Resumo De Linguistica Unip

Capitulo 2: Uma versão aperfeiçoada Inteligências Múltiplas Autora: HOWARD, G. Ano: 2000 Editora: Artes Medicas Sul Local Acesso: Acervo da Biblioteca UNIP, Pinheiros 2013 Pagina 20 Inteligência do ponto de vista singular Capacidade geral encontrada em graus variáveis em todos os indivíduos. Chave para o sucesso da resolução de problemas Capacidade medida em testes padronizados Predizem o futuro da escola Teoria das Inteligências Múltiplas Compreensão cognitiva humana é melhor

UNIP – Universidade Paulista Campus São Caetano do Sul. Célia Parejo INCLUSÃO SOCIAL São Caetano do Sul 2013. Célia de Sena Sales Parejo INCLUSÃO SOCIAL Orientador: (Prof˚ DR˚ ) São Caetano do Sul 2013. Célia de Sena Sales Parejo INCLUSÃO SOCIAL

Linguística Autora: Profa. Siomara Ferrite Pereira Pacheco Colaboradores: Profa. Cielo Festino Profa. Joana Ormundo Prof. Adilson Silva Oliveira Professora conteudista: Siomara Ferrite Pereira Pacheco Mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) e doutoranda pela mesma Instituição desde o início de 2010. Atualmente professora nas Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). Além da experiência no nível superior, já lecionou no ensino básico, tanto…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Curso: Letras (Português/Inglês) PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II MELISSA CRISTINA MALAQUIAS DO AMARAL RA: 1203841 INDAIATUBA – SÃO PAULO 2014 Plano de Língua Portuguesa 3º Termo A – (7ª série) Ensino Fundamental. Objetivo geral. O objetivo geral da disciplina de Língua Portuguesa é uma prática pedagógica que proporciona o desenvolvimento da expressividade, do uso funcional…

UNIP -UNIVERSIDADE PAULISTA Campos Santos Rangel Curso: Letras Tema: Resumo do Livro Análise de Discurso Trabalho apresentado a disciplina de análise de discurso para obtenção de nota sobre orientação . Santos,2011 Resumo do Livro Análise de Discurso Autora: Eni Orlandi Avaliação: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________…

( 2 ) Introdução ( 1 ) Resumo da língua estrangeira ( 2 ) Desenvolvimento ( 1 ) folha de aprovação ( 1 ) Epigrafe ( 1 ) Lista de tabelas ( 1 ) Folha de rosto ( 1 ) Resumo da Língua Vernácula 07 – Marque as alternativas corretas: a) ( ) A introdução

poderá utilizar a linguagem oral e escrita nas diferentes situações comunicativas; o que os PCN’s dizem sobre os gêneros e as estratégias didáticas para trabalhar os gêneros textuais em sala de aula. 1.1-BAKTHIN Para BAKTHIN, nas situações lingüísticas o falante/ouvinte comunica-se de acordo com a forma padrão de seu contexto social e histórico. Segundo BAKTHIN, os gêneros textuais podem ser divididos em dois grupos: gêneros primários – são textos da linguagem cotidiana que, numa…

lógicas do texto. Pergunta 4 0 em 0 pontos Correta Indique a alternativa correta: Resposta Correta: d. A principal característica da língua falada é a presença do interlocutor. Questinario unidade 1 Questionário I – Comunicação & Expressão – Unip Pergunta 1 Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ENGENHARIA CIVIL, MECÂNICA E MECATRÔNICA – 1º e 2º PERÍODOS/2014 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2ª aula Prof.ª Flávia Cristina Dias As condições de produção do texto: o sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e a interação (interação/interpretação) 1. As condições de produção do texto* Você já parou para pensar que em cada situação da vida cotidiana produzimos, quase que intuitivamente, textos diferentes para atender a diferentes…

18 horas, horário de Brasília. Até essa data, todos os inscritos deverão ter concluído o curso online de empreendedorismo e enviado o resumo completo da ideia empreendedora. De 14 a 19 de novembro de 2012. Os finalistas receberão feedback e terão a oportunidade de revisar os seus projetos. PERÍODO DE FEEDBACK E REVISÃO DO PROJETO SELEÇÃO DOS 300 MELHORES RESUMOS Divulgação dos selecionados em 2 de outubro de 2012. TREINAMENTO PARA APRESENTAÇÃO À BANCA ELABORAÇÃO E ENVIO DE…