Resumo Do 4 Capitulo Do Livro Ensinar A Ensinar

Etapa 1: Passo 1: Consultar a bibliografia básica indicada no plano de ensino da disciplina Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa: Ler o capítulo e pesquisar as diferenças entre a fala e escrita. Passo 2: Confeccionar uma tabela que aponte as principais diferenças entre a linguagem e a escrita como apoio no capítulo 02 do PLT , determinado no passo 1. A tabela poderá ser organizada em duas categorias: Fala Escrita 1. Como acontece em um determinado contexto, as referências…

“Informar, divertir, persuadir e ensinar são as funções básicas da comunicação. A primeira se baseia na difusão de noticias, a segunda atende á procura da distração, a terceira função é persuadir o individuo, a quarta função é ensinar (Samuel Pfromm Neto apud Soares & Campos, 1978).” COMO REDIGIR RESUMOS Resumir e retirar apenas as ideias principais. Há vários tipos de resumos, cada qual com uma finalidade especifica: A) Resumo indicativo ou descritivo:…

( Novela sociolinguística) 1. Pautado na diferença entre educar e ensinar (p.62) e nos aspectos do preconceito linguístico apresentado pelo autor, analise o texto que você produziu acerca do ensino da Língua Portuguesa. O quê você mudaria nele? Justifique a sua resposta, utilizando exemplos do livro. Analisando os textos produzidos pelos integrantes do grupo, pudemos perceber que era consenso, desde antes da leitura do livro, que “falar diferente não é falar errado”, e cada pessoa…

leitor e o autor, e são caracterizados pelas linguagens científicas: • Utilização correta da norma culta da língua portuguesa: A pessoa que escreve errado, ou é ignorante ou não tem conhecimento, se a pessoa for ignorante, melhor maneira é consultar livros, dicionários e gramaticas. Se for pela falta do conhecimento, deve achar que o seu trabalho está sendo feito sem fundamento. Independente das razões, é uma falta de respeito para quem está lendo. • Clareza de expressão: Todo texto…

Tarefa: Resumir em até 5 folhas (incluindo o resumo de 3 histórias) o Livro “O homem que calculava” – Malba Tahan O Homem que Calculava: aventuras de um singular calculista persa, é um romance infanto-juvenil do escritor brasileiro Malba Tahan, que narra as aventuras e proezas matemáticas do calculista persa Beremiz Samir. Beremiz (O Homem que Calculava) nasceu em uma pequena aldeia de Khói, na Pérsia, onde muito moço ainda pastoreava um grande rebanho de ovelhas e ao recolhê-las ao…

devemos ter paixão pela leitura. Concordamos com o autor francês Belleger (um leitor apaixonado de um pais de leitores apaixonados), que a leitura se baseia no desejo e no prazer. Uma das primeiras barreiras que o professor tem em negociar para poder ensinar a ler é a resistência do próprio aluno, ou dos pais do aluno quando este é uma criança mais nova. O professor deve motivar o aluno a leitura, de uma forma mais coerente em sala de aula, propondo uma reflexão mais crítica do texto, o…

Question 8 Notas: 1 Leia o texto abaixo e responda às questões 3 e 4 Um gramático contra a gramática [2] Gilberto Scarton Língua e Liberdade: por uma nova concepção da língua materna e seu ensino (L&PM, 1995, 112 páginas) do gramático Celso Pedro Luft traz um conjunto de idéias que subverte a ordem estabelecida no ensino da língua materna, por combater, veemente, o ensino da gramática em sala de aula. Nos seis pequenos capítulos que integram a obra, o gramático bate,…

Escolher uma resposta. a. De acordo com Antonio Prado Neves, em seu livro Didática do Ensino Superior, o docente deve estar atento às novas pesquisas na área de cognição para adaptar seu modo de ensinar b. Nenhuma das alternativas é verdadeira. c. Neves (2003) avalia o ensino superior e observa a importância de o docente estar atento às novas pesquisas na área de cognição para realizar adaptações no seu modo de ensinar d. Para mais informações sobre pesquisas…

avalia o ensino superior e observa a importância de o docente estar atento às novas pesquisas na área de cognição para realizar adaptações no seu modo de ensinar b. De acordo com Antonio Prado Neves, em seu livro Didática do Ensino Superior, o docente deve estar atento às novas pesquisas na área de cognição para adaptar seu modo de ensinar c. Para mais informações sobre pesquisas recentes na área de docência no ensino superior, ver Neves (2003) d. Nenhuma das alternativas é…

para realizar adaptações no seu modo de ensinar que efetivamente ajudem seus alunos a aprenderem” (NEVES, 2003: 58) c. Para mais informações sobre pesquisas recentes na área de docência no ensino superior, ver Neves (2003) d. Neves (2003) avalia o ensino superior e observa a importância de o docente estar atento às novas pesquisas na área de cognição para realizar adaptações no seu modo de ensinar e. De acordo com Antonio Prado Neves, em seu livro Didática do Ensino Superior,…