Resumo Autoridade Do Professor

são muito respeitados e fundamenta-se em práticas educativas e sua difusão ao longo dos anos. O ensino é centrado no professor, figura indispensável para transmissão de conhecimentos, considerado como detentor do saber. O aluno é apenas um receptor que executa as determinações que lhe são impostas, que não emite suas ideias, não interroga, nem dialoga com a autoridade exterior. 1.2 HOMEM Para os tradicionalistas o homem é apenas um receptor de informações, uma espécie de…

LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES CARLA JANAINA SOUZA FERNANDES RESUMO TEORIA DA BUROCRACIA E TEORIA ESTRUTURALISTA MANAUS-AM 2015 CARLA JANAINA SOUZA FERNANDES RESUMO TEORIA DA BUROCRACIA E TEORIA ESTRUTURALISTA …

Introdução O livro que a seguir será desenvolvido, retrata a história de um homem, cujo usava o seu Poder, adquirido ao longo dos anos e aprendeu a usar autoridade e fazer uma verdadeira liderança, a qual não sabia por em prática. Vendo as diferenças sobre poder x autoridade, possibilita aos leitores, a terem uma verdadeira visão humanista, sobre seus relacionamentos pessoais, grupais, profissionais, familiares e etc. Trabalharmos em equipe, responsabilidades, em horário, igualdade…

Aula gratuita - Novo Código de Processo Civil (CPC) O presente material constitui resumo elaborado por equipe de monitores a partir da aula ministrada pelo professor em sala. Recomenda-se a complementação do estudo em livros doutrinários e na jurisprudência dos Tribunais. Sumário 1. Visão panorâmica do Novo Código de Processo Civil ............................................ 4 1.1 Histórico ......................................................................................................

FINOM-FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ANÁLISE DA POSTURA DO PROFESSOR COMO FATOR INTERFERENTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM RIBEIRÃO DAS NEVES 2009 FINOM-FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ISAURA DUARTE ANÁLISE DA POSTURA DO PROFESSOR COMO FATOR INTERFERENTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Artigo científico apresentado a Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de

relação à elaboração de uma resenha acadêmica, é conveniente que: I – Sugere-se que o autor tenha bom conhecimento de mundo, para fazer relações da obra resenhada com outras obras já lidas, mesmo que não seja obrigatório. II - O autor faça um resumo bem detalhado da obra resenhada, para que o leitor se interesse em comprar a obra-base. III - O autor pode fazer resenhas de livro, de capítulo de livro, de filme, de uma aula, entre outros. IV - O autor da resenha ajuda as pessoas a selecionar

o texto é importante que aluno aluno sublinhe. Tipos de resumo: a) Resumo indicativo ou descritivo: deve apresentar as principais principais ideias do texto, por meio de frases curtas.Sua principal principal característica está na apresentação bastante reduzida do reduzida do assunto. Procedimento: redação do resumo com impessoalidade; apresentação em parágrafo único; estrutura: referências e conteúdo do resumo. B) Resumo informativo ou analítico: apresenta as ideias…

Relação Professor - Aluno Resumo: Como profissionais críticos e atuantes na área de ensino, observamos que, atualmente, impera um total descaso pelo ato de lecionar e aprender. Já não há mais o respeito mútuo entre discentes e docentes; a indisciplina em sala de aula é uma constante; a dificuldade que os estudantes encontram em usar a linguagem escrita como elemento de reforço ou registro da fala, uma triste realidade; e atos de violência escolar já fazem parte do nosso dia-a-dia.…

RESUMO A EDUCAÇÃO, SUA NATUREZA E SEU PAPEL A palavra educação já foi empregada com um sentido bastante vasto para designar o conjunto das influências que a natureza ou os outros homens podem exercer sobre a nossa inteligência ou vontade. Em função de seus procedimentos e resultados, a ação das coisas sobre os homens pertencentes à mesma faixa etária difere da que os adultos exercem sobre os mais jovens. Segundo Kant, “o objetivo da educação é desenvolver em cada indivíduo toda a…

: Saberes necessários à prática educativa – Paulo Freire Referência : FREIRE , Paulo . Pedagogia da autonomia : Saberes necessários a pratica educativa . 30º ed . São Paulo , SP : Paz e Terra S/A , 2004. Lançamento de 1996 (ver com a profe) Resumo do livro : Na introdução do livro -"PRIMEIRAS PALAVRAS" (FREIRE, 2003, p.13-20) – Freire esclarece que formar um aluno é muito mais que treinar e simplesmente depositar conhecimentos e que, para formação, necessitamos de…