Resumo Critico Roque De Barros Laraia Cultura Um Conceito

humanas, entre eles a Teoria das Necessidades, de Maslow: é a teoria que sugere porque as pessoas buscam satisfazer diferentes tipos de necessidades, classificadas com certa ordem hierárquica. A hierarquia de necessidades de Maslow se descreve em resumo como uma pirâmide que consta de 5 níveis. A ideia básica desta hierarquia é que as necessidades mais altas ocupam nossa atenção sempre que se satisfizerem necessidades inferiores na pirâmide. Do que foi visto no conteúdo apresentado,…

ANÁLISES CRÍTICAS, ORGANIZAR E INTERPRETAR PESQUISAS SOCIAIS, DE OPINIÃO PÚBLICA, DE CULTURA MATERIAL, ENTRE OUTRAS. CAMPO DE ATUAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS; INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS, ORGANIZAÇÕES NÃO-GOVERNAMENTAIS, ASSOCIAÇÕES DE CLASSE; EQUIPES DE PESQUISA E DE INTERVENÇÃO SOCIAIS. EQUIPE EXECUTORA: ALICE ANABUKI PLANCHEREL BELMIRA RITA COSTA MAGALHÃES BRUNO CÉSAR CAVALCANTI RACHEL ROCHA DE ALMEIDA BARROS – VICE-COORDENADORA SCOTT JOSEPH ALLEN - COORDENADOR 2 SUMÁRIO…

intitulado “índios do Nordeste”, partindo dos cânones científicos nacionais e internacionais até as instituições locais, mostrando como concretamente se inter-relacionaram modelos cognitivos e demandas políticas. Em um segundo movimento discuto conceitos para a análise da etnicidade e, baseando-me em algumas etnografias, procuro fornecer uma chave interpretativa para os fatos da chamada “emergência” de novas identidades. Finalmente debato com o americanismo e reflito sobre as…

um paradigma para este que, tendo-o percebido, quer lá se estabelecer"1. Na sua origem, o termo foi usado mais especialmente em lingüística, para designar em gramática um exemplo tipo. Parece que só recentemente o paradigma foi introduzido como conceito em ciência. Foi Thomas S. Kuhn que fez uso sistemático e consciente do termo "paradigma" em ciência. "Ao escolhê-lo", afirma Kuhn, "pretendo sugerir que certos exemplos da prática científica atual - exemplos que incluem lei, teoria,…

METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO LATO SENSU EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO MARIA DAS NEVES BARROS DE OLIVEIRA CATOLICISMO E A CURA DIVINA: um estudo sobre a motivação da adesão dos fiéis da RCC em Belém do Pará SÃO BERNARDO DO CAMPO - SP 2010 1 MARIA DAS NEVES BARROS DE OLIVEIRA CATOLICISMO E A CURA DIVINA: um estudo sobre a motivação da adesão dos fiéis da RCC em Belém do Pará Trabalho de Conclusão de Curso…

ORIENTADORA: Professora Carolina São Paulo 2013 HOMEM E SOCIEDADE Resumo apresentado à Universidade- UNIP sobre os tópicos estudados no semestre na disciplina HOMEM E SOCIEDADE para a disciplina Atividades Práticas Supervisionadas (APS), sob a orientação da Professor Carolina. São Paulo 2013

parte constitutiva dos currículos escolares, requerendo, portanto, capacitação dos professores para orientar a formação do aluno. Neste contexto cabe a escola conservar, reelaborar e criar marcas históricas que englobam o seu compromisso com a cultura artística junto aos educandos. Quando o professor de Arte assume o importante papel de condutor levando-os rumo ao fazer e entender as diversas modalidades artísticas e a história das mesmas, se tem sua contribuição para a construção de…

de todos os modos, não significa que não saibamos nada. Mario Sergio Cortella RESUMO Desde épocas antigas o autoconhecimento tem sido um assunto muito discutido. Sócrates – filósofo grego-, já discursava sobre a importância do autoconhecimento para o alcance de autonomia sobre os ideais humanos e, após ele, muitos psicólogos e filósofos têm destacado a sua relevância no mesmo sentido. Hoje o conceito esta inserido na esfera empresarial como ingrediente imprescindível a…

participarem da investigação. Aos alunos participantes pela colaboração e debate pautado em um olhar crítico e reflexivo da realidade. A Joana Valente, por me ajudar no momento das transcrições e assim fazer-me entender em vários momentos as falas dos participantes portugueses. v RESUMO O presente estudo tem como objectivo principal conhecer e analisar o olhar das crianças e jovens a respeito do conceito “multiculturalidade” e das problemáticas subjacentes às relações…

Aula 20 Cultura, conhecimento e poder Aula 21 Cultura, memória e história Aula 22 Cultura, mídia e poder Aula 23 Cultura brasileira – I Aula 24 Código: 82707248 Aula 19 Cultura brasileira – II anglo SISTEMA DE ENSINO CONSELHO EDITORIAL Guilherme Faiguenboim Nicolau Marmo COORDENAÇÃO EDITORIAL Assaf Faiguenboim EDIÇÃO Maria Ilda Trigo ASSISTÊNCIA EDITORIAL Creonice de Jesus S. Figueiredo Kátia A. Rugel Vaz Maria A. Augusta de Barros Paula P. O.