Resumo Do Livro A Diversidade Cultural E Educação Para To

PESQUISA EM COMUNICAÇÃO TEMAS DOS PROFESSORES PARA ORIENTAÇÃO DE PROJETOS EXPERIMENTAIS 2º SEMESTRE DE 2014 ANA MARIA RODRIGUES DE OLIVEIRA -Jornalismo: jornais impressos, populares, webjornalismo, a questão da notícia, a reportagem, o livro-reportagem. -Cobertura internacional: o trabalho dos correspondentes, a influência das agências internacionais de notícias , a cobertura de conflitos, conteúdo de TVs, rádios e jornais de alcance internacional, a mídia dos Estados…

STRAPASSON GÊNERO E EDUCAÇÃO: A ESCOLA E A TEMÁTICA DA DIVERSIDADE SEXUAL GUARAPUAVA 2013 ALEXANDRE LUIS STRAPASSON GÊNERO E EDUCAÇÃO: A ESCOLA E A TEMÁTICA DA DIVERSIDADE SEXUAL Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção de título no Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Guairacá. Orientadora: Profª. Ms. Claudia Rejane Schavarinski Almeida Santos GUARAPUAVA 2013 FACULDADE GUAIRACÁ INSTITUTO SUPERIOR DE…

v. 17, n. 1 (49) - jan./abr. 2006 Analisando livros didáticos na perspectiva dos Estudos do Discurso: compartilhando reflexões e sugerindo uma agenda para a pesquisa Isabel Martins * Resumo: Neste artigo, após uma breve revisão de pesquisas que tomam o livro didático como objeto, delineamos os pressupostos teórico-metodológicos de abordagens identificadas com os Estudos do Discurso e que têm fundamentado nossas investigações sobre o livro didático de ciências. Em seguida,…

Universidade Estadual de Londrina, Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal do Paraná e participante do Projeto “PDE”, da Secretaria de Estado de Educação do Paraná, turma 2007. E-mail – jolima.cristo@hotmail.com Professor Orientador: Arnaldo sbalqueiro Professor do Departamento de Comunicação e Expressão da UTFPR. Mestre em Lingüística pela UFSC. E-mail – arnaldosbal@utfpr.edu.br RESUMO: O presente artigo tem por finalidade tecer…

sendo como uma verdadeira fortaleza a quem pudemos recorrer sempre que necessário. A professora Maria José da Silva (Zita) que se dispôs, mesmo tão atarefada, a nos ajudar contribuindo de forma imprescindível para nossa vitória, disponibilizando-nos livros e sugestões para aperfeiçoarmos nossos textos. A todos os professores pelos quais passamos durante toda nossa trajetória escolar e que colaboraram com nossa formação, afinal, parte do nosso sucesso se deve a eles. Ao professor…

artículo está dientro de una abordaje cualitativa por médio de uma análise descriptiva. Esse tipo de análise muestra la importância de la práctica docente, cuanto la busca por innovaciones que mejoren la cualidad de la enseñanza, por causa de las diversidades y transformaciones tecnológicas traídas en consequencia de la globalización. La análise de los descriptores: práctica docente, produción del conocimiento, competencias y 1 Mestranda em Perícias Forenses pela FOP/UPE.…

TRABALHANDO A ARTE COMO CONHECIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Julmara Goulart* Resumo Este artigo propõe uma reflexão a respeito do ensino da Arte na Educação Infantil, mais especificamente sobre a possibilidade de se trabalhar nessa área segundo as tendências contemporâneas, as quais enfatizam, cada vez mais, o conhecimento. Trata-se de uma experiência de estágio numa classe com alunos de quatro a cinco anos. Palavras-chave: ensino da arte, educação infantil, metodologia,…

As Contribuições da Educação Musical na Escola Inclusiva SÃO PAULO 2014 UNIFESP Especialização de Educação Especial com Ênfase na Deficiência Física Fabiana Teixeira de Oliveira da Silva As Contribuições da Educação Musical na Escola Inclusiva Projeto de monografia de conclusão de curso para ser apresentada à banca examinadora, como exigência parcial para a obtenção de título de Especialista em Educação Especial com Ênfase…

prática inovadora The participatory planning of school as innovative practice Escuela: Planificación Participativa como práctica innovadora Claudinete Maria Dos Santos Lúcia Maria Correa Gomes Ferri Mara Elisa Capovilla Martins De Macedo Resumo: Para que a escola possa se organizar de forma eficiente e eficaz e cumprir suas funções sociais, o planejamento participativo evidencia-se como recurso dialógico e instrumento de organização do trabalho escolar para as inovações…

Dissertação apresentada ao Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profª Drª Ana Canen Rio de Janeiro 2009 Michele Thereza dos Santos Simões de Mello A PESQUISA-AÇÃO NO COTIDIANO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: experiências multiculturais e possibilidades institucionais Dissertação apresentada ao Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da…