógicos são diversos como: Definição dos Direitos e Deveres, Assembléia de Escolas, Comissão de Ajuda, Debate,…

arquivo sobre a abodagem A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. 10. ed. Campinas, SP: Papirus, 2001. O livro aescolacom que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir, de Rubem Alves, relata a realidade de uma escola...308 Palavras 2 Páginas 26423593437 A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que…

Keynes sempre esteve envolvido em assuntos públicos numa posição ou outra , particularmente em questões de comércio e finanças. Este aspecto de sua carreira está em perfeita consonância, a economia como ciência pura era-lhe muito menos interessante do que a economia a serviços de políticas. A contribuição de Keynes à teoria prática de economia política tem de ser vista em perpectiva, seguindo-se primeiramente a inflação, a instabilidade da taxa de câmbio e os desequilíbrios do balanço…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARIA JOICIELE DOS SANTOS FICHAMENTO: A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR Fichamento apresentado no curso de Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Didática no 2º período, sob a orientação da professora Márcia Verônica. Paripiranga…

partir da leitura do livro “A Escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse imaginar” de Rubem Alves fomos orientados a realizar uma articulação com as abordagens Psicanalítica de Freud, Construtivista de Piaget, Inteligência Emocional de Goleman e Inteligências Múltiplas de Gardner estudadas em aula, que resultou no trabalho apresentado a seguir. RESUMO O livro é um convite inovador, um convite a repensar sobre a "Fórmula do Aprender" onde o importante…

CHÁCARA SANTO ANTÔNIO – MANHÃ ABORDAGENS PEDAGÓGICAS E O LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”. Cintia Ferreira Duarte RA C205EE-4 Dayana Andrade Pereira RA C189JF-3 Jaqueline Siles de Moraes RA C16ADB- 2 Karoline Santana Gomes RA C25600- 5 Lilian M. G de Santana RA C2381I -7 São Paulo 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho é referente à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da aprendizagem e tem como objetivo a…

A Escola Que Sempre Sonhei Sem Imaginar Que Pudesse Existir Resumo crítico da obra: Nome da obra: A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Autor : Rubem Alves Ano: 2003 Editora: Papirus ? 5º Edição Local: Campinas, São Paulo. A descrição sentimental (não quero dizer aqui, melodramática, mas com ênfase no amor) de uma escola que vive uma comunidade democrática educativa; envolvendo professores e alunos em uma convivência amigável, respeitosa…

A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI E NUNCA PENSEI QUE PUDESSE EXISTIR VINICIUS ORTIZ DAS NEVES E SILVA RA: B78814-3 STEFHANY CAROLINE BARRO FAHL RA: B75HBA-6 SERGIO ANTONIO M. IBAÑEZ RA: B89GCC-0 GIOVANNA MARSANO DA SILVA RA: B612444 LARISSA GRAZIELLY LUCCHESI RA: B93ICG-7 NATALI CONTESSOTTO RA: B97264-5 A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI E NUNCA PENSEI QUE PUDESSE EXISTIR Resenha crítica da Obra A Escola que sempre sonhei e nunca pensei…

A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI E NUNCA PENSEI QUE PUDESSE EXISTIR VINICIUS ORTIZ DAS NEVES E SILVA RA: B78814-3 STEFHANY CAROLINE BARRO FAHL RA: B75HBA-6 SERGIO ANTONIO M. IBAÑEZ RA: B89GCC-0 GIOVANNA MARSANO DA SILVA RA: B612444 LARISSA GRAZIELLY LUCCHESI RA: B93ICG-7 NATALI CONTESSOTTO RA: B97264-5 A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI E NUNCA PENSEI QUE PUDESSE EXISTIR Resenha crítica da Obra A Escola que sempre sonhei e nunca pensei…

Psicologia CHÁCARA SANTO ANTÔNIO – CAMPUS I Escola da Ponte - A escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir São Paulo, 24 Novembro de 2014. Escola da Ponte - A escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Edlaine Ferreira C3586G2 Fernanda Franco C36CIA2 Jessica da Silva C36FJC5 Milena Pereira C367HI9 Paula Paluri C316652 Profª: Tatiana Nakabayashi Disciplina: PTDA. Resumo Nesse trabalho apontaremos três abordagens,…