Analisador sintatico para frases do verbo to be do ingles

tornaram possível a construção deste trabalho de final de graduação. Muito obrigado a todos. RESUMO Este trabalho tem o intuito de criar um corretor automático para a escrita em inglês. Ele terá a funcionalidade de receber a resposta de alguma questão, previamente selecionada, e verificar se na frase foi empregada a correta estrutura sintática, de acordo com a gramatica pré-estabelecida pelo sistema. Para a solução desta proposta, foi realizado neste trabalho, um estudo sobre o processamento automático da língua natural e um estudo de compiladores para a criação da linguagem a ser reconhecida juntamente com o estudo de funcionamento de um parser para analisar a frase de acordo com a gramática. Palavras-chaves: JavaCC, Compiladores, PLN, Gramática e to be ABSTRACT This work aims to create an automatic corrector for writing in English. He will have the ability to receive a response any questions previously selected, and verify that the phrase was used to correct syntactic structure and semantics, according to the grammar pre-established by the system. For the solution of this proposal was made in this work, a study on the automatic processing of natural language and a study of compilers to create the language to be recognized along with the study of running a parser to parse the sentence in accordance with the grammar. Keywords: JavaCC, Compiladores, PLN, Gramática e to be SUMÁRIO 1 2 INTRODUÇÃO Com o avanço dos computadores e de suas…

s...Classes-Gramaticais-Resumo/51338.htm...‎ As dez Classes Gramaticais.- Resumo 1- SUBSTANTIVO É a classe gramatical de palavras variáveis as quais denominam os seres. Ex.: giz, Madalena, mesa. PROFESSORA QUELEN: Classes gramaticais - Resumo profequelen.blogspot.com/2009/07/classes-gramaticais-resumo.html‎ 18/07/2009 - Classes gramaticais - Resumo. CLASSES GRAMATICAIS. Palavra variável é a palavra que altera sua forma para indicar um acidente ... Multifessora: DEZ CLASSES…

RESUMO DO LIVRO DE MARCOS BAGNO Resumo de Português Aula 1: Poder da língua...Língua é poder? 1. Definir diferentes concepções de poder; 2. Relacionar língua a poder. E o campo teórico do poder é a filosofia política. Por poder se deve entender a capacidade, aplicada às classes sociais, de uma, ou de determinadas classes sociais em conquistar seus interesses específicos. [...] A capacidade de uma classe em realizar seus interesses está em oposição à capacidade (e interesses) de…

RESUMO DE: Porque não ensinar gramática na escola O papel da escola é ensina a língua padrão, e não aprender ou aprender e não usar o dialeto padrão tem a ver em grande parte comum valores sociais predominantes e com estratégias escolares. Possenti apresenta duas justificativas, primeira, o menos favorecido tem muito a ganhar, pois aumentaria as capacidades de escrita e interpretação textual, servindo, assim a suas ideologias e demais funções e a segunda justificativa é a…

1/6 Morfologia | Classe de palavras | __________________________________________________________________ PINILLA, Maria Aparecida M. Classe de palavras. In: ------. Ensino de Gramática. São Paulo: Contexto, 2007. p. 169-182. 1. Classes de palavras 1.1. Como tem sido tratada a questão do estudo de Classes de palavras na programação escolar. 1.2. Algumas propostas para a abordagem do fenômeno. 1.3. As classes de palavras ocupam grande destaque no ensino de…

CLASSES GRAMATICAIS, FUNÇÕES SINTÁTICAS E RELAÇÕES MORFOSSISTÁTICAS. Michele Moreira Do Prado Lislayne Stefen Escola de Educação Básica Prefeito Germano Brandes Júnior Série 2°03 26/10/2012 RESUMO O estudo dos sons elementares da língua e das suas combinações e modificações para formar as palavras chama-se, em gramática, fonética ou fonologia. Se separarmos os sons emitidos ao pronunciar, por exemplo, a palavra gramática, tal separação será a seguinte - gra má…

RESUMO GRAMÁTICA PADRÃO Patrícia Lima Ortelhado Travaglia (1996), em seu texto “Gramática Padrão – Suas bases e ampliação das mesmas” apresenta e discute os conceitos e as bases necessárias para a ampliação da Gramática Padrão. A gramática padrão é a que registra e divulga o uso de uma norma, a norma padrão, que tem por objetivo uniformizar o uso da língua, formar uma comunidade linguística, que é o conjunto dos falantes que utilizam a mesma língua ou o mesmo dialeto para…

Menezes Projeto Final de Curso submetido ao Departamento de Ciência da Computação do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio de Janeiro como parte dos requisitos necessários para obtenção do grau de Bacharel em Ciência da Computação. Apresentado por: _____________________________ Glauber Marcius Cardoso Menezes Aprovado por: _____________________________ Prof. João Carlos Pereira da Silva (Presidente) _____________________________…

pai?”. Realidades diferentes, mas que se debruçam na mesma problemática: estudar português não tem valor prático. Esse é o conceito da maioria de nossos educandos, sejam eles da classe alta, média ou baixa. Vivemos numa sociedade altamente imediatista, na qual a maioria das pessoas, sobretudo os jovens, acredita que tudo deve trazer um benefício ou lucro imediato, pensamento este resultante da lógica capitalista. Não há sentido estudar português se isso não me fará mais rico ou não…

Resumo O ENSINO DAS LINGUAS Não existe língua sem gramática, isso quer dizer que todo falante usa as regras particulares da gramática de sua própria língua. São regras que estão internalizadas nele, o que ele não sabe são os nomes que as unidades têm e a que classes pertencem. O que a escola faz de errado no ensino da gramática é preocupar-se com a nomenclatura, como se ensinar gramática fosse ensinar nomenclatura. Para Irandé, “A questão não é ensinar ou não ensinar gramática”, a…