Resumo Comunicação Aplicada Coesao E Coerencia

exame CELPE-Bras. 1. Dados bibliográficos DELL'ISOLA, R. L. P; SCARAMUCCI, M. V. R; SCHLATTER, M; JÚDICE, N. A avaliação de proficiência em português língua estrangeira: o exame CELPE-Bras. Rev. Brasileira de Lingüística Aplicada, v.3, n .l, 153-184, 2003. 2. Resumo da obra O artigo das autoras Dell'Isola, Scaramucci, Schlatter e Júdice, trata do exame CELPE-Bras, que consiste na avaliação de proficiência de português como língua estrangeira. Esse exame foi instituído pela…

textualidade.........................................................27 3 Noções gerais.................................................................................................29 4 Coesão textual................................................................................................39 5 Coerência.........................................................................................................55 5.1 Elementos…

três unidades, que tratam de questões teóricas e práticas relativas Língua Portuguesa, voltada à estrutura e articulação textual, como suporte do aprender a aprender e, praticar o processo de leitura, análise, interpretação e construção de texto, aplicada ao ensinoaprendizagem. Espero que as leituras e atividades aqui propostas contribuam significativamente, no sentido de ajudá-los a enfrentar os desafios inerentes as composições redacionais, uma vez que, foram tomados como…

2013 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL PARTE I Profª Michele Rufatto Vaz mrufatto@hotmail.com Ementa Componentes de um texto. Sequencia de ideias (coerência, coesão, concisão, parágrafos, argumentação e dissertação). Textos – narrativo, descritivo e dissertativo. Descrição: de objeto e de processo. Técnicas de síntese. Interpretação crítica da realidade. Comunicação e funções da linguagem. Elementos constitutivos da comunicação (emissor, receptor, mensagem, canal, código,…

A AVALIAÇÃO DE REDAÇÕES ESCOLARES COMO PARTE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Raimunda Viana da Silva Faculdade Latino Americana de Educação RESUMO O objetivo da pesquisa, de natureza qualitativa, foi investigar a avaliação de redações escolares, levando em consideração que a avaliação feita de forma eficaz gera resultados positivos para a vida discente. Para o estudo do tema utilizamos as orientações propostas por Costa Val (1994), Therezo (1999) e Dellagnello (1998) bem…

Inserção da Linguística Textual e Análise do Discurso no Ensino Médio a partir dos gêneros textuais – novas perspectivas para um ensino de texto eficaz Rodrigo dos Santos e Silvai Resumo: A prática de texto no ensino médio apresenta-se desafiadora, pois ainda coexistem visões muito tecnicistas no ensino de redação, embora franco trabalho de mudança de paradigmas já exista nesse campo de estudos. Diante dessa realidade, o objetivo desta pesquisa é desenvolver novos conceitos…

Os textos e seu estatuto Textos - Formas de realização da linguagem, oral ou escrita, que assumem aspectos muito diversos, principalmente por serem articuladas a situações de comunicação muito diferentes. como um diálogo familiar, uma exposição pedagógica, um pedido de emprego, um artigo de jornal, um romance, etc.; que são dotadas de características comuns: cada texto está em relação de interdependência com as propriedades do contexto em que é produzido; cada texto exibe um modo…

conhecimento. Tipos de pesquisa: histórica, descritiva, experimental Análise dos procedimentos técnicos e metodológicos de preparação, execução e apresentação da pesquisa científica. Estudo das formas de elaboração dos trabalhos acadêmicos. Produção de resumos, resenhas críticas e textos dissertativo-argumentativos. A função das ciências humanas e sociais: métodos, técnicas e problemas de investigação. Contribuição para o perfil do egresso . Desenvolvimento do espírito crítico e…

Terminei com sucesso o meu décimo segundo ano no liceu Amílcar Cabral e agora faço a minha licenciatura na Universidade de Cabo Verde no curso de Ciências Empresariais e Organizacionais. Durante toda a minha vida de estudante fui sempre uma menina aplicada, continuo sendo, firme no meu ideal que é o de estudar para ter sucesso na minha careira profissional, hoje sei e tenho a certeza de que estou cada dia mais perto de o realizar acreditando sempre que Deus guia meus passos todos os…

UNIP – Universidade Paulista, Inst. de Ciências Sociais e de Comunicação – ICSC – Comunicação Empresarial PARÁGRAFOS1 PARÁGRAFO: o que é? Seria o conjunto de pensamentos que se fecham num ‘pensamento completo’? 1. Não existe parágrafo padrão, isto é, uma fórmula que sirva a qualquer tipo de texto; aqui também a forma do parágrafo dependerá da intenção, do destinatário e do assunto do texto. 2. O bom domínio do parágrafo não é simplesmente uma questão técnica da escrita; a noção de…