Resumo Do Livro A Diversidade Cultural Como Prática Na Educação

DIVERSIDADE CULTURAL ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA 2013 RESENHA - CAPÍTULO 1 A CULTURA COMO FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”. O primeiro capítulo, A cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”, inicia definindo cultura como o jeito de ser, o modo de vida, envolvendo o conjunto de valores, regras e princípios de um determinado povo. A maioria das práticas que

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL PROF.:GUSTAVO LÔBO Educação Patrimonial-1 trabalho resumo do texto O QUE É EDUCAÇÃO PATRIMONIAL Maria de Lourdes Parreiras Horta 1 A proposta de uma metodologia para o desenvolvimento de ações educacionais voltadas para o uso e a apropriação dos bens culturais que compõem o nosso “patrimônio cultural” foi introduzida no Brasil, em termos conceituais e práticos, por ocasião

Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 26 PRÁTICAS DE ENSINO EM PROJETOS DE LICENCIATURA: A FAVOR DA EQUIDADE DE GÊNERO Rita Cristiana Barbosa - UFPB RESUMO Este texto consiste em refletir, a partir das práticas de ensino, alguns acontecimentos de três projetos realizados pelo Programa de Apoio a Licenciatura – PROLICEN, da Universidade Federal da Paraíba – UFPB, a citar: “Conviver sem bullying: pelo direito de estudar em paz”; “Aprender em paz: educação…

ensino de História a partir de uma didática dinâmica 06 3 CONCLUSÃO 08 REFERÊNCIAS 09 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo ressaltar a importância da implantação da lei 10.639/ 03 de autoria da deputada petista Esther Grossi e sancionada pelo então presidente da República Luis Inácio Lula da Silva, que alterou a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira em relação ao ensino de História e Cultura da África e História afro-brasileira. Deste…

xxxxxxx RESUMO Este artigo tem o propósito de fazer uma análise da aplicabilidade da Lei 10.639/03 na Educação Básica da Rede Pública de Ensino. Pretendemos demonstrar que a Lei nº. 10.639/03, é fruto de mudanças e lutas, sobretudo, dos movimentos negros para uma educação mais universal e igualitária e surge como importante política pública, de enfrentamento ao preconceito e à discriminação racial. Na sua obrigatoriedade que trata da inclusão nos currículos das escolas de…

A diversidade cultural como princípio educativo Natalino Neves da Silva* Se a cultura não é um dado, uma herança que se transmite imutável de geração em geração, é porque ela é uma produção histórica, isto é, uma construção que se inscreve na história mais precisamente na história das relações dos grupos sociais entre si. Para analisar um sistema cultural, é então necessário analisar a situação sócio-histórica que o produz como ele é. Georges Balandier Resumo Neste artigo, reflete-se,…

Currículos da Educação Básica. R. Mest. Hist., Vassouras, v. 12, n. 1, p. 71-84, jan./jun., 2010. Resumo: Através do referido texto, a autora realiza uma análise acerca das legislações e projetos que norteiam o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas instituições de Educação Básica, destacando a importância deste momento para a valorização da história e cultura dos povos afrodescendente e indígena, além da necessidade de se apresentar as diversidades culturais,…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: DIVERSIDADES CULTURAIS, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INFANTIL Aluna: Niterói, RJ 2014.2 SUMÁRIO 1. Introdução ….............................................................................................................. 4 2. Educação e Diversidade …........................................................................................ 5 3. A Educação Infantil e seus diferentes…

FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE PASSOS FACULDADES INTEGRADAS DO SUDOESTE MINEIRO CURSO DE NUTRIÇÃO 1º PERÍODO MARILENE ALVES GUERRA RESUMO DO LIVRO “O QUE É CULTURA” PASSOS 2014 MARILENE ALVES GUERRA RESUMO DO LIVRO “O QUE É CULTURA” Relatório apresentado à disciplina Formação Geral…

BELASMARTINS DE SOUSA RA: 2848181963 ATPS Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Tutora a distância: Ana Paula Souza. Indaiatuba, São Paulo. Marcela de Souza Resende RA: 2851211911 Aline Juliana de Oliveira RA: 2816790144 Bruna Belas Martins de Sousa RA: 2848181963 Atividades Práticas supervisionadas Atividades Práticas supervisionadas ao curso superior de Pedagogia, da…