Resumo A Sociologia E O Mundo Moderno

MAX WEBER E O ESTADO RACIONAL MODERNO1 Marcos Augusto Maliska∗∗ RESUMO O presente texto é uma pequena revisão do pensamento de Max Weber sobre o Estado Moderno. Se o desenvolvimento das instituições sociais, econômicas e culturais, nas sociedades ocidentais modernas, foi desencadeado por um processo geral de racionalização, o núcleo organizativo do Estado Moderno caracteriza-se, entre outros aspectos, por meio da introdução de um central e contínuo sistema tributário,…

DELEGADO DA POLICIA CIVIL Criminologia Rogério Sanches fragmentadas, e provisórias, mas compatíveis com a realidade. Obs: Criminologia: História RESUMO: O direito penal estabelece as normas de conduta e comina sanções para a prevenção e reprovação das infrações penais (crimes e contravenções). Assim, o legislador ao criar o tipo penal tem em mente a proteção de um bem jurídico relevante, cuja lesão possa vir a causar uma desarmonia social. E a criminologia? Criminologia: Conceito…

Resumo - Sociologia no Brasil Cristina Costa - Sociologia - Introdução à ciência da Sociedade No Brasil o processo de formação de pensamento sociológico seguiu as linhas do desenvolvimento do capitalismo e a situação colônia, herança da cultura jesuíta. Esta cultura européia de ordem religiosa (jesuíta) estabeleceu o monopólio sobre a educação, pensamento culto e produção artística. Os jesuítas promovem a universalização de uma “língua geral”, e introduzem a…

Resumo da obra: O Que é Sociologia Autor: Carlos Benedito Martins. O autor introduz sua obra demonstrando a sociologia como um projeto intelectual e contraditório, ora uma arma poderosa ora teoria revolucionária. Lança um questionamento em relação aos conceitos da sociologia, como forma instigadora de busca ao conhecimento da resposta. Carlos Benedito Martins apresenta a proposta de leitura do livro com a nova perspectiva do conceito dessa ciência, onde a coloca em um aspecto…

RESUMO: Partindo de algumas observações prévias que ajudam a situar a posição do autor em relação ao tema em análise, o qual tem como referência o campo da sociologia das políticas educacionais, o texto procura, seguidamente, situar a crise do Estado-nação e as suas implicações para pensar algumas dimensões da educação, terminando por equacionar, sucintamente, a reforma do Estado, tendo em conta, sobretudo, os constrangimentos decorrentes das novas instâncias de regulação…

Semestre Disciplina: Sociologia Professor: Dhiego Medeiros Alunos: Celso Luis Ribeiro de Farias / Maria Juliana da Silva Costa RESUMO DO ARTIGO: Globalização: novo paradigma das ciências sociais As ciências sociais no prenúncio do século XXI se depara com um novo desafio onde seu objeto torna-se visível alcançando amplas proporções. O que socialmente era dividido em fronteiras geográficas afastadas, limitadas a acontecimentos de raio local, se configurou como um novo mundo…

conhecimento 6 Módulo 02 – Antropologia filosófica e Sociologia 16 Módulo 03 – O ser humano na história antiga e medieval 26 Módulo 04 – O ser humano na história moderna e contemporânea 37 Resumo 49 UNIDADE II – ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA II 50 Módulo05–Estruturasfundamentaisdoserhumano 50 Módulo 06 – Relações fundamentais do ser humano 63 Módulo 07 – Unidade fundamental do ser humano I 82 Módulo 08 – Unidade fundamental do ser humano II 90 Resumo 98 UNIDADE III – O SER HUMANO…

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo principal verificar historicamente as diversas mudanças que o processo educacional sofreu e também verificar as tendências epistemológicas entre cada período. É uma explanação clara e concisa de como a educação é abrangente e se modifica dentro de aspectos culturais de cada região do mundo. É traçado uma linha cronológica desde os tempos antigos até hoje da evolução educacional. 1 HISTÓRIA DAS IDÉIAS Filosoficamente Gadotti (2002, p. 12) acredita que

178 SOCIOLOGIAS Sociologias, Porto Alegre, ano 4, nº 7, jan/jun 2002, p. 176-187 O ARTIGOS OOCCTTÁÁVVIIOO IIAANNNNII** Tipos e mitos do pensamento brasileiro* * Este texto é uma palestra que integrou o Seminário Temático “Cultura e Arte na Sociedade Contemporânea”, apresentado no XXV Encontro anual da ANPOCS, realizado de 16 a 20 de outubro de 2001, em Caxambú. ** Professor da Universidade de Campinas, São Paulo. Brasil pode ser visto como um país, uma sociedade nacional, uma nação ou

seis filhos e tornou-se assistente do professor Fernando de Azevedo na cátedra de sociologia II, obteve o titulo de mestre em 1947 com a dissertação “A organização social dos Tupinambás” e concluiu o doutorado em 1951 com a tese “A função da guerra na sociedade Tupinambá” sempre sob a orientação e com o apoio do professor Fernando Azevedo. Concluído o doutorado passou a livre docente da USP na cátedra de sociologia I e logo depois chegou a professor titular. Devido a seu engajamento na…