Resumo Desenvolvimento Cognitivo Teoria De Piaget

FERNANDA DELFRATE COLAÇO JHONATAN WILLIAN DE FREITAS GOMES LISANGELA LARA NICOLLE MORAIS JEAN PIAGET Resumo sobre Jean Piaget apresentado para obtenção de nota e conhecimento parcial, referente ao 1º módulo de ensino do Centro Universitário Uninter Tutora: Marli PALMEIRA-PR 2013 “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam…

Educação Resumo CIN08S1 Nelri Araujo Novembro – 2013 Manaus - AM Resumo sobre as teorias de Piaget e Vygotsky Resumido por Nelri Araujo, acadêmica do curso de Ciências da Computação do Centro Universitário do Norte, Ciências e Tecnologia. Jean Piaget foi um dos investigadores mais influentes do século 20 na área da psicologia do desenvolvimento, acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstrato. Piaget…

PEDAGOGIA RESUMO ARGUMENTATIVO SOBRE JEAN PIAGET E VYGOTSKY VALENÇA Dezembro 2012 MARCONDES SANTOS ROCHA RESUMO ARGUMENTATIVO SOBRE JEAN PIAGET E VYGOTSKY Trabalho apresentado como exigência da Disciplina Psicologia da Educação pela Profª Luciana silva, como requisito parcial para aprovação no Curso de Pedagogia da Faculdade Zacarias de Góes. VALENÇA Dezembro 2012 Para refletirmos sobre os pontos de vistas de Jean Piaget e…

Simone Maria da Silva Resumo Este artigo discute de forma rápida e qualitativa as contribuições que o teórico Jean Piaget e suas teorias deram à Educação. Tem como objetivo o aperfeiçoamento do trabalho acadêmico (Magistério) para formação de mentes preparadas para ensinar, conduzindo seus educandos para o bom convívio social e profissional. Este artigo trata se de um trabalho biográfico do teórico citado acima, como também um breve levantamento dos pontos relevantes para educação,…

PSICOLOGIA DA PRENDIZAGEM TEORIAS DE WALLON, PIAGET,VYGOTSKY. CURSO: PEDAGOGIA EAD SEMESTRE: 3º – POLO /PIRACICABA (sexta e sábado) |CONCEPÇÕES | | |CRIANÇA |DESENVOLVIMENTO |APRENDIZAGEM |LINGUAGEM | |Jean Piaget …

O desenvolvimento infantil e as teorias de aquisição de linguagem vêm sendo desenvolvidas a mais ou menos quatro décadas, utilizando diversos modelos teórico-metodológicos. Na psicologia e na psicolinguística, os estudos sobre linguagem centram-se na análise e interpretação do funcionamento verbal do sujeito, assim como suas condutas e comportamentos linguísticos, que nesse caso não tem um conceito do surgimento dessa linguagem, ele apenas analisa seu funcionamento e seu comportamento. Uma das

Teoria do Desenvolvimento - Jean Piaget Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI RESUMO Jean Piaget foi um biólogo suíço que viveu entre os anos de 1896 e 1980. Durante seus 84 anos de idade, interessava-lhe desvendar como acontece e como se processa o conhecimento lógico-abstrato do homem, desde o início da sua vida até a idade adulta. Preocupou-se com o rigor científico de seus trabalhos, trazendo uma série de livros e artigos produzidos a fim de construir uma teoria

2013 A Importância da Afetividade no Âmbito Escolar RESUMO: O artigo pontua e evidencia a importância do desenvolvimento da afetividade e do cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão profundamente corelacionados. Apresenta subsídios para que o professor possa desenvolver uma relação afetiva com seus alunos. O artigo tem o objetivo de: discutir a importância do estudo dos teóricos: Piaget, Wallon e Vygotsky, na formação cognitiva e…

Albuquerque Professora: Caroline Padilha 5º Período RESUMO JEAN PIAGET (1896-1890) Jean Piaget foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil, passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto e contribuíram bastante nos campos da Psicologia e Pedagogia. Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em…

Resumo do livro: Teorias psicogenéticas em discussão - parte geral do concurso Resumo do livro da parte geral do concurso para docentes da rede estadual de São Paulo (2013): LA TAILLE, Yves de, OLIVEIRA, Marta Kohl de, DANTAS, Heloysa. 1992. Piaget, Vygotsky, Wallon – teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus. PARTE I – FATORES BIOLÓGICOS E SOCIAIS O lugar da interação na concepção de Jean Piaget Yves de La Taille La Taille considera que nada há de mais injusto que…