Resumo Da Escola De Frankfurt

 Conseqüência da deslegitimização da tradição: tentativa do moderno em construir práticas políticas e princípios étnicos que encontram aprovação racional apesar da ausência de fundamentos universais;  Perguntas: o o  A escola de Frankfurt é compatível com teoria crítica e pós-estrutural? Pós-estruturalismo é oposto ao projeto da modernidade? ARGUMENTO: Apesar das diferenças cruciais, é importante reconhecer conexões entre teorias;  O que é esclarecimento…

estudou e que influenciam sua filosofia) Responder a questão: o que ele ou ela tem para nos ensinar a propósito do tema etica? Prepara uma Apresentação para a turma para dialogar com os demais (início na segunda semana de novembro) Elaborar um resumo escrito do que foi pesquisado/apresentado (início de dezembro). Filósofos sugeridos Escolhi do por (nomes do grupo) período Obras, textos principais Conceitos referentes Aristóteles Grécia Antiga Ética à Nicômaco A justa medida…

APRENDER A FILOSOFAR OU APRENDER A FILOSOFIA: KANT OU HEGEL? Cesar Augusto RAMOS1 ■ RESUMO: O presente artigo pretende mostrar uma dupla perspectiva do ensino da filosofia proposto de forma disjuntiva: aprender a filosofar ou aprender a filosofia, representada, respectivamente, por Kant e por Hegel. A análise dessa questão será desenvolvida dentro do contexto da filosofia kantiana, nela destacando três aspectos: a) o ideal de perfectibilidade do gênero humano; b) o preceito da…

Maria Arlete Duarte de Araújo mariaarlete1956@gmail.com Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) - Natal – RN – Brasil Resumo Neste estudo propõe-se o entendimento da evolução do campo da Administração Política como área do conhecimento sob um ponto de vista epistemológico, à luz do conceito de paradigma de Thomas Kuhn e da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt. Por meio de um ensaio teórico discute- se a proposta de estudo da dimensão societal da Administração na busca do…

Ciências da Comunicação na Região Nordeste – São Luis, MA – 12 a 14 de junho de 2008. Teoria das Mediações Culturais: Uma Proposta de Jesús Martín-Barbero para o Estudo de Recepção1 José Guibson Delgado DANTAS2 Universidad de Málaga, Espanha Resumo Os estudos de recepção sempre se caracterizaram pela posição dicotômica dos trabalhos, que se preocupavam unicamente em posicionar o receptor como passivo ou ativo diante das mensagens emitidas pelos meios de comunicação de massa.…

Guilherme Felipe Cruz, Henrique Sá da Silva e Alan David Ast. HEGEL WILHELM FRIEDRICH HEGEL Engenheiro Beltrão, 2014 RESUMO A pesquisa tem como objeto o sociólogo e filósofo Georg Wilhelm Friedrich Hegel, o mais notável idealista da Alemanha. Célebre, sobretudo, pelo método dialético que concebeu sob forma idealista, mas justa no fundo. O principal objetivo de Hegel era reaver a razão absoluta representada na história, a ideia inquestionável é

apregoada, em outras palavras a onda de suicídios foram demasiadas naquele tempo. Sem sombra de dúvida “Werther” merece ser lido e conhecido, como não ler um clássico e, ainda por cima, a obra que marcou o início de uma das escolas literárias mais difundidas internacionalmente? Em resumo, esta obra, é de fácil compreensão, proporciona uma leitura fluída podendo ser realizada em um único fôlego. Indico-a para leitores que admiram os clássicos, pois reconhecem seu valor num contexto…

sistematizá-la ou classificá-la. Não é objetivo deste trabalho apresentar ou discutir essas classificações. Recorrer-se-á, apenas, em alguns momentos, a alguma delas. Nosso objetivo aqui é o de apresentar a trajetória da Teoria da Comunicação, identificando escolas e momentos mais representativos. 1.1. A origem dos estudos: a pesquisa norte-americana Os primeiros estudos sobre a comunicação de massa acontecem nos Estados Unidos, na década de 30, a partir de uma demanda pragmática,…

Esclarecimento (Trabalho de seminário) Breve Introdução A Dialética do Esclarecimento, obra de Theodor Wiesengrund-Adorno e de Max Horkheimer, insere-se no conjunto das publicações realizadas no âmbito dos estudos e investigações da denominada Escola de Frankfurt. Esta Escola... 11783 Palavras48 Páginas uso público da razão - Kant Avaliação I Prof. Dr. Joel Thiago Klein Aluna: Ulyscley de Sousa Macedo USO PÚBLICO DA RAZÃO A obra kantiana “Resposta à pergunta: O que é o…

Martinho Lutero – Reforma religiosa, resumo da biografia, teses. ..Martinho Lutero foi um sacerdote e professor de teologia alemão nascido no dia 10 de novembro de 1483 em Eisleben. Seu nome é sempre lembrado como figura mais notável da Reforma Religiosa que tomou a Europa na Modernidade. Ainda jovem Lutero estudou Filosofia na Universidade de Erfurt concluindo seu mestrado em 1505. A pedido da mãe ele se inscreveu na escola de Direitoda mesma Universidade, mas não chegou a estudar.…