Resumo de desenvolvimento infantil por piager e vygostky

Piaget nomeou quatro grades períodos desse desenvolvimento cognitivo, que são uma sequência desenvolvimental invariante, ou seja, todas as crianças tem que passar por esses estágios na mesma ordem. Esses estágios são: sensório-motor, pré-operacional, operações concretas e operações formais. Apesar de serem invariantes, esses estágios podem se adiantar ou retardar (em termos de idade das crianças) conforme a influência cultural e ambiental na qual a criança está inserida. Piaget admitiu que fatos culturais podem influenciar no crescimento cognitivo, mas a crença que essa interação sócio-cultural contribui para o crescimento cognitivo é uma das bases da perspectiva no desenvolvimento cognitivo oferecida por Vygotsky. VYGOTSKY Lev Vygotsky propôs a teoria sociocultural: o crescimento cognitivo ocorre em um contexto que influencia a forma que assume e que muitas habilidades das crianças evoluem de interações sociais com os pais, professores ou outra entidade competente. Vygotsky analisa o desenvolvimento humano por quatro perspectivas inter-relacionadas: ontogenético, microgenético, filogenético e sócio-histórica. O desenvolvimento ontogenético se refere ao crescimento e desenvolvimento do indivíduo durante toda sua vida. O desenvolvimento microgenético nos fala sobre períodos curtos de tempo. O desenvolvimento filogenético trata das mudanças ocorridas em um período evolutivo (milhares ou milhões de anos). O desenvolvimento sócio-histórico são mudanças que…

problemas da atualidade, apesar de já estarmos no ano de 2011, são a exploração e o trabalho precoce de crianças e adolescentes, essa inserção da criança e do adolescente nesse mercado é totalmente contrária às leis da natureza, pois fere os princípios básicos do desenvolvimento humano. 4 DESENVOLVIMENTO A inserção no mercado de trabalho gera uma troca de obrigações e responsabilidades que prejudicam o desenvolvimento da criança e do adolescente em vários níveis: físico,…

A importância do brincar no desenvolvimento infantil. Adauto da Cruz Oliveira1 Josiane Rodrigues Oliveira2 RESUMO CRITÍCO. Este trabalho visa um olhar sobre a importância do Brincar na Educação Infantil desenvolvendo aspectos …

2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DO CEDRO, 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO NTERNACIONAL UNINTER JAQUELINE LUZIA KURECK WUST, RU836266, TURMA2012/08. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado à UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia. Tutor local: Andréia Luíza Demossi. Pólo de Apoio…

Resumo O presente TCC abordará sobre a importância da contação de histórias na Educação Infantil. A humanidade desde seus primórdios necessita de meios para se comunicar, através da linguagem, transmitir conhecimentos, expressar sentimentos e ações e encontraram na história o método mais eficaz para isso. Os contos transmitem a visão cultural da humanidade, criando uma relação entre o homem e a natureza, mesmo com as tecnologias existentes para entretenimento é necessário trabalhar o…

autora baseia-se na arte e no gosto que a acompanham de cont 446 Palavras2 Páginas Fichamento do Livro " A Arte de Contar Histórias" FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS, UMA ARTE SEM IDADE. COELHO, Betty, Contar histórias: uma arte sem idade, Maria Betty Coelho Silva, 10 ed, São Paulo: Ática, 1999. Resumo Ao ler o livro passa a se ter uma melhor ideia de como escolher a história certa, como prepara-la para ser transmitida,... 412 Palavras2 Páginas A Arte De Contar Histórias Na Educação…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andreia Caglioni Haline Vera Christina Takac Patricia de Assis Porto Solange de Souza Barros Prof. Orientador Zilma Monica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0463) – Prática Módulo V 30/09/2013 1 TEMA/ASSUNTO A Educação Infantil é parte importante no desenvolvimento cognitivo e intelectual das crianças, considerando que a infância é a parte mais importante no desenvolvimento…

TRABALHO DE CONCLUSÃO 2004 Aluno(a) Eurípedes Costa do Nascimento – Mestrado Título Errâncias e Errantes: um estudo sobre a mobilidade do sujeito e o uso de bebidas alcoólicas na contemporaneidade ➢ resumo O consumo de álcool tem sido uma das maiores preocupações da saúde pública no mundo e suas causas parecem estar associadas a diversos fatores, dentre eles, a cultura. Articulados com a errância e impulsionado por motivos sócios-econômicos ou mesmo por razões…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NERI ANTONIO DOS SANTOS resumo da obra “fazeres na educação infantil” “o porquê da preocupação com o ambiente físico” Chapecó 2007 NERI ANTONIO DOS SANTOS RESUMO DA OBRA “fazeres na educação infantil” “o porquê da preocupação com o ambiente físico” Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

Resumo A brincadeira tem como objetivo conhecer o significado do brincar, os principais termos utilizados para o ato de brincar é compreender o universo lúdico da criança, a brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não brincar”. É com o brincar que a criança se relaciona com o mundo, com as pessoas que estão seu redor. Através das brincadeiras, ela expõe o que sabe e aprende coisas novas, de acordo com o ambiente em que ela esta…