Resumo Do Livro A Educacao Em Novas Perspectivas Sociologica

EDUCAÇÃO PARA SOCIOLOGIA E EMILE DUNKHEIM, KARL MARX E PIERRE BOURDIEU trabalho referente à nota da segunda Unidade temática de Sociologia. Campina Grande, 21 de Junho de 2012. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é percorrer a trajetória sociológica dos diferentes desenvolvimentos teóricos sobre a questão Educação e Sociedade. Mostrarei o conceito de Educação e as funções do processo educacional no interior da sociedade, para então considerar as abordagens que dão conta da

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL DESAFIO PROFISSIONAL BARRA DO CORDA 15/04/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA TUTOR EAD: MS. ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES E HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO EDNACY ALVES SILVA RA: 8764986486 JORDANIA SOUSA DE OLIVEIRA RA: 8764986508 ILZAMAR MOREIRA DA SILVA RA: 8986239542 ALDINEIA DE OLIVEIRA SOUZA RA: 9905126850 ALDIRENE MARIA ASSUNÇÃO SILVA

Santos Rafael Lopes Sousa Sociologia Apresentação É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Sociologia, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. CURSO DE GRADUCAÇÃO EM PEDAGOGIA. TEMA: ÉMILE DURKHEIM INTEGRANTES DO GRUPO: ALICE PEREIRA, ANA CLARA DA SILVA, BRUNA CAETANO, GABRIELA WON-HELD E LAIS ÉMILE DURKHEIM Quem foi Émile Durkheim?! Foi um dos responsáveis por tornar a sociologia uma matéria acadêmica, sendo aceita como ciência.  Sociedade é mais do que a soma de suas partes.  Fatos sociais na visão de Durkheim. CITAÇÕES:  “A principal função do…

RESUMO DO LIVRO “DOCUMENTOS DE IDENTIDADE: UMA INTRODUÇÃO ÀS TEORIAS DO CURRÍCULO, DE TOMAZ TADEU DA SILVA” Esse texto tem por objetivo apresentar as principais ideias discutidas na obra “Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo”, do autor Tomaz Tadeu da Silva. Tomaz é professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e já coleciona várias autorias de obras voltadas para a educação. Assim como na obra,…

Instituto Federal do Paraná- Campus Paranaguá Relatório de Análise dos Livros Didáticos. Paranaguá 2014 Instituto Federal do Paraná- Campus Paranaguá Relatório de Análise dos Livros Didáticos. Trabalho apresentado a disciplina de laboratório de ensino de sociologia pelas alunas: Jéssica Santos, Marciele Correa e Priscila Santos. Paranaguá 2014 Introdução. Os livros de sociologia do ensino médio, tem especificidades recorrentes á disciplina que trata do…

Jacira Helena do Valle Pereira (PPGEDU/UFMS) Miriam Mity Nishimoto (ANHANGUERA UNIDERP) Resumo: Neste estudo, buscamos saber como se dá a oferta e como é ministrado o Ensino Religioso em escolas públicas municipais de Mato Grosso do Sul. Realizamos a pesquisa para mapear a oferta do Ensino Religioso nas escolas municipais, por meio de contatos, via telefone, fax e/ou e-mail com as Secretarias Municipais de Educação. E de posse desse levantamento, enviamos um instrumento, via e-mail, às…

Jorge Viana Vice-Governador Arnóbio Marques Secretaria de Estado de Educação do Acre Maria Corrêa da Silva Coordenadora de Ensino Superior da SEEA Maria José Francisco Parreira Fundação Universidade de Brasília — FUB/UnB Reitor Timothy Martin Mulholland Vice-Reitor Edgar Nobuo Mamiya Decano de Ensino e Graduação Murilo Silva de Camargo Decano de Pesquisa e Pós-graduação Márcio Martins Pimentel Faculdade de Educação — FE/UnB Diretora Inês Maria M. Zanforlin Pires de…

O PCN de matemática O principal objetivo do ministério da educação, ao consolidar os parâmetros Curriculares Nacionais foi em apontar as metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadãos participativos, reflexivos e autônomos, conhecedores de seus direitos e deveres. Foi elaborado para servir de referencial para o trabalho do educador. Os PCN’s são abertos e flexíveis, respeitando a sua concepção pedagógica própria e a pluralidade cultural brasileira, podendo assim

formas de controle social. Definição Sociológica de Escola Instituição social especificamente organizada para transmitir aos jovens os conhecimentos, as normas de comportamento e a herança cultural, de modo a integrá-los na sociedade em que vivem; é a instituição social destinada a transmitir a educação de forma sistemática. Histórico da Escola As sociedades simples apresentam apenas educação informal – pré- letradas.…