Resumo Do Capitulo 9 Cultura E Alteridade

divertidas se forem acompanhadas. Agradeço em especial àqueles que me ajudaram a aplicar os intermináveis questionários. Por fim, agradeço a todos que diretamente ou indiretamente contribuíram para a realização desse trabalho. 6 SUMÁRIO RESUMO...................................................................................................................11 ABSTRACT…

O PODER SIMBÓLICO (Pierre Bourdieu, 1989) Áureo João de Sousa[1]. Teresina-PI, Fevereiro de 2014. Resumo: Este ensaio constitui-se de anotações motivadas com a leitura recomendada do texto “O poder simbólico”, do Filósofo e Sociólogo francês Pierre Bourdieu (1989). O objetivo das anotações é situar o autor, explicitar suas ideias centrais inscritas no texto, principais conceitos, reflexões e argumentações de sua tese e suas conclusões. Neste texto, o autor nos oportuniza uma reflexão…

Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Literatura, língua e identidade, no 34, p. 181-206, 2008 181 A FORMAÇÃO DO SENTIDO E DA IDENTIDADE NA VISÃO BAKHTINIANA* Maria Teresinha Py Elichirigoity (UCPel/RS) RESUMO: Revisitar a teoria bakhtiniana parece imprescindível ao se buscar o sentido que sempre escapa da tradição de “uma única verdade”. A identidade de uma coisa é uma variável contrastante de todas as outras que poderiam, sob condições diferentes, preencher a mesma condição…

curso apresentado como requisito de aprovação no curso de Ciência Biológicas, Bacharelado e Licenciatura, da Universidade do Contestado – UnC Campus Mafra, sob orientação do professor Luís Cláudio Becker. MAFRA-SC 2010 RESUMO A presente pesquisa tem por finalidade propor a criação de uma ONG no município de Rio Negro para ajudar e proteger os animais domésticos que sofrem maus tratos e abandono, além de verificar a realidade local, validando a proposta.…

Sandra Lemos. Belo Horizonte MG 2012 RESUMO Este texto foi escrito com base em estudos e embasado em fatos sobre a relação cultural que o Brasil apresenta, focando, porém, em uma área determinada (área de estudo) que foi o município de Timóteo. Foram realizadas diversas pesquisas, tanto sobre o assunto, quanto na questão das necessidades da cidade e a oferta de propostas e do terreno para isso. Pode-se perceber através dos estudos que a cultura é algo que possui uma relevância…

Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaicas Deborah Hornblas Travassos Judaísmo Messiânico no Brasil: A Beit Sar Shalom: Um Estudo de Caso São Paulo 2008 Deborah Hornblas Travassos O Judaísmo Messiânico no Brasil: A Beit Sar Shalom: Um Estudo de Caso Dissertação apresentada ao Departamento de Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaicas, da Universidade de São Paulo para obtenção do Título de Mestre. …

no Ocidente. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 5. OLIVEIRA, Marilda Oliveira de (org). Arte, educação e cultura. Santa Maria: UFSM, 2007. 6. OSTROWER, Fayga. Universos da arte. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. 7. PAVIS, Patrice. A análise dos espetáculos. São Paulo: Perspectiva, 2008. 8. PILLAR, Analice Dutra (Org.). A educação do olhar no ensino das artes. Porto Alegre: Mediação, 1999. 9. PUPO, Maria Lúcia de Souza Barros. Entre o Mediterrâneo e o Atlântico: uma aventura teatral.…

Silva. O educando da EJA: sua realidade e suas necessidades. ESAP – Instituto de Estudos Avançados e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos. Cascavel, 2014. RESUMO Esta pesquisa está pautada em elementos históricos essenciais da educação brasileira de Jovens e Adultos para o entendimento de sua situação atual. Assim, analisamos ações políticas que, no decorrer da historia, tentaram desenvolver o que…

- Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bl L, sala 700 Brasília, DF, CEP: 70097-900 Tel: (55 61) 2104-8432 Fax: (55 61) 2104-8476 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Representação no Brasil SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/UNESCO, 9º andar 70070-914 - Brasília - DF - Brasil Tel.: (55 61) 2106-3500 Fax: (55 61) 3322-4261 Site: www.unesco.org.br E-mail: grupoeditorial@unesco.org • L…

difíceis. A Ana Carolina Bastos Pouza, pelo apoio, incentivo e compreensão. Aos meus colegas professores, especialmente a Ana Lucia, Lilian, Patrícia e Fernanda, por suas palavras de incentivo. Às minhas amigas, por não me deixarem enlouquecer. RESUMO SILVA, J.M. Implicações culturais e didáticas do ensino de inglês como língua internacional: o livro didático. 2012. 126p. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Este trabalho tem…