Resumo: trabalho infantil produtivo e desenvolvimento humano

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  • Publicado : 31 de outubro de 2011
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INTRODUÇÃO

Um dos mais graves e complexos problemas da atualidade, apesar de já estarmos no ano de 2011, são a exploração e o trabalho precoce de crianças e adolescentes, essa inserção dacriança e do adolescente nesse mercado é totalmente contrária às leis da natureza, pois fere os princípios básicos do desenvolvimento humano.

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DESENVOLVIMENTO
A inserção no mercado de trabalhogera uma troca de obrigações e responsabilidades que prejudicam o desenvolvimento da criança e do adolescente em vários níveis: físico, cognitivos e sociais, pois estes precisam assumir tarefas queos transformam em “homens adultos”, sem estarem preparados para isso.
A exploração da criança e do adolescente no trabalho é um problema que vem acontecendo ha muitos e muitos anos, e apesar damaquiagem e da ilusão de que é um problema resolvido, ele continua principalmente em cidades do interior onde as famílias encontram-se em extrema vulnerabilidade econômica, psicológica e social e noschamados países subdesenvolvidos.
Quem é o culpado? Ou melhor, quem são os culpados?
É difícil indicar um culpado ou os culpados por essa situação, pois são vários os fatores que levam a isso, dentreeles:
• O descaso, a falta de fiscalização e programas eficientes de erradicação do trabalho infantil e adolescente, por parte dos governantes e autoridades;
• O apoio, a negligência e anaturalidade com que os pais tratam do assunto, ou seja, a aceitação de acontecimentos que prejudicam os próprios filhos;
• O capitalismo selvagem, que visa o lucro a qualquer custo;
• Os empresários,comerciantes e até os pais ambiciosos e inescrupulosos que não se importam em colocar uma criança ou um adolescente para trabalhar, aniquilando e destruindo etapas indispensáveis e importantíssimas para oprocesso de desenvolvimento do ciclo vital dessas pessoas.
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O caso de Jardim de Piranhas na cidade de Natal no estado do Rio Grande do Norte, onde crianças e adolescentes trabalham nas tecelagens...
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