Seis sigmas

1. RESUMO 1.2 INTRODUÇÃO É fato notório que a produção cientifica brasileira nos últimos anos deu um salto quantitativo, mas a qualidade ainda deixa a desejar se comparada com a produção científica americana e europeia. O problema reside no fato de que maioria dos alunos da graduação e pós-graduação não são devidamente instruídos a selecionar as ideias principais de um texto e a desenvolver ideias próprias. Nesse sentido, este trabalho tem por objetivo trazer técnicas importantes na produção cientifica do resumo e resenha. 1.3 CONCEITOS E OBJETIVOS Segundo a Norma NBT 6029:2003 da ABNT define resumo como: a) Apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto. b) Resumo crítico: Resumo redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado resenha. Quando analisa apenas uma determinada edição entre vários, denomina-se recensão. c) Resumo indicativo: Indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral, não dispensa o original. d) Resumo informativo: Informa ao leitor finalidade, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive dispensar a consulta ao original. 1.4 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO 1.4.1 O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe do…

Métodologia do trabalho científico. CONHECIMENTO, SENSO COMUM E CONHECIMENTO CIENTÍFICO : SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS 1 CONHECIMENTO Em geral, as pessoas percebem que existe uma diferença entre o conhecimento do homem do povo, às vezes até cheio de experiências, mas que não estudou, e o conhecimento daquele que estudou determinado assunto. A diferença é que o conhecimento do homem do povo foi adquirido espontaneamente, sem muita preocupação com método, com crítica ou com…

E E. EURIPEDES SIMÕES DE PAULA Maria Fernanda Farias Barreto Matheus Santos Silva Eccard de Souza A HISTÓRIA E ORIGEM DO LIVRO São Paulo SP 2015 Maria Fernanda Farias Barreto Matheus Santos Silva Eccard de Souza A HISTÓRIA E ORIGEM DO LIVRO Trabalho apresentado a disciplina de língua portuguesa, ministrada pela professora Karina aos alunos do 1 ano do Período noturno. …

Sumário INTRODUÇÃO 3 1. DIDÁTICA DA MONOGRAFIA 5 1.1 Título da Monografia 6 1.2 Justificativa do Estudo do Tema 6 1.3 Objetivos da Monografia 6 1.4 Metodologia 7 1.4.1 Tipos básicos de Pesquisa 7 1.4.2 Instrumentos de Pesquisa 8 1.5 Cronograma de Desenvolvimento 8 1.6 Bibliografia Preliminar 8 2 . FICHAMENTO 10 3 . CONSTRUÇÃO LÓGICA DO TRABALHO DE MONOGRAFIA 11 3.1 O Sumário 11 3.2 A Introdução 11 3.3 O Desenvolvimento 12…

Pesquisa-ação 14 4. Instrumentos de pesquisa 15 5. Passos para a Monografia 17 5.1. Sumário 17 5.2. Introdução 18 5.3. Desenvolvimento do tema 19 5.3.1. Elaborando o capítulo I: o tema está no cotidiano 19 5.3.2. Elaborando o capítulo II: o estado da questão 20 5.3.3. Elaborando o capítulo III: pesquisa bibliográfica, de campo ou de laboratório 21 5.3.4. Elaborando o capítulo IV: posicionamento crítico em relação…

A RESENHA Provavelmente, o tipo de resumo que você mais terá de fazer a pedido de seus professores ao longo do seu curso. O resumo crítico é uma redação técnica que avalia de forma sintética a importância de uma obra científica ou literária. LINHAS GERAIS • Quando um resumo crítico é escrito para ser publicado em revistas especializadas, é chamado de Resenha. Ocorre que, por costume, os professores tendem a chamar de resenha o resumo crítico elaborado pelos estudantes como exercício…

criador divino, ou a uma vida após a morte. Hume também afirmou claramente que os valores morais mais importantes são uma questão de convenção social. Estas opiniões geraram tanto louvor como indignação nos escritos dos comentadores durante anos. 1. Agente, paciente, e espectador nas teorias do Senso Moral 2. Resumo da teoria moral de Hume 3. A teoria moral de Hume no Tratado 4. A teoria moral de Hume na Investigação moral 5. Resumo das primeiras réplicas 1. Agente, paciente, e…

Oliveira (286037) Juliana F. Gonçalves (312748) Senso Crítico do Dia-a-dia Às Ciências Humanas David W. Carraher FEAD – CENTRO DE GESTÃO EMPREENDEDORA Belo Horizonte 2011 Grupo 19 Cecília G. D. Santos (945117) Luciane R. Oliveira (286037) Juliana F. Gonçalves (312748 Senso Crítico do Dia-a-Dia Às Ciências Humanas David W Carraher Resenha baseada no Livro Senso Crítico do Dia-a-dia às Ciências…

Demonstrar conhecimento na área ■ Colocar em pauta um novo assunto ■ Divulgar um produto/texto ■ Criticar ■ Propiciar debate Pode-se resenhar ■ Um livro ■ Um filme ■ Um artigo científico ■ Uma exposição de arte ■ Um CD ■ Um DVD ■ Um show Na resenha acadêmica crítica, os oito passos a seguir formam um guia ideal para uma produção completa: 1. Identifique a obra: coloque os dados…

precisamos buscar respostas mais fundamentadas, além daquelas que o senso comum oferece de imediato. Para encontrar respostas mais convincentes é preciso realizar um estudo mais profundo do tema / problema, ou seja, temos que realizar uma pesquisa. 2º Passo Proposto o Tema, o estudante deve fazer o levantamento da bibliografia básica e complementar e, a seguir, deverá ler os livros, ou os capítulos dos livros, ou artigos que mais despertaram sua curiosidade, a partir dos títulos. Com…